Geri Dön

Erken evre kanser hastalarında psikoeğitimin anksiyete ve depresyon üzerindeki etkisi

The effect of psycho-education on anxiety and depression levet at early stage patients

PDF İndir

  1. Tez No: 494549
  2. Yazar: ERAY ÜNÜVAR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HAYRİYE ELBİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikiyatri, Psychiatry
  6. Anahtar Kelimeler: kanser, depresyon, anksiyete, psikoeğitim, cancer, depression, anxiety, psycho-education
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ege Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikiyatri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma; erken evre kanser hastalarında anksiyetenin ve depresyonun düzeyinin psikoeğitim ile nasıl değişeceğini araştırmak amacıyla yapılmıştır. Araştırma, Eylül 2014 – Ocak 2015 tarihleri arasında yürütülmüştür. Araştırma deney-kontrol deseninde yarı deneysel bir araştırma olarak yapılmıştır. Araştırmanın örneklemi Ege Üniversitesi Tülay Aktaş Onkoloji Hastanesi'ne başvuran kanser tanısı almış çalışmaya katılmayı kabul eden, en az ilkokul mezunu, 50 hasta deney grubu ve 50 hasta kontrol grubu olmak üzere toplam 100 kişi oluşturmuştur. Deney grubu 50 hastanın her biriyle farklı zamanlarda olmak üzere, 3 aşamalı olarak psikoeğitim ve bireysel görüşmeler yapılmıştır. Veri toplama aracı olarak; araştırmacının literatürden yararlanarak hazırladığı kanser hastalarının sosyodemografik özelliklerini ve kanser öyküsünü tanımlayan Sosyodemografik Bilgi Formu, BECK Anksiyete Ölçeği ve BECK Depresyon Ölçeği kullanılmış, psikoeğitim uygulamasında Kanserle Yaşam Kitapçığı kullanılmıştır. Değerlendirmede; sayı yüzde dağılımı, Ki Kare, Mann Whitney U, Wilcoxon ve Kruskall Wallis testleri kullanılmıştır. Bu çalışmadaki deney grubu hastalarının yaş ortalamasının 50.68 ± 11.14 olduğu, yaşlarının 21-65 aralığında yer aldığı, çoğunluğunun ilkokul mezunu, kadın, evli, ev hanımı olup ve çalışmadıkları belirlenmiştir. Deney ve kontrol grubu sosyodemografik veriler açısından karşılaştırıldığında anlamlı bir fark saptanmamıştır. Psikoeğitim uygulamaları öncesinde deney grubu BECK Anksiyete Ölçeği ön test puan ortalaması 17,96±8,68, sonrasında ise test puan ortalaması 8,58±5,72, BECK Depresyon Ölçeği ön test puan ortalaması 17,86±8,52, son test puan ortalaması 9,02±5,01 olarak bulunurken, kontrol grubu BECK Anksiyete Ölçeği ön test puan ortalaması 17,32±4,03, sonrasında ise test puan ortalaması 16,56±4,81, BECK Depresyon Ölçeği ön test puan ortalaması 18,14±3,27, son test puan ortalaması 17,34±3,78 olarak bulunmuştur.Psikoeğitim sonrası deney grubu hastalarının kontrol grubu hastalarına göre Anksiyete (Z=-2,932, p<0,05) ve Depresyon (Z=-3,236, p<0,05) düzeyleri anlamlı şekilde değişim göstermiştir. Sonuç olarak, elde edilen bu bulgular doğrultusunda uygulanan psikoeğitim girişimlerinin kanser hastalarının, yaşadığı, anksiyetenin ve depresyonun üzerinde anlamlı değişim sağlayacak düzeyde etkisinin olduğu sonucuna varılmıştır.

Özet (Çeviri)

This research was conducted to analyze the effect of psycho-education on anxiety and depression level at early stage cancer patients. The research has been conducted between September 2014 – January 2015. The research has been conducted on the basis of a semi-experimental experiment-control research. The sample group of the research was composed of 100 patients; 50 individuals in the experimental group, 50 individuals in the control group who has received cancer diagnosis, agreed to participate in the study and at least primary school graduated. Each patient in the experimantal group was interviewed individually and received psycho-education in three steps in different times. The data of the research were gathered by a sociodemographic form which is designed by the researcher using the literature to defined the sociodemographic chractheristics of cancer patients, BECK Anxiety Scale, BECK Depression Scale were used and in the psycho-education process booklet of Life With Cancer was used. The data were evaluated using number percentage distirubution, Chi-square, Mann Whitney U, Wilcoxon and Kruskall Wallis tests. The mean age of the patients in this study is 50.68 ± 11.14, the range of age was 21-65 years, the majority was greduated from primary school, woman, married, housewife and not working. When the experimental group and the control group were compared based on socio-demographic data, significant differences were not determined. Before psycho-education process experimental group BECK Anxiety Scale pretest score mean is 17,96±8,68, after the process the posttest score mean is 8,58±5,72, BECK Depression Scale pretest mean is 17,86±8,52, posttest score mean is 9,02±5,01.But in control group, BECK Anxiety Scale pretest score mean is 17,32±4,03, the posttest score mean is 16,56±4,81, BECK Depression Scale pretest mean is 18,14±3,27, posttest score mean is 17,34±3,78. The Anxiety (Z=-2,932, p<0,05) and Depression (Z=-3,236, p<0,05) level after psycho-education process has significant difference in experimental group rather than control group. In light of findings obtained, it was concluded that the application of psycho-education in cancer patients has effect which provides significant difference on anxiety and depression levels.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    700092

    Erken evre kemoterapi alan kanser hastalarında beslenme durumu ile depresyon düzeyi arasındaki ilişki

    The relationship between nutritional status and depression level in cancer patients receiving early stage chemotherapy

    FEYZA PÜRSÖKEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Beslenme ve Diyetetikİstanbul Okan Üniversitesi

    Beslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜVEDDET EMEL ALPHAN

  2. Tez No

    460103

    Tedavisi tamamlanmış erken evre kanser hastalarında fiziksel aktivite ve beslenme özelliklerinin incelenmesi

    Investigation of physical activity level and nutritional habits among cancer survivors

    GÜLŞEN MERTYÜZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    SporMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATMA İLKER KERKEZ

  3. Tez No

    638564

    Erken evre küçük hücreli dışı akciğer kanseri hastalarında serum SPD-1 ve SPD-l1 düzeylerinin klinik, patolojik özellikler ve lenf nodu metastazı ile korelasyonu

    The correlation of serum SPD-1 and SPD-L1 levels with clinical, pathological characteristics and lymph node metastasis in early-stage non-small cell lung cancer patients

    BURCU ANCIN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Göğüs Kalp ve Damar CerrahisiHacettepe Üniversitesi

    Göğüs Cerrahisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. METİN DEMİRCİN

  4. Tez No

    817719

    Hormon reseptörü pozitif olan erken evre meme kanseri hastalarında erken ve geç nüksü etkileyen faktörlerin araştırılması

    Investigation of factors affecting early and late recurrence in hormone receptor positive early stage breast cancer patients

    MELEK TEKİN KÜTÜK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    OnkolojiErciyes Üniversitesi

    İç Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. METİN ÖZKAN

  5. Tez No

    968638

    Opere edilmiş erken evre mide kanseri hastalarında kemoterapi tedavisinin nüks üzerindeki etkisinin değerlendirilmesinde Sialidaz, Sialiltransferaz dengesi ve VEGF ile Endoglin düzeylerinin rolü

    The role of Sialidase, Sialyltransferase balance and VEGF and Endoglin levels in the evaluation of the effect of chemotherapy treatment on recurrence in operated early stage gastric cancer patients.

    NESLİHAN SUNGUR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    BiyokimyaErciyes Üniversitesi

    Tıbbi Biyokimya Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SABAHATTİN MUHTAROĞLU

    PROF. DR. MEVLÜDE İNANÇ

Geri Dön