Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Araçları ve Donatım Merkezlerinde ilkokul öğretmenlerine uygulanan fen deneyleri hizmetiçi programının değerlendirilmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 51399
- Danışmanlar: DOÇ.DR. ERSAN SÖZER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Deneyler, Ders programları, Eğitim, Fen bilgisi, Hizmet içi eğitim, Milli Eğitim Bakanlığı, Öğretmenler, İlkokul öğretmenleri, Experiments, Curriculum, Education, Science, In service training, Ministry of National Education, Teachers, Primary school teachers
- Yıl: 1996
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Bu araştırmada, Eskişehir Eğitim Araçları ve Donatım Merkezi'nce, ilkokul öğretmenlerine yönelik uygulanan Fen Deneyleri Hizmetiçi Eğitim Programına ilişkin öğretmen görüşleri ve konuya ilişkin önerileri ortaya konmaya çalışılmıştır. Araştırma, 1995-1996 öğretim yılında, Eskişehir Milli Eğitim Müdürlüğü'nce, il merkezinde görev yapan öğretmenlerden raslantısal olarak seçilen ve programa davet edilen 95 ilkokul öğretmeninin yargısal verilerinin değerlendirilmesi ile gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma genel tarama modelinde desenlenmiştir. Veriler anket aracılığıyla elde edilmiştir. Verilerin toplanmasında ilgili alanyazın taranmış, bilgiler, uzmanlarla tartışılarak araştırmacı tarafından gerçekleştirilmiştir. Anket üç bölümden oluşmaktadır. Bunlar; 1. Kişisel Bilgiler, 2.Fen Deneyleri Hizmetiçi Eğitim Programına İlişkin Görüşler, 3. Geleceğe İlişkin Görüş ve Önerilerdir. Verilerin analizinde frekans, yüzde,%2 (ki kare), c (contingency) katsayısı kullanılmış ve anlamlılık düzeyi.05 olarak alınmıştır. Verilerin analizinden sonra aşağıdaki sonuçlara ulaşılmıştır. l.Öğretmen görüşlerinden elde edilen verilere göre, öğretmenler, periyodik sürelerde düzenlenecek fen deneyleri hizmetiçi eğitim programlarına katılma gereği duyduklarını ifade etmişlerdir. 2.Araştırmaya katılan öğretmenler, kendilerine yönelik olarak, Eğitim Araçları ve Donatım Merkezince düzenlenen Fen Deneyleri Hizmetiçi Eğitim Programını uygun bulduklarım bildirmişlerdir. vu
Özet (Çeviri)
SUMMARY In this study, teachers opinions and suggetions about In Service Training in Science Experiments for primary school teachers given by Eskişehir Educational Hardware and Software Center are presented. Research includes the evaluation of judgments of 95 randomly selected primary school teachers serving at downtown Eskişehir. As research design, general survey method is employed. Data is collected through questionnaire. Literature is surveyed and data is discussed with specialists. Questionnaire consists of three sections: 1. Personal data 2. Comments on In Service Training in Science Experiments 3. Prospects For the analysis of data, frequency distribution, percentage, chi square and contingency tables are employed. Level of significance is 0.05. After the data analysis following results have been reached: 1. Teachers expressed need to join In Service Training in Science Expreiments 2. Teachers found the In Service Training in Science Experiments given by Educational Hardware and Software Center, suitable for themselves. vni
Benzer Tezler
- Türkiye'de halk eğitimi etkinliklerinin eşgüdümlenmesi
Başlık çevirisi yok
MESUT ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiHalk Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MERAL TEKİN
- Türkçe'nin anadili ve yabancı dil olarak öğretimi üzerine bir araştırma
Başlık çevirisi yok
SAMİ BALCI
- Özel dershanelerdeki ölçme ve değerlendirme servislerinde çalışan elemanların görevleri ve hizmetlerin etkililiğinin değerlendirilmesi
Functions of medp in special course institutions and evaluation of these functions
ZEKERİYA NARTGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİZAMETTİN KOÇ
- İlk ve ortaöğretimdeki okul kütüphanelerinin durumu, yönetimi ve kullanılmalarında karşılaşılan güçlükler
Başlık çevirisi yok
MUAMMER ERGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
1990
Bilgi ve Belge YönetimiHacettepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDULLAH DEMİRTAŞ
- Malatya Fen Lisesi öğrencilerinin problemleri
Başlık çevirisi yok
ABDÜLKERİM IŞIK
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiPsikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. KILIÇ MUSTAFA