Halk sağlığı hemşireliği dersi tutum ölçeğinin geliştirilmesi
Development of public health nursing lesson attitude scale
- Tez No: 489825
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ZEYNEP GÜNGÖRMÜŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Halk Sağlığı, Hemşirelik, Public Health, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Ders, Geçerlik, Güvenilirlik, Halk Sağlığı Hemşireliği, Ölçek, Tutum, Güvenilirlik ve geçerlilik, Halk sağlığı, Hemşireler, Hemşirelik, Hemşirelik araştırmaları, Hemşirelik eğitimi, Tutum ölçekleri, Ölçekler, Attitude, Lesson, Public Health Nursing, Reliability, Scale, Validity, The lesson, Reproducibility of results, Public health, Community healt nursing, Nurses, Nursing, Nursing research, Education-nursing, Attitude scales, Scales
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Halk Sağlığı Hemşireliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırmanın geliştirilmesinde amaç, hemşirelik öğrencilerinin Halk Sağlığı Hemşireliği (HSH) dersinin teorik ve uygulamasına yönelik tutumlarını ölçen, geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirmektir. Bu ölçek geliştirme çalışması açısından metodolojik tasarımda, öğrenci hemşirelerin HSH dersinin teorik ve uygulamasına ilişkin tutumlarının belirlenmesi açısından da tanımlayıcı olarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın evrenini; 2016-2017 eğitim-öğretim yılında Gaziantep Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik bölümünün 3.(216) ve 4. Sınıflarında (235) öğrenim gören ve HSH dersini alan toplam 451öğrenci oluşturmuştur. Çeşitli nedenlerden dolayı 304 form değerlendirmeye alınmıştır. HSH Dersi Tutum Ölçeği ve Tanıtıcı özellikler formu ile veriler toplanmıştır. Veriler SPSS ve AMOS programları ile analiz edilmiştir. Ölçekteki maddelerin Kapsam Geçerlik İndeksleri (KGI-CVI) .87-1.00 arasında değişmiş, tüm ölçek maddeleri için KGI'i .93 olarak uyumun olduğu saptanmıştır. Ölçeğin geçerliği için yapılan doğrulayıcı faktör analizi uyum değerleri istendik düzeyde yeterli bulunmuştur (CMIN/DF: 1.698, RMSEA 0.048, CFI:0.927, NNFI: 0.900, GFI:0.853, AGFI:0.829, PCLOSE:0.723). Ölçeğin güvenilirliği için yapılan iç tutarlılık analizi cronbach alfa katsayısı; teorik alt boyutunda 0.883, uygulama alt boyutunda 0.891 ve genel toplam için 0.941 olarak belirlenmiştir. Ölçekteki tüm maddelerin (34 madde) madde toplam puan korelasyonları anlamlı şekilde yüksek bulunmuştur (p<0.05). Araştırma bulgularına göre; Halk Sağlığı Hemşireliği Dersi Tutum Ölçeği, öğrenci hemşirelerin dersin teorik ve uygulamasına ilişkin olumlu ve olumsuz tutumlarını ölçen yüksek düzeyde geçerlik ve güvenirlik göstergelerine sahip bir ölçme aracıdır. Geliştirilen Halk Sağlığı Hemşireliği Dersi Tutum Ölçeği (HSHDTÖ) 34 maddeden oluşmaktadır. Ölçek teorik ve uygulamaya yönelik tutum olmak üzere iki alt boyutu içerir. Ölçeğin değerlendirilmesi alt boyutlar üzerinden gerçekleştirilir. Alt boyutlara yönelik puan ortalaması; maddelerin toplamının madde sayısına (17) bölünmesiyle elde edilir. Her bir alt boyut 0-4 arası puanlanmakla birlikte, puanların 0'a doğru azalması olumsuz tutumun, 4'e doğru artması olumlu tutumun düzeyine işaret etmektedir. Geliştirilen ölçeğin öğrenci hemşirelerin HSH dersine yönelik tutumlarını belirlemede kullanılması önerilir.
Özet (Çeviri)
The aim of the research is to develop a valid and reliable scale that measures the theoretical and practical attitudes of nursing students to the Public Health Nursing (PHN) lesson. In terms of this scale development study, in the methodological design, student nurses were also defined in terms of the theoretical and practical attitudes of the PHN lesson. The universe of your research; In the 2016-2017 academic year, a total of 451 students were enrolled in Gaziantep University Health Sciences Faculty, Department of Nursing (216) and 4th Grades (235) and HSH course. For various reasons, 304 form has been evaluated. PHN Lesson Attitude Scale and Introductory Characteristics form and data were collected. Data were analyzed with SPSS and AMOS programs. The Scope Validity Indexes (CSI-CVI) of the items in question ranged from .87 to 1.00, and it was found that the scores for all scales were as .93. Confirmatory factor analysis for the validity of the scale was found to be adequate at the desired level (CMIN / DF: 1.698, RMSEA 0.048, CFI: 0.927, NNFI: 0.900, GFI: 0.853, AGFI: 0.829, PCLOSE: 0.723). The internal consistency analysis for the reliability of the scale was cronbach alpha coefficient; 0.883 in the theoretical sub-dimension, 0.891 in the application sub-dimension, and 0.941 in the overall total. Correlations of item total scores of all items (34 items) were significantly higher (p <0.05). According to research findings; The Public Health Nursing Lesson Attitude Scale is a measuring instrument with high level of validity and reliability indicators that measure the positive and negative attitudes of the student nurses to the theoretical and practical aspects of the course. Developed Public Health Nursing Lesson Attitude Scale (PHNLAS) consists of 34 items. The scale includes two sub-dimensions, the theoretical and the attitude towards implementation. Assessment of the scale is based on sub-dimensions. Point average for sub-dimensions; by dividing the total of the substances by the number of substances (17). Each subscale scored between 0 and 4, the score decreased to 0 and the score increased to 4, suggesting a positive attitude. It is recommended that the developed scale be used by student nurses to determine their attitudes towards PHN lessons.
Benzer Tezler
- 8-11 yaş arası fazla kilolu ve obez çocuklarda okul temelli kilo yönetimi programının etkinliği
Effectiveness of school-based weight management program in overweight and obese children between 8-11 years
NESRİN ARSLAN
Doktora
Türkçe
2021
Hemşirelikİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYSUN ARDIÇ
- Ergenlerde güneş ışınları, bronzlaşma ve kendi kendine deri muayenesi konusunda verilen eğitimin bilgi ve davranışlara etkisi
The effects of sun protecton and skin self-examination program on the behaviors and knowledge of adolescents: pre-test post-test control group study
EMEL DURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
HemşirelikMarmara ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞE ERGÜN
- Edirne'deki sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencilerinin çevre tutumları ve çevre sorunlarına yönelik davranışlarının incelenmesi
Examination of environmental attitudes and behaviors towards environmental problems of vocational school of health services students in Edirne
ÖZGE TAŞTEKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Halk SağlığıTrakya ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ KÜBRA İNCİRKUŞ
- Hemşirelik son sınıf öğrencilerinin kanıta dayalı hemşirelik uygulamalarına ve araştırmalarına yönelik tutumları ve etkileyen faktörler
The attitudes of senior nursing students towards the applications and research's that are based on evidence and the factors that affects them
AYŞE ADALI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
HemşirelikMarmara ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KAMER GÜR
- Lise öğrencilerinin çevre duyarlılıklarının ve çevreye yönelik tutumlarının incelenmesi
Investigation of high school students' environmental sensitivity and thei̇r attitudes towards the environment
SEREL SERT
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Halk Sağlığıİzmir Katip Çelebi ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEDİNE YILMAZ