Ortaokul öğrencilerinde anksiyete ve saldırganlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Exami̇nati̇on of relati̇onshi̇p between anxi̇ety and aggressi̇on level of secondary school
- Tez No: 470372
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. PINAR ÜNAL AYDIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Anksiyete, Kaygı düzeyi, Ortaokul öğrencileri, Saldırganlık, Ölçme-değerlendirme, Anxiety, Anxiety level, Secondary school students, Aggressiveness, Measurement and evaluation
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Haliç Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Yapılan araştırmanın amacı, ortaokul öğrencilerinde anksiyete ve saldırganlık düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Yaş, cinsiyet ve sosyoekonomik düzeye göre öğrencilerin anksiyete ve saldırganlık düzeyleri arasında anlamlı bir farklılaşmanın olup olmadığını belirlemek, elde edilen bulgular çerçevesinde yorum ve önerilerde bulunmak ve bilimsel literatüre katkıda bulunmak amaçlanmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise İzmit Fatma Seher Ortaokulu'nda öğrenim gören 187 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada Sosyodemografik Bilgi Formu, Beck Anksiyete Envanteri ve Saldırganlık Ölçeği kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda cinsiyet ve yaş değişkenine göre anksiyete düzeyinin farklılaşmadığı; düşük ekonomik duruma sahip olanların anksiyete düzeylerinin yüksek olduğu belirlenmiştir. Cinsiyet ve ekonomik duruma göre saldırganlık düzeylerinin farklılaşmadığı; 10 yaşındaki çocukların en yüksek saldırganlık düzeyine sahip oldukları belirlenmiştir. Anksiyete ile saldırganlık arasında ise negatif yönlü orta düzeyde bir ilişki tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of the research is to determine relationship between anxiety and aggression level of secondary school students. It is also aimed to determine whether there ise a significant differentation between anxiety and aggression of students according to age, gender and socioeconomic level or not, to comment and make suggestions within the scope of findings obtained. The sample group consists of 187 srudents from İzmit Fatma Seher Secondary School. In the research, Socio Demographic Data Form, Beck Anxiety Schedule and Aggression Scale are used. As a result of the analyses, according to gender and age varying, the anxiety level doesn't change, it is determined that the anxiety level is high in the students who have low economic condition. There ise no difference in agression level according to gender and aconomical condition. The children who are 10 years old have the highest level of aggression. It is established that there is a negative aspect, middle level relationship between anxiety and aggression.
Benzer Tezler
- Ortaokul öğrencilerinde sosyal anksiyete ve denetim odağının spor yapma durumlarına göre incelenmesi
Examination of social anxiety and locus of control in middle school students according totheir sports status
MEHMET AKİF POLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
SporManisa Celal Bayar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE ÇAMLIYER
- Ortaokul öğrencilerinde anksiyete duyarlılığı, psikolojik sağlamlık ve sosyal destek algısının dijital bağımlılık ile ilişkisi
The relationship of anxiety sensitivity, resilience and social support perception with digital addiction in secondary school students
HALE PERÇİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE KALYON
- Aile ve çocuk arasındaki güvensiz bağlanmanın ortaokul son sınıf öğrencilerinde benlik algısı,sosyal anksiyete,depresif belirtiler arasındaki ilişkinin incelenmesi
An examination of the relationship between self-perception, social anxiety and depressive symptoms among middle school students about insecure attachment between family and child
FETHİYE ZALIM BAŞBEKLEYEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH BAL
- Ortaokul öğrencilerinde akran zorbalığı ve sosyal anksiyetenin incelenmesi
Investigation of peer bullying and social anxiety in secondary school students
GÖZDE NAMLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul Medipol ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM AVCI
- Ortaokul öğrencilerinde ayrılma anksiyetesinin sosyodemografik özelliklere göre farklılıklarının ve akademik başarı düzeyiyle ilişkisinin incelenmesi
Investigation of the differences of separation anxiety in secondary school students according to sociodemographic characteristics and its relationship with academic success level
ESENGÜL ÇELİK