Assessing organizational culture with OCAI: An application to a Turkish company
ÖKÖE kullanarak örgüt kültürü ölçümü: Bir Türk şirketine uygulama
- Tez No: 477372
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. RAİF SERKAN ALBAYRAK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Liderler, Ölçme-değerlendirme, Ölçüm yöntemleri, Örgüt kültürü, İşletmeler, Şirketler, Leaders, Measurement and evaluation, Measurement methods, Organizational culture, Businesses, Companies
- Yıl: 2017
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Yaşar Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tezde, Örgüt Kültürü Ölçüm Enstrümanı (ÖKÖE) ile yapılan ölçümün bu konuda umut verici bir yöntem olduğu önerilmektedir. ÖKÖE, stratejinin temel bakış açılarına odaklanır. Dolayısıyla lider, organizasyonun yeteneklerini geliştirmek için gereken altyapıyı oluştururken bu bakış açılarını kullanabilir. Şirket çapında ÖKÖE uygulaması ve lideriyle akademisyen olan objektif bir uzmanın 4 saatlik görüşmesi sonrasında, bu tezde ÖKÖE'nin faydaları eleştirel bir bakış açısıyla incelenmektedir. Bu görüşmede liderin herbir çıktıyı kendi bakış açısı ile yorumlaması istenmiş ve stratejik sonuçlarına dair düşünceleri sorulmuştur. Sonuç olarak, ÖKÖE yapısının, liderin şirketin ne olduğunu anlaması konusunda umut verici bilgi sağladığı düşünülmektedir. Liderin şirket hakkındaki varsayımlarını gözden geçirdiği ve birçok durumda düşüncelerini sorguladığı görülmüştür. Ancak ÖKÖE'nin bizim için en dikkate değer başarısı, şirkette yıllarca biriken deneyimin objektif bir uzman tarafından ne kadar hızlı bir şekilde anlaşılabildiğini gözlemlemektir.
Özet (Çeviri)
After a company wide application of OCAI and 4 hours of interview with its leader and an objective expert who is an academician, this thesis, studied benefits of OCAI in a critical perspective. We have asked each to interpret every output and comment on what they understand from it and its strategical consequences. Our conclusion is that OCAI framework provides promising information for the leader to understand what the company is. Leader reviewed his assumptions regarding the company and re-questioned his thoughts in many instances. Yet most remarkable success of OCAI for us is to observe the objective expert in how fast he comprehend years of accumulated experience in the company.
Benzer Tezler
- İlkokullarda örgüt kültürü ve örgütsel yaratıcılık ilişkisinin yönetici ve öğretmen görüşlerine dayalı olarak değerlendirilmesi: Balıkesir ili örneği
Assessing the relationship between organizational culture and organizational creativity in primary schools based on administrators and teachers' views: Balıkesir province illustration
ÇAĞLA MERİÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimBalıkesir ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
ÖĞR. GÖR. İSMAİL ZENCİRCİ
- The effects of post-M&A cultural change in organizations on individual and organizational performance: Moderated by personality and political skill
Birleşme ve satınalma sonrası örgüt kültüründeki değişikliklerin bireysel ve örgütsel performansa etkileri: Çalışanların kişilik ve politik becerilerinin düzenleyici rolü
EYYÜB ENSARİ CİCERALİ
- Örgütlerin değişim sürecinde halkla ilişkilerin etkinliği
Efficiency of public relations at organizational change
PINAR FINDIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Halkla İlişkilerMarmara ÜniversitesiHalkla İlişkiler Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. EBRU ÖZGEN
- Farklı örgütsel kültürlerde yönetici koçluk davranışlarının çalışanların iş tatmini, örgütsel bağlılık ve örgütsel performans algılarına etkisi
The effect of managerial coaching behavior on job satisfaction, organizational commitment and organizational perfromance of employee in different organizational cultures
SELMA KALKAVAN
- Ortaöğretim kurumlarının etkili okul özelliklerine sahip olma düzeyi ile öğretmenlerin örgütsel kimlik algısı arasındaki ilişki (Tekirdağ ili Süleymanpaşa Merkez ilçesi örneği)merkez ilçesi örneği)
The relationship between effective school levels of secondary school institutions and organizational identity perceptions of teachers (sample of Süleymanpaşa central district, Teki̇rdağ province)
NEŞE DAĞ YALNIZLAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERKAN TABANCALI
