Algılanan örgütsel etik iklimin ilköğretim okullarında öğretmenlerin etik dışı davranışlarına etkisi (Diyarbakır merkez ilçeleri örneği)
According to primary school teachers' views the effects of perceived organizational ethical climate to unethical behaviours (the sample of Diyarbakir central districts)
- Tez No: 497537
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FATMANUR ÖZEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Etik, öğretmenlik meslek etiği, algılanan örgütsel etik iklim, etik(dışı) davranışlar, Diyarbakır, Etik dışı davranış, Eğitim kurumları, Örgüt iklimi, Örgütler, Öğretmen davranışı, Öğretmenler, İlköğretim okulları, İş ahlakı, Ethics, professional ethics for teachers, perceived organizational ethics, (un)ethical behaviors, Diyarbakır, Unethical behaviour, Education establishments, Organizational climate, Organizations, Teacher behavior, Teachers, Primary education schools, Business ethic
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırma, eğitim örgütü (ilkokul, ortaokul) çalışanlarının algıladıkları örgütsel etik iklimin öğretmenlerin etik dışı davranışlarına etkisinin incelendiği bir korelasyon çalışmasıdır. Araştırma kapsamında Diyarbakır ili merkez ilçelerindeki ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerden veri toplanmıştır. Araştırmada veriler“Örgütsel Etik İklim Ölçeği”ve“Etik Dışı Davranışlar Ölçeği”ile toplanmıştır. Araştırma sonuçları araştırmaya katılan öğretmenlerin görüşleri arasında kıdemleri, cinsiyetleri, kurumda çalışan öğretmen sayısı ve kurumda çalışma süresi değişkenlerine göre etik iklim ve etik dışı davranış algıları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark olmadığını göstermektedir. Örgütsel Etik İklim Ölçeğinin tüm alt boyutları ile Etik Dışı Davranışlar Ölçeğinin tüm alt boyutları arasında pozitif yönlü, çoğunlukla orta düzeyde istatistiksel olarak anlamlı ilişkiler olduğu belirlenmiştir. Verimli örgütsel etik iklim alt boyutunda en yüksek ilişki öğretmenlerin öğretmenlere ve öğrencilere etik davranışları arasında görülmekte iken sosyal sorumlu ve kurallı etik iklim alt boyutlarında en yüksek ilişki öğretmenlerin öğretmen ve öğrencilere etik davranışları arasındadır. Çıkarcı yardımsever ve ilkeli örgütsel etik iklim alt boyutları ile Örgütsel Etik İklim Ölçeğinin alt boyutları arasında ise yine pozitif yönlü ancak düşük düzeyde anlamlı ilişkinin olduğu anlaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
The research is a correlation study in which the effects of organizational ethical climate perceived by employees of educational organization (elementary school, junior high school) on teachers' unethical behaviors. Data were collected from the teachers working in the primary schools in districts of Diyarbakır by the“Organizational Ethical Climate”and“Non-Ethical Behavior”scales. The results indicate that there is no statistically significant difference according to the selected variables in this research between the opinions of the teachers about the perceptions of ethical climate and unethical behaviors. It was determined that there were positive, mostly moderate, statistically significant positive relations between all sub-dimensions of the Organizational Ethical Climate Scale and Ethical Behaviors Scale. The effective perceived organizational ethical climate is the highest correlation with the ethical behaviors of the teachers toward the other teachers and students. The ethical climate perceived as socially responsible and ruled have in the highest correlation with the ethical behaviors of the teachers toward the other teachers and students. It is understood that there is a positive but low level of meaningful relationship between the organizational ethical climates perceived as beneficiary benevolent and principled and the all sub-dimensions of the Organizational Ethical Climate Scale.
Benzer Tezler
- The relationship between perceived ethical climate and teacher burnout
Algılanan etik iklim ve öğretmen tükenmişliği arasındaki ilişki
BİRTANEM DOĞANAY
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÖKÇE GÖKALP
- Etik iklimin işten ayrılma niyeti ile ilişkisinde algılanan örgütsel desteğin aracı rolü
The mediating role of perceived organizational support in relationship between organizational ethical climate and turnover intention
ADEM KARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
İşletmeHacettepe ÜniversitesiBarış Çalışmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZNUR AZİZOĞLU
- Etik iklim ve algılanan örgütsel adalet ilişkisi: Tokat ili bankacılık sektörü üzerine bir araştırma
The relationship between ethical climate and perceived organizational justice: A study on banking sector in Tokat province
AHMET MUMCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
İşletmeGaziosmanpaşa Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. M. SAİD DÖVEN
- Algılanan etik iklim, iş tatmini ve örgütsel bağlılık arasındaki ilişkinin araştırılması -Bir özel hastane örneği-
A research of the relationship between ethical climate, job satisfaction and organizational commitment - Example of a private hospital-
ALTUĞ YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Sağlık Kurumları Yönetimiİstanbul Arel Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYŞE ÇİGDEM MERCANLIOĞLU
- Algılanan etiksel iklim ile işgören performansı arasındaki ilişkide örgütsel sessizliğin aracılık rolü: Uygulamalı bir çalışma
The mediating role of the organizational silence in the relationship between perceived ethical climate and employee performance: An applied study
EMİNE AKKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
İşletmeNevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DURDU MEHMET BİÇKES