Geri Dön

Ergenlik ve yetişkinlik dönemlerinde bilişsel duygu düzenleme, algılanan ebeveyn tutumu ve algılanan sosyal destek ile psikolojik belirti düzeyi ilişkisinin incelenmesi

Analysis of the relationship between cognitive emotional regulation, perceived parental attitudes, perceived social support and psychological health in adolesence and adult

  1. Tez No: 508282
  2. Yazar: KIYMET YİĞİT DEMİR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ÖZDEN YALÇINKAYA ALKAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Bilişsel Duygu Düzenleme, Psikolojik belirti düzeyi, Ergenlik, Yetişkinlik, Algılanan Ebeveyn Tutumu, Algılanan Sosyal Destek, Ana-baba tutumu, Ergenler, Psikolojik belirtiler, Yetişkinler, Ölçekler, Psychological Health, Adolescence, Adult, Cognitive Emotion Regulation, Perceived Parental Attitude And Perceived Social Support, Perceived social support, Parents attitude, Adolescents, Psychological symtoms, Adults, Scales
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma bilişsel duygu düzenleme, algılanan ebeveyn tutumu, algılanan sosyal destek ile psikolojik belirti düzeyi arasındaki ilişkinin ergenlik ve yetişkinlik dönemlerinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışma Ankara'nın Gölbaşı ilçesinde bulunan 14 ile 19 yaş arası ergen ve 20 ile 55 yaş arası yetişkin bireyin katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Katılımcılardan bilgi toplamak amacıyla demografik bilgi toplama formu, Bilişsel Duygu Düzenleme Ölçeği, Kısa Semptom Envanteri, Algılanan Ebeveyn Tutumu Ölçeği, Aile ve Arkadaştan Algılanan Sosyal Destek Ölçeği ve Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği kullanılmıştır. Toplanan bilgiler, t testi, korelasyon, çoklu varyans (MANOVA) ve regresyon analizleri ile incelenmiştir. Ergenlerde ruminasyon, felaketleştirme, diğerlerini suçlama, olumlu yeniden odaklanma, plan yapmaya yeniden odaklanma, olumlu yeniden değerlendirme ve olayın değerini azaltma, anne-baba reddedicilik ve koruyuculuğun, aile ve arkadaştan algılanan sosyal desteğin; yetişkinlerde kendini suçlama, ruminasyon, felaketleştirme, diğerlerini suçlama, olumlu yeniden odaklanma, plan yapmaya yeniden odaklanma, olumlu yeniden değerlendirme ve olayın değerini azaltma, anne-babadan algılanan sıcaklık, reddedicilik ve koruyuculuğun, aile, arkadaş ve özel desteğin psikolojik belirti düzeyi ile ilişkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Yapılan analizler sonucunda yetişkinlerin ergenlere göre pozitif tekrar odaklanma, plan yapmaya yeniden odaklanma, yeniden gözden geçirme ve olayın değerini azaltma bilişsel duygu düzenleme stratejilerini daha çok kullandığı ve ergenlere göre daha fazla sosyal destek algılarken; ergenler yetişkinlere göre daha fazla anne koruyuculuk algılamaktadırlar. Yetişkinlerde anne duygusal sıcaklığının ve arkadaştan algılanan sosyal desteğin, ergenlerde ise felaketleştirme ve diğerlerini suçlamanın psikolojik sağlığı yordayan önemli değişkenler olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırma bulguları ilgili literatür çerçevesinde tartışılmıştır.

Özet (Çeviri)

The present study aims to examine the relationship between cognitive emotional regulation, perceived parental attitudes, perceived social support in adolescence and adult. The participants of this study are adolescence and adult live in Ankara's Gölbaşı area. Adolescents ages ranged in 14 to 19 and adults age ranged in 20 to 55. The data obtained from the adolescent and adult participants using the Demographic Information Form, Brief Symptom Inventory, Cognitive Emotional Regulation Scale, Perceived Parental Attitude Scale, Family and Friend Perceived Social Support Scale and Perceived Multiple Social Support Scale. Data were analyzed by using t-test, correlation, multiple variance (MANOVA) and regression analyzes. As a result of the study, rumination, catastrophizing, blaming others, positive refocusing, refocus on planing, positive reappraisal and putting into perspective, parental rejection and protection, perceived social support from family and friends were related to psychological health in adolescence. Self blame, rumination, catastrophizing, blaming others, positive refocusing, refocus on planing, positive reappraisal and putting into perspective, parental warmth, rejection and protection, perceived social support from family, friends and special semoone were related to psychological health in adults. Adults use positive refocusing, refocus on planing, positive reappraisal and putting into perspective cognitive emotion regulation strategies and perceived more social support than adolescence. Also adolescences perceived higher maternal protection than adults. Mother's emotional warmth and social support from friends in adults were predictors of psychological symptoms. However, in adolescents, catastrophizing and blaming others were predictors of psychological symptoms. Findings of the present study was discussed in the light of literature.

Benzer Tezler

  1. Tiyatro oyunculuğunda ses ve konuşma eğitimi: Deneysel bir yaklaşım

    Voice and speech education in theatre acting: An experimental approach

    LEVENT SUNER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Sahne ve Görüntü SanatlarıAnkara Üniversitesi

    Tiyatro Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. METİN AND

  2. Ergenler ve beliren yetişkinlerde sosyal değer yöneliminin gelişimsel, sosyal-bilişsel ve bağlamsal bir model çerçevesinde incelenmesi

    Investigation of social value orientation in adolescents and emerging adults in the scope of a developmental, social-cognitive and contextual model

    E. HELİN YABAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MELİKE SAYIL

  3. Erişkin epilepsi hastalarının klinik özellikleri ile dikkat eksikliği hiperaktivite düzeyleri arasındaki ilişki

    The relationship between clinical features of adult epilepsy patients and attention deficit hyperactivity levels

    NUR PINAR YÜKSEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikolojiÇağ Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. LUT TAMAM

  4. Ortaöğretim öğrencilerinin inanç esaslarını algılayış biçimleri (Tuzla örneği)

    The perception manners of the İslamic beliefs credo by the secondary students (The sample of Tuzla-İstanbul)

    NECİP FAZIL MENDEŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    DinSakarya Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. RAMAZAN BİÇER

  5. Geç ergenlik ve genç yetişkinlik dönemlerinde iyimserlik seviyesinin alt boyutlarının psiko-sosyal işlevselliğe göre ruh sağlığı semptomatolojisi açısından incelenmesi

    Investigating sub-dimensions of optimism level in the manner of psycho-social functioning in terms of mental health symptomatology in late adolescents and young adults

    FATİH GÖKÇEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    PsikolojiÜsküdar Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET KEMAL ARIKAN