Türkçedeki eş ve yakın anlamlı sözcüklere ilişkin anlambilimsel bir değerlendirme -Eş ve yakın anlamlı sözcüklerin öğretimine yönelik bir gözlem (A-I harfleri)
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 51518
- Danışmanlar: DR. MEHMET HENGİRMEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Linguistics
- Anahtar Kelimeler: Anadil, Anlam bilim, Eş anlam, Türkçe, Yabancı dil öğretimi, Mother tonque, Semantics, Synonym, Turkish, Foreign language teaching
- Yıl: 1996
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
tezin özeti“Türkçedeki Eş ve Yakın Anlamlı Sözcüklere İlişkin Anlambilimsel Bir Değerlendirme”adlı tezimizin birinci bölümünde tezin amacı, önemi, tezde kullanılan yöntem, kavramsal çerçeve, varsayımlar ve sınırlılıklardan bahsedilmiştir. Tezin ikinci bölümünde dilbilim ve onun alt kolları olan uygulamalı dilbilim ve anlambilim konusuna değinilmiştir. Ayrıca anlambilimin inceleme alanına giren sözcük, kavram, kavram alanı, çağrışım alanı, anlam ve anlam değişmeleri üzerinde durulmuştur. Tezimizin asıl konusu olan eşanlamlılık konusuna da bu bölümde giriş yapılmıştır. Üçüncü bölümde ise Türkçede eşanlamlılık konusuna değinilmiş ve eşanlamlıların fazlalığının nedenleri ele alınmıştır. Türk Dil Kurumu'nun 1988 yılında yayınladığı Türkçe Sözlük'ten A - I arası eş ve yakın anlamlı sözcükler taranarak bir dizin oluşturulmuş ve daha sonra her harfte yer alan sözcükler, sözcük türlerine ve kökenlerine göre sınıflandırılmıştır. Tezimizin dördüncü bölümünde Misket İlköğretim Okulu, Bağlum İlköğretim Okulu, Mamak Lisesi ve Bağlum Lisesi öğrencilerine uygulanan bilgi testlerinin sonuçları değerlendirilmiştir. Ayrıca Ankara Üniversitesi TÖMER Dil Öğretim Merkezinde Türkçe öğrenen yabancılara uygulanan bilgi testlerinin sonuçları da bu bölümde sunulmuştur. Tezimizin son bölümünde ise genel bir değerlendirmenin yanısıra eş ve yakın anlamlı sözcüklerin daha iyi öğretilebilmesine yönelik öneriler yer almaktadır. 288
Özet (Çeviri)
ABSTRACT In the first part of our thesis“A Semantic Assessment on synonmys and words with similar meanings in Turkish”we have mentioned the method used in the thesis, conceptual framework, hypothtesis and scope. In the second part of the thesis we have dealt with linguistics, applied lin guistics, which is a sub-division of linguistics, and semantic. And we have also ex amined words within the scope of semantics studies, concept, the field of concept, field of association, meaning and changes of meaning. Synonyms, which is the main objective of the thesis, have been introduced in this part. In the third part, we have mentioned synonymous words in Turkish and the reasons of the abundance of synonymous words. We scanned the synonymous words and words with similar meanings between the letters A-I in the Turkish dic tionary published by Turkish Language Institution in 1988, and we prepared an in dex, then we classified the words in terms of their function and roots. In the fourth part we have evaluated the results of questionnaires conducted to elementary and high school students. In the same way, the results of the ques tionnaires conducted to foreign students who learn Turkish at TOMER Language Teaching Center were presented in this part. In the last part of the thesis, together with a general assessment, we included some suggestions about a better teaching of synanyms and words with similar meanings. 287
Benzer Tezler
- Cohesion in Turkish a survey of cohesive devices in prose literature
Başlık çevirisi yok
FUAT ALTUNKAYA
- Aspect verbal en grec Istanbouliote: modele de description fonctionnaliste
Başlık çevirisi yok
EMİNE YAVAŞGEL
Yüksek Lisans
Fransızca
1993
Dilbilimİstanbul ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NÜKHET GÜZ
- Factors that lead intermadiate and advanced English learners in Turkey into semantic interlanguage
Türkiye`deki orta ve ileri düzey İngilizce öğrencilerini semantik aradile sevkeden etkenler
CEMAL ÇAKIR
Doktora
İngilizce
1997
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET DEMİREZEN
- Özbek Türkçesinin leksikolojisi
Başlık çevirisi yok
SELAHİTTİN TOLKUN
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Türk Dili ve Edebiyatıİstanbul ÜniversitesiEski Türk Dili Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURİ YÜCE
- Die Tiere in den Türkischen und Deutschen sprichwörtern (eine vergleichende untersuc-hung)
Başlık çevirisi yok
TEVFİK EKİZ
Yüksek Lisans
Almanca
1994
Alman Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiAlman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. HÜSEYİN SALİHOĞLU