Jazz vibraphone in turkey: A pedagogical approach
Türkiye'de caz vibrafon: Pedagojik bir yaklaşım
- Tez No: 486144
- Danışmanlar: DOÇ. DR. JERFİ AJİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Eğitim ve Öğretim, Music, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Caz, Müzik, Müzik aletleri, Müzik eğitimi, Müzisyenler, Pedagoji, Perküsyon, Sanatçılar, Vibrafon, Çalgılama teknikleri, Jazz, Music, Musical instruments, Music education, Musicians, Pedagogy, Percussion, Artists, Vibraphone, Instrumentation techniques
- Yıl: 2017
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İstanbul Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tezin amacı, otodidakt caz vibrafonistlerinin bu sanatı nasıl öğrendiklerini araştırmaktır. Bugün, Amerika Birleşik Devletleri ve Avrupa dışında yeterli sayıda vibrafon öğretmeni mevcut değildir. Caz vibrafon öğrenimi hakkındaki en güvenilir kaynakların bu konuda yazılmış metot kitapları olduğunu düşünmekteyim. Bu konuyla ilgili tezin yazarı, Türkiye'de yaşayan caz vibrafonistleri Can Tutuğ ve Alp Özdayı ile mülakatlar yapmıştır. İncelenen eğitim materyalleri ve mülakatlardan elde edilen bilgiler ışığında, caz vibrafon metot kitaplarının kendi kendini yetiştiren caz vibrafonistleri için hala değerli kaynaklar olmasına rağmen, yeni teknolojilerin de öğrenmelerinin ayrılmaz bir parçası haline geldiği sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this thesis is to find out the ways how autodidact jazz vibraphonists learn their art. Today, there are not many vibraphone teachers outside the United States and Europe. The most reliable source of information on jazz vibraphone are method books. Interviews were made by the author with jazz vibraphonists Can Tutuğ and Alp Özdayı. In the light of the information gathered from the educational materials and interviews that have been conducted, it is seen that, even if jazz vibraphone methods are still valuable sources for self-taught musicians, new technologies became an integral part of their learning.
Benzer Tezler
- Pedagojik açıdan caz vibrafon eğitimi ve yüksek lisans müfredat önerisi
Jazz vibraphone education in terms of pedagogical and a proposed master curriculum
OZAN CEYLAN
- The methodologies to create succesful jazz music festivals in turkey
Türkiyede başarılı caz festivallerinin metodolojileri
ATAKAN KONAKÇI
Yüksek Lisans
İngilizce
2014
MüzikYeditepe ÜniversitesiSanat Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. İSLAM MANAFOFF
- Jazz in Turkey: Cultural connotations and the processes of localization
Türkiye'de caz: Kültürel anlamları ve yerelleşme süreci
YAPRAK MELİKE UYAR
Doktora
İngilizce
2016
Müzikİstanbul Teknik ÜniversitesiMüzikoloji ve Müzik Teorisi Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
PROF. SONGÜL KARAHASANOĞLU
- Triumphant evocations: The visualization and textualization of post-Bop jazz in the 1950s
Muzaffer çağrışımlar: 1950'lerde Bop sonrası cazın görselleştirilmesi ve metinleştirilmesi
EZGİ İNCE
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
Amerikan Kültürü ve EdebiyatıBoğaziçi ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KIM LUANA FORTUNY
- Jazz festival deneyimine yönelik bir karma yöntem araştırması: Antalya örneği
A mixed methods study on jazz festival experience: Antalya case
HAVVA TORBALI
