Geri Dön

Okul öncesi dönem çocuklarına yönelik çizgi filmlerde toplumsal cinsiyetin inşası: Niloya örneği

Construction of gender in cartoons for preschool children: Example of Niloya

  1. Tez No: 502573
  2. Yazar: HANİFE SARAÇ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. NİLÜFER TİMİSİ NALÇAOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Radyo-Televizyon, Radio and Television
  6. Anahtar Kelimeler: Popüler Kültür, Televizyon, Toplumsal Cinsiyet, Çocuk, Çizgi Film, Cinsel kimlik, Okul öncesi dönem, Okul öncesi çocuklar, Televizyon dizileri, Popular Culture, Television, Gender, Children, Cartoon, Gender identity, Preschool period, Preschool childrens, Television serials, Animated film
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Kadın Çalışmaları Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Çocukların dünyayı televizyondaki çizgi filmlerden öğrenir hale gelmesi ile birlikte çizgi filmlerin içeriğinin ve çizgi film karakterlerinin eşitlikçi bir düzen içinde farklılıklara saygılı olarak sunulması büyük önem kazanmıştır. Bu nedenle bu çalışmada çocuk popüler kültürü olan televizyon çizgi filmlerinde toplumsal cinsiyetin inşası incelenmiştir. Popüler kültür, televizyon, çocuk ve toplumsal cinsiyet konularının birbirleriyle ilişkili olarak ele alındığı çalışma feminist bir yaklaşımla niteliksel içerik analizi kullanılarak yapılmıştır. Çalışmada Niloya çizgi filminin 20 bölümü toplumsal cinsiyet kalıp yargıları açısından incelenmiştir. Her bir bölüm hazırlanan izleme formu ile seyredilerek bulgulara ulaşılmıştır. Araştırma sonucunda çizgi filmde geleneksel toplumsal cinsiyet kalıp yargıları pekiştiren ama değişen toplumsal normlarla çatışmayan iletilere yer verildiği saptanmıştır.

Özet (Çeviri)

As children learn about the world from cartoons on television, the content of cartoons and cartoon characters presented in an equitable order with respect for differences have become very important. For this reason, as popular culture of children, television cartoons were investigated in terms of the construction of gender in the study. The study was done using qualitative content analysis with a feminist approach by discussing the relations among popular culture, television, children, and gender. In the study, 20 parts of Niloya cartoon were examined in terms of gender stereotypes. The findings were obtained by watching each section with the prepared form. As a result of the research, it was obtained that gender stereotypes in the cartoon was reinforcing traditional ones but not contradicting with changing social norms.

Benzer Tezler

  1. Erken çocukluk dönemindeki izleyiciye yönelik çizgi filmlerde toplumsal cinsiyetin inşası: Vikingler örneği

    The construction of gender in cartoons for early chilhood audiences: The example of Vikings

    MÜYESSER PINAR KUŞAKLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimManisa Celal Bayar Üniversitesi

    Kadın Çalışmaları Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)

    DOÇ. DR. GÜLTEN UÇAN

  2. Okul öncesi dönem çocukları tarafından izlenen çizgi filmlerin toplumsal cinsiyet açısından incelenmesi

    Analysis of cartoons watched by preschool children in terms of gender

    BUKET ŞEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÜMİT DENİZ

  3. Erken çocukluk dönemi çizgi filmlerinin toplumsal cinsiyet rolleri açısından incelenmesi

    An examination of cartoon films of early childhood in terms of gender roles

    KÜBRA AYDIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve Öğretimİzmir Demokrasi Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BEHSAT SAVAŞ

  4. Toplumsal cinsiyet rolleri ve beden imajının medya aracılığıyla çocuklara sunumu: Netflix örneği

    Presentation of social gender roles and body image to children through media: Netflix example

    SUDET KARAGÖZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikolojiÇağ Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE AVCI

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA KALE

  5. Early childhood teachers' views and self reported practices about stereotypical gender role messages in children's cartoons

    Okul öncesi öğretmenlerinin çocuk çizgi filmlerinde verilen toplumsal cinsiyet mesajlarına yönelik görüşleri ve öz bildirime dayalı pratikleri

    NİDA ALTIPARMAK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ VOLKAN ŞAHİN