Ortaöğretim matematik öğretimine yönelik hazırlanan web destekli öğretim materyali hakkında öğretmen görüşleri (Fonksiyonlar örneği)
Teacher's opinions on a web based teaching material designed for high school mathematics teaching – sample of functions
- Tez No: 504452
- Danışmanlar: PROF. DR. ASLAN GÜLCÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Lise öğretmenleri, Matematik öğretimi, Ortaöğretim okulları, Web tabanlı eğitim, Öğretim araçları, Öğretmen görüşleri, High schools teachers, Mathematics teaching, Secondary education schools, Web based education, Teaching aids, Teacher opinions
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu araştırmada ortaöğretimin bütün kademelerinde matematik derslerinde anlatılan“Fonksiyonlar”konusuna yönelik hazırlanan web destekli öğretim materyalinin, ortaöğretim matematik öğretmenlerinin görüşlerine sunarak değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Araştırmada Betimsel Tarama modeli kullanılmıştır. Uygulamaya katılan matematik öğretmenlerinin geliştirilen öğretim materyali hakkında görüşleri incelenmiştir. Bulgular: Araştırmada elde edilen sonuçlar değerlendirildiğinde, hazırlanan web destekli öğretim materyalinin biçimsel ve öğretimsel açıdan yeterli olduğu belirlenmiştir. Materyalin içerdiği etkileşimli nesnelerin ders içeriğine uygun oldukları belirlenmiştir. Sonuç: Araştırmanın sonuçları bütüncül bir bakış açısıyla değerlendirildiğinde, öğretimsel tasarım ilkeleri göz önüne alınarak geliştirilen ders materyallerinin öğrencilerin bilişsel ve duyuşsal öğrenmelerinde olumlu yönde etkilerinin olduğu söylenebilir.
Özet (Çeviri)
Purpose: In this research, it was aimed to evaluate web-based teaching material prepared for the“Functions”subjects described in mathematics lessons in all levels of secondary education by presenting them to the opinions of secondary school mathematics teachers. Method: Descriptive scanning model was used in the study. The opinions of the mathematics teachers participating in the application were examined about the developed teaching material. Findings: When the results obtained in the research are evaluated, it is concluded that the prepared web-supported teaching material is adequate in terms of formal and instructional.It is concluded that the interactive objects contained in the material are suitable for the course content. Results: When the results of the research are evaluated from a holistic point of view, it can be said that the course materials developed by considering the instructional design principles have positive effects on the cognitive and affective learning of the students.
Benzer Tezler
- Doğal yaşam döngüsü ve temel biyolojik kavramların öğretimi üzerine sanal materyal tasarımı
Natural life cycle and virtual material design on teaching of basic biological concepts
ORHAN İNCE
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NASİP DEMİRKUŞ
- Fen bilimleri öğretmenlerinin madde ve doğası konularının öğretimi sürecine teknoloji entegrasyonu
Science teachers' technology integration experiences while teaching nature of matter
SELİNAY SARAÇ ERDEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CANSEL AKBULUT
- Vektör uzaylarının öğretimine yönelik öğrenme ortamının tasarlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi
Designing, implementing and evaluating the learning environment for teaching vector spaces
GÖKAY AÇIKYILDIZ
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TEMEL KÖSA
- Ortaöğretim son sınıf öğrencilerinin matematik dersine yönelik umutsuzluk düzey araştırması: Van ili örneği
The investigation level of hopelesness about mathematics course of secondary school senior students
ÖMER ÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl Üniversitesiİstatistik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞAKİR İŞLEYEN
- Matematik öğretmeni adaylarının geometrik düşünme alışkanlıklarını geliştirmeye yönelik tasarlanan öğrenme ortamının değerlendirilmesi
The evaluation of the learning environment designed for improve the geometric habits of mind of mathematic pre-service teachers
BUKET ÖZÜM BÜLBÜL
Doktora
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BÜLENT GÜVEN