Türkiye'deki anesteziyoloji ve reanimasyon uzmanlarının uzmanlık eğitimleri sırasında“analjezi yöntemleri”konusunda aldıkları eğitimlerin değerlendirilmesi
Evaluation of the analgesia methodology training during residency of anaesthesiology and reanimation specialists in turkey
- Tez No: 484931
- Danışmanlar: PROF. DR. ŞEBNEM RUMELİ ATICI
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Anestezi ve Reanimasyon, Anesthesiology and Reanimation
- Anahtar Kelimeler: analjezi yöntemleri, anestezi, uzmanlık eğitimi, Analjezi, Anestezi ve analjezi, Tıp, Tıp eğitimi, İntörnlük ve asistanlık, analgesia methods, anaesthesia, residency training, Analgesia, Anesthesia, Anesthesia and analgesia, Medicine, Education-medical, Internship and residency
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Mersin Üniversitesi
- Enstitü: Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Anesteziyoloji ve Reanimasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma ile Türkiye'deki Anestezi ve Reanimasyon uzmanı olan hekimlerin uzmanlık eğitimleri sırasında analjezi yöntemleri hakkında aldıkları eğitimin değerlendirilmesi ve saptanan eksikliklerin giderilmesi için önerilerde bulunulması amaçlanmıştır. Elektronik posta adresleri aracılığıyla iletilen ankete katılan 337 kişinin yanıtları değerlendirmeye alındı. Sorular; uzmanlık aldıkları kurumlarda Algoloji Bilim Dalı'nın varlığı, analjezi yöntemleri ile ilgili aldıkları eğitimin yeterliliği, kullanılan eğitim yöntemleri ve bu eğitimin kimlerden alındığı, ağrı ve tedavisine yönelik hangi konularda eğitim alındığı, postoperatif analjezi için kullandıkları yöntemler ve bunlara bağlı komplikasyonların eğitimi ve takibi, santral ve periferik blokların uygulama yöntemleri ve teknikleri, kullanılan ağrı değerlendirme yöntemlerini içeriyordu. İstatiksel değerlendirme için p<0,05 değeri anlamlı kabul edildi. Ankete katılanların ortalama yaşı 40,14 ± 7,8 (min. 28; maks. 69) idi. Ankete katılanların % 53,7'si (n:181) eğitim süreleri içerisinde analjezi yöntemleri ile ilgili yeterli eğitim almadığını düşünmekte idi. Üniversite hastanelerinden uzmanlığını alanların daha yüksek oranda yeterli eğitim aldım şeklinde yanıt verdikleri saptandı (%57,9 n:125) (p<0,001). Analjezi yöntemleri hakkında beceri eğitimlerini değerlendirmeleri istenen soruyu yanıtlayanların % 48,4'ü (n:163) daha fazla tekrar ve deneyime ihtiyacı olduğunu ifade etti. Katılımcıların % 28,3'ü (n:95) ise bölümlerinde analjezi yöntemleri eğitimi için eğitim programı bulunmadığını belirtti. Farklı eğitim yöntemleri en çok 2008- 2017 yılları arasında uzmanlıklarını alanlarda kullanılmaktaydı. Postoperatif analjezi için en düşük oranda“kateter ile spinal blok”(%13,9 n:46) yöntemi tercih edilmekte idi. Postoperatif analjezi yöntemlerine bağlı komplikasyonlar konusunda alınan eğitimler için katılımcıların % 41,5'i (n:140) yeterli eğitim almadıklarını düşünmekte idi. Sempatik blok uygulanma oranı sadece % 56,6 (n:191) idi. Algoloji BD.'nın varlığının analjezi ile ilişkili gerek teorik gerekse uygulamalı eğitimlerde önemli etkisi bulunduğu saptandı (p<0,05). Ülkemiz eğitim kurumlarında analjezi yöntemlerine ait teorik ders içerikleri yıllar içerisinde iyileşme göstermektedir. Ancak bulgularımız beceride yetkinliğe 6 dayalı girişimler için eğitim yöntemlerinin hala yetersiz olduğunu göstermektedir. Bu durumun hasta üzerinde uygulamalar sırasında uzmanlar için ciddi bir problem oluşturduğu kanısındayız. Bu sorunun eğitimde yöntem çeşitliliğinin var olacağı programlar ve standardizasyon ile çözülebileceği düşüncesindeyiz.
Özet (Çeviri)
With this study, it is aimed to evaluate the analgesia methodology training during residency of Anaesthesiology and Reanimation specialists in Turkey and make recommendations to overcome the deficiencies detected. Replies of 337 people answered the survey sent via e-mail addresses were conducted to the study. The survey included questions about presence of Algology department in the institution of residency training, competency of training about analgesia methods, training methods used and by who this training was given, training subjects about pain and its treatment, postoperative analgesia methods used, training and follow-up for complications of these methods, central and peripheral block application methods and techniques, pain assessment methods used. p<0.05 value was accepted statictically significant for statistical analysis. Mean age of participants was 40,14 ± 7,8 (min. 28; max. 69). % 53,7 (n:181) of participants was thinking that they have taken inadequate training about analgesia methods during their residency. It was revealed that the participants took residency training in university hospitals answered at a higher rate that they have trained adequately (%57,9 n:125) (p<0,001). % 48,4 (n:163) of participants answered the question to evaluate the skill training about analgesia methods stated that they need more repetition and experience. As to % 28,3 (n: 95) of participants indicated that they did not have any training program in their department. Variable training methods were usually used at the participants graduated between the years 2008-2017.“Spinal block with catheter”was the method with the lowest preferration rate for postoperative analgesia(%13,9 n:46). %41,5 (n:40) of particapants was thinking that they had inadequate training about complications of postoperative analgesia methods. Application rate of sympathetic blocks was only % 56,6 (n:191). It was revealed that the presence of Algology department has an important effect on both theoretical and practical training of analgesia (p<0,05). Theoretical course contents of analgesia methods in training instutions are showing improvement in our country. But our findings show that the training methods are still insufficient for skill competency based interventions. We believe that this situation is creating a serious problem for specialists while making an intervention on 8 patients. And we think that this problem can be solved via methodological variety containing training programs and standardization.
Benzer Tezler
- Türkiye'de anestezi uzmanlarının ameliyathane dışı anestezi uygulamalarındaki tutum ve davranışlarını araştıran anket çalışması
A survey investigating the attitudes and behaviours of anesthesiologists in anesthesia care applications outside the operating rooms
MEHMET YILDIZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2013
Anestezi ve ReanimasyonDokuz Eylül ÜniversitesiAnesteziyoloji ve Reanimasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LEYLA İYİLİKÇİ
- Ülkemizde anestezi uzmanlarının premedikasyon tutumları anketi
Survey for premedication attitudes of anaesthesi̇ologi̇sts in our country
SERPİL EKİN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2014
Anestezi ve ReanimasyonÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiAnesteziyoloji ve Reanimasyon Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MESUT ERBAŞ
- Türkiye'deki anesteziyoloji ve reanimasyon uzmanlık öğrencilerinin sezaryen ameliyatlarında cerrahi sonrası hızlandırılmış iyileşme (ERAS) protokolleri ile ilgili farkındalığının değerlendirilmesi
Evaluation of the awareness of anesthesiology and reanimation specialist students in Turkey about enhanced recovery after surgery in cesarean section
ZELİHA DEDEBAĞI
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Anestezi ve ReanimasyonSüleyman Demirel ÜniversitesiAnesteziyoloji ve Reanimasyon Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EYYÜP SABRİ ÖZDEN
- Türkiye'deki anesteziyoloji ve reanimasyon uzmanlık öğrencilerinin kapnometre kullanım alışkanlıkları ve bilgi düzeyinin değerlendirilmesi
Evaluation of capnometer usage habits and knowledge levels of anesthesiology and reanimation medical residency students in Turkey
MEHMET ERSİN TOK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Anestezi ve ReanimasyonDokuz Eylül ÜniversitesiAnesteziyoloji ve Reanimasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİKRET MALTEPE
- Türkiye'de anesteziyoloji ve reanimasyon uzmanlık eğitimi: Uzmanlık öğrencilerinin bakış açısı
Anesthesiology and reanimation training in Turkey: Perspective of residents
LEVENT ONAT
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2016
Anestezi ve ReanimasyonDokuz Eylül ÜniversitesiAnesteziyoloji ve Reanimasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VOLKAN HANCI