Akran grup oyunlarının gri sistem teorisi ile modellenmesi
Modelling of peer group games with grey system theory
- Tez No: 472452
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SIRMA ZEYNEP ALPARSLAN GÖK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Matematik, Mathematics
- Anahtar Kelimeler: Akran, Oyun teorisi, Peer, Game theory
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Matematik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez çalışması gri akran grup oyunları üzerinedir. İlk olarak işbirlikçi oyun teorisi, işbirlikçi aralık oyun teorisi ve işbirlikçi gri oyun teorisinden bahsedilmiştir. Daha sonra akran grup durumları ve buna bağlı oyunlara değinilmiştir. Tezin literatüre katkısı; akran grup durumlarını gri sayılar kullanılarak gri akran grup oyunları olarak modellenmesidir. Son olarak, gri akran grup durumlarının çeşitli yöneylem araştırması durumlarına uygulamaları yapılmıştır.
Özet (Çeviri)
This thesis is on peer group grey games. First of all cooperative game theory; cooperative interval games and cooperative peer group games are investigated. Then, peer group situations and related games are given. Peer group situations are modeled as peer group grey games by using grey numbers, which is the main contribution of the thesis to the literature. Finally, applications of peer group grey situations to several Operations Research situatons are given.
Benzer Tezler
- Beden eğitimi ve oyun dersinde oyunun akran zorbalığı ve duygu duruma etkisi
The effect of play on peer bullying and mood in physical education and game lessons
BAHAR İPEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve Öğretimİstanbul Topkapı ÜniversitesiSpor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZARİFE TAŞTAN
- Rize ilindeki sınıf öğretmenlerinin akıl ve zeka oyunlarına yönelik tutum ve görüşleri
The attitudes and opinions of the classroom teachers in Rize province for mental and intelligence games
AYSUN ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimRecep Tayyip Erdoğan ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞEGÜL OĞUZ NAMDAR
- Öğretmenlerin ve farklı sosyo-ekonomik düzeye sahip anne-babaların cinsiyet rolleri algısının 60-72 ay arası çocukların oyuncak tercihleri ve akran etkileşimleri ile ilişkisinin incelenmesi
Peer interactions and toy preferences of preschool aged children as functions of their parents' and teachers' gender role perceptions
MÜNİRE AYDİLEK ÇİFTÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiOkul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÖZKAN ÖZGÜN
- Bir grup süreci olarak akran zorbalığı: Katılımcı rolü gruplarında tepkisel-amaçlı saldırganlık ve toplumsal konum
Bullying as a group process: Reactive and proactive aggression and social status in participant role groups
AYSUN ERGÜL
- Değerler eğitimi kapsamında oynatılan eğitsel oyunların akran zorbalığı üzerindeki etkisi
The impact of values education through educational games on peer bullying
FATMA İREM TOPTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE ÖNAL