Geri Dön

Antalya Uzay Müzesi örneğinde bilim müzeleri ve eğitim ilişkisi

Science museums and education relations in the sample of Antalya Space Museum

  1. Tez No: 489041
  2. Yazar: SEVAL KARAKAŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. GÜNSELİ ORHON
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzecilik, Museology
  6. Anahtar Kelimeler: Antalya, Bilim müzesi, Eğitim, Müze eğitimi, Müzeler, Antalya, Science museum, Education, Museum education, Museums
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Akdeniz Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Müzecilik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Eğitim, küreselleşen dünyanın ve gelişmekte olan ülkemizin en öncelikli konularından biridir. Okullarda eğitim sistemi ve müfredatı çerçevesinde verilen bilgiler öğrencilere bir yere kadar yeterli ve yararlı olmaktadır fakat özellikle ülkemizde öğrencilerin uygulamalı bir şekilde öğrenmesi için olanak yaratan yerler çok kısıtlıdır. Bu yüzden bu tezde öğrencilerin yaratıcılık yönlerinin geliştirerek bilim ile buluştuğu bir bilim ve teknoloji müzesi örneği modellenip incelenmiştir. Tezin ilk bölümünde eğitim, müze ve bilim müzeleri kavramları üzerinde durulmuş ve ayrıntılı bilgi verilmeye çalışılmıştır. İkinci bölümde ise yaratılmak istenen bilim ve teknoloji müzesi ana hatları ile modellenip ayrıntılı bir şekilde anlatılmaya çalışılmıştır. Son bölümde ise ikinci bölümde anlatılan model doğrultusunda Antalya ilinde bir uzay bilimleri müzesi modellenip, müze içeriği ile alakalı bilgilere yer verilmiştir.

Özet (Çeviri)

Education is one of the top priorities of the globalizing world and of our developing country. The information provided on school grounds in the framework of the education system and the curriculum is sufficient and useful for the students to one extent, but the places that allow for the learning of students with doing practice in our country are very limited and not enough. Therefore, in this thesis, an example of a science and technology museum developed by developing the creativity aspects has been modeled and examined for students. In the first part of the thesis, the concepts of education, museum and science museums are emphasized and detailed information is tried to be given. In the second part, it is tried to be modeled and explained in detail with the main lines of the scientific museum that is desired to be created. In the last section, a space science museum is modeled in the province of Antalya in the direction of the model described in the second chapter and relevant information about the museum contents is explained.

Benzer Tezler

  1. Antalya ili Aksu ilçesi sınırları içerisinde arazi kullanımı/arazi örtüsünün belirlenmesi ve ürün deseninde yer alan çok yıllık meyve ağaçlarının SAR (Yapay Açıklıklı Radar) verileri ile izlenmesi

    Land use/land cover change detection and crop monitoringof citrus orchards with SAR images in Antalya-Aksu

    IŞIN ONUR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Astronomi ve Uzay BilimleriAkdeniz Üniversitesi

    Uzay Bilimleri ve Teknolojisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NAMIK KEMAL SÖNMEZ

  2. Antalya travertenlerindeki karst yeraltısuyu sisteminin jeofizik teknikler ile belirlenmesi

    Determination of the karst groundwater system in Antalya travertines by geophysical techniques

    EFDAL BARLAS

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Jeoloji MühendisliğiHacettepe Üniversitesi

    Jeoloji (hidrejeoloji) Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLTEKİN GÜNAY

  3. Antalya travertenleri üzerinde soketli kazık temel sistemi uygulaması

    A Socket pile foundation system application on the travertines of Antalya

    H. MUSTAFA YÜRÜYEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    İnşaat MühendisliğiPamukkale Üniversitesi

    İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM ALYANAK

  4. Yenilenen fen bilimleri dersi öğretim programında yer alan uzay bilimleri konularının öğretiminde karşılaşılan güçlükler

    The difficulties of teaching space science subjects in the new science lesson curriculum

    RAŞİT YETKİNER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEMDUH SAMİ TANER

  5. İlköğretim 6. sınıf matematik dersi nokta, doğru, düzlem, doğru parçası, uzay ve ışın konusunun aktif öğrenme ile öğretiminin öğrenci başarısına etkisi

    Point, Plane, Straight, Space and ray which is differently composed of classical method on success of students in sixth class of primary education

    AYFER ÜNAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İlköğretim Matematik Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. FEYZİ SÖNMEZ