Geri Dön

Ortaokul öğrencilerinin beslenme, okul başarısı ve mükemmelliyetçilik durumlarına anne-babaların akılcı olmayan inançlarının etkisi

The influence of parents irrational beliefs on the nutrition, school success and perfectionism of secondary school students

PDF İndir

  1. Tez No: 484883
  2. Yazar: MUSTAFA DÜLDÜL
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ERSİN AKPINAR
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Aile Hekimliği, Family Medicine
  6. Anahtar Kelimeler: Aile hekimliği, Beslenme, Bütüncül yaklaşım, Okul Başarısı, Mükemmelliyetçilik, Akademik başarı, Akılcı olmayan inançlar, Ana-baba, Ana-baba beklentileri, Ana-baba tutumu, Mükemmeliyetçilik, Ortaokul öğrencileri, İnançlar, Family medicine, Holistic model, Nutrition, School success, Perfectionism, Academic achievement, Irrational beliefs, Parents, Parents expectations, Parents attitude, School achievement, Secondary school students, Beliefs
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Çukurova Üniversitesi
  10. Enstitü: Tıp Fakültesi
  11. Ana Bilim Dalı: Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Giriş ve Amaç: Obezite gelişen dünyada her yaş grubunu etkileyen ve prevelansı giderek artma eğilimi gösteren bir hastalıktır. Bu çalışamada öğrencilerin beslenme, okul başarısı ve mükemmelliyetçlik durumlarına Anne-Babaların akılcı olmayan inançlarının etkisini belirlemek, obezite durumlarına aile hekimlerinin bütüncül yaklaşımı değerlendirmek amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırma evrenini 16.05.2016-20.05.2016 tarihleri arasında öğrenime devam eden ve çalışmayı kabul eden ilköğretim 5, 6, 7 ve 8. Sınıf 505 öğrenci ve ebeveynleri oluşturmaktadır. Öğrencilere uygulanmak üzere sosyodemografik anket, üç faktörlü beslenme anketi ve olumlu-olumsuz mükemmeliyetçilik anketi uygulanmıştır. Ebeveynlerine ise sosyodemografik anket ve anne-baba akılcı olmayan inançlar ölçeği uygulanmıştır. Toplanan veriler bilgisayara girilerek uygun paket programı ile istatistikler yapıldı. Bulgular: Araştırmamıza 254 kadın, 251 erkek öğrenci ve ailesi katılmıştır. Öğrencilerin VKİ değerlendirildiğinde 41'i (%8.1) zayıf, 371'i (%73.5) normal, 65'i (%12.9), 28'i (%5.5) obezdir. Cinsiyete göre VKİ karşılaştırıldığında anlamlı farklılık bulunmuştur (p: 0,00). Yaşa göre VKİ karşılaştırıldığında 10 yaş grubunda daha düşük VKİ bulunmuştur (p:0,00).Anne ve baba eğitim durumu arttıkça çocukların VKİ anlamlı olarak düşük bulunmuştur (p:0,011). Anne ağırlığına göre öğrencilerin VKİ karşılaştırılmasında anne ağırlığı arttıkça öğrencilerin VKİ artmaktadır (p=0,001). Baba ağırlığına göre öğrencilerin VKİ karşılaştırıldığında baba ağırlığı arttıkça çocukların VKİ'leri artmaktadır (p=0,027). Vücut kitle indeksi ile okul başarısında yüksek düzeyde negatif yönde ilişki bulunmuştur. Öğrencilerin vücut kitle indeksleri arttıkça okul başarıları düşmektedir (p< 0.01). Üç faktörlü beslenme anketinde; Faktör 1,2 ve 4'te zayıf ile obez öğrenciler arasında anlamlı fark vardır (p< 0.01). Faktör 3'te anlamlı fark bulunamamıştır (p: 0.180). Öğrencilerin olumlu mükemmeliyetçilik durumlarına göre VKİ karşılaştırıldığında öğrencilerin olumlu mükemmelliyetçiliği arttıkça VKİ'leri düşmektedir (p< 0.01). Anne-Baba mükemmelliyetçiliği ve beklentileri ile çocukların VKİ arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır (p> 0.05) Sonuç:Obezite birçok hastalığa neden olabilen bir hastalıktır. Aile hekimleri hastalarının akut ve kronik tüm sorunları ile ilgilenir, obeziteyi sadece fiziksel bir hastalık olarak görmeyip bütüncül yaklaşımı ile diğer branşlardan ayrılır.

Özet (Çeviri)

Introduction and Purpose: Obesity is a disease that affects all age groups in the developing world and tends to increase in prevalence. In this study, it was aimed to determine the influence of unreasoning beliefs of parents on nutrition, school success and perfection of students and to give an example to the general approach of family physicians to obesity situations. Materials and Methods: The study population consisted of 505 students and their families in the 5th, 6th, 7th and 8th grades who continued to study and accepted to study between 16.05.2016-20.05.2016. Sociodemographic questionnaire, three-factor nutrition questionnaire and positive-negative perfectionism questionnaire were applied to the students. Sociodemographic questionnaires and parents' irrational beliefs scale were applied to their families. The collected data were entered on a computer and statistics were made with the SPSS 21.0 package program. Results: 254 women, 251 male students and their families participated in our study. 41 of the students were obese (8.1%), 371 (73.5%) were normal, 65 (12.9%) and 28 (5.5%) were obese. There was a significant difference when compared to sex (p: 0,00). Less obese than 10 years old. There was a significant difference between mother education level and BMI (p: 0.017). As maternal education increases, BMI of children fall . A significant difference was found when the level of father education was compared with the BMI of children. (P = 0.011). Children's BMI fall as parents arrange education In a three-factor nutrition survey; In Factors 1, 2 and 4 there is a significant difference between weak and obese students (p<0.01). No significant difference was found in factor 3 (p>0.05) A significant difference was found between the BMI and the positive perfectionism status of the students (p <0.01). There was no significant difference between parental perfectionism and expectation and children's BMI( p >0.05) Conclusion: Obesity is a disease that can cause many diseases. Family physicians are concerned with all the acute and chronic problems of their patients. In addition, obesity is not only seen as a physical disease and is separated from other branches by its holistic approach.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    450162

    Ailelerin okuldan ve öğrenciden beklentileri (Hatay ili Yayladağı ilçesi örneği)

    Expectations of families from school and student (Example of Yayladağı district, Hatay city)

    FERHAT CABAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Aile Ekonomisi ve Beslenme Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATMA ARPACİ

  2. Tez No

    193271

    Ankara ilindeki üç ilköğretim okulu öğrencilerinin epilepsiye yaklaşımı ve hastalık hakkındaki bilgi düzeyleri

    Knowledge of epilepsy and attitudes towards the condition among three elementary schools students in Ankara

    İKBAL OK BOZKAYA

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıGazi Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE SERDAROĞLU

  3. Tez No

    572961

    İstanbul il merkezindeki ortaokullarda öğrenim gören öğrencilerin kahvaltı alışkanlıkları üzerine bir araştırma

    A research on breakfast habits of the students studying in secondary schools in İstanbul province

    ÖZGENUR SAVAŞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Beslenme ve DiyetetikSelçuk Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DİDEM ÖNAY DERİN

  4. Tez No

    807882

    Yazma motivasyonu, özerkliği ve öz düzenleme yetkinliği ile yaratıcı düşünme eğilimine ilişkin yapısal eşitlik modeli

    A structural equation model of writing motivation, autonomy and self-regulation competence and creative thinking disposition

    HACER DENİZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEZGİN DEMİR

  5. Tez No

    827055

    Lise öğrencilerinde akıllı telefon bağımlılığının sağlığı geliştirme ve koruyucu davranışlar üzerine etkisi

    The effect of smart phone addiction on health improvement and protective behaviors in high school students

    MELEK SARIGÖZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Halk SağlığıBalıkesir Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SİBEL KARACA SİVRİKAYA

Geri Dön