Erken çocukluk dönemi uyku sorunları aile eğitiminin etkinliği
Effectiveness of parental training for sleep problems in early childhood
- Tez No: 464139
- Danışmanlar: PROF. DR. PERRAN BORAN
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Aile, Aile eğitimi, Hasta eğitimi, Uyku, Uyku bozuklukları, Çocuklar, Family, Family education, Patient education, Sleep, Sleep disorders, Children
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Uyku sorunları erken çocukluk döneminde çocukların yaklaşık %20 ile %30'unu etkileyen çocuk hastalıkları hekimlerinin en sık karşılaştığı sorunlardan biridir. Uyku çocuğun sağlıklı büyüme ve gelişimi için gereklidir ve yetersiz uyku dikkat eksikliği, artmış dürtüsellik, okul başarısında düşüklük, artmış obezite riski ile ilişkilendirilmektedir. Uyku sorunlarının çocuk üzerine olumsuz etkilerinin yanı sıra aile işlevselliğini de bozduğu ileri sürülmektedir. Bu çalışmada davranışsal çocukluk çağı insomnisinin kısa bebek uyku anketi (BISQ) ile tespiti, bebeğin ipuçlarına duyarlı bakım ilkelerini içeren uyku eğitiminin etkinliğinin değerlendirilmesi, uyku parametrelerinde ve annenin duygu durumunda iyileşme sağlanması, bu süreçte emzirmenin kesilmeden sürdürülmesi amaçlandı. Ayrıca bir grup süt çocuğunda aktigrafi kullanılarak bu yaş grubunun normatif değerlerinin belirlenmesi planlandı. Çalışmada MÜTFH Sosyal Pediatri Bilim Dalı Çocuk Sağlığı İzlem Polikliniği'nde takip edilmekte olan 6-12 aylık bebekler ve aileleri randomize olarak çalışma ve kontrol gruplarına ayrıldı. Çalışma grubundaki ailelere bebeğin ipuçlarına duyarlı yönteme dayalı uyku eğitimi verildi. Gruplar eğitim öncesi ve 3 ay sonrasında BISQ ile değerlendirildi. Toplam 157 çocuğun %29.2'sinde uyku sorunu olduğu tespit edildi. Eğitim sonrası çalışma grubunda hem annenin ifadesine göre hem de BISQ ölçütlerine göre uyku sorunu sıklığında anlamlı azalma görüldü (p<0.001). Kontrol grubunda ise uyku sorunları sıklığında anlamlı azalma olmadı. İki grupta da uyku parametrelerinde iyileşme sağlanmakla birlikte, müdahale ve kontrol grupları arasında fark anlamlı değildi. Bunun ilerlemiş yaşa bağlı olabileceği düşünüldü. Çalışmanın ikinci kısmında 3-12 ay arası 30 bebeğin aktigrafi cihazı ile yapılan 7 günlük ölçümlerden elde edilen normatif verileri persentillerle verildi. Bebeğin ipuçlarına duyarlı yönteme dayalı uyku eğitimi, emzirme süresini engellemeden, uyku sorunlarında azalmaya yol açmış olup, çocuk sağlığı izlemlerinde kullanılması önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
Sleep problems are one of the most common problems that pediatricians encounter; affecting about 20% to %30 children in early childhood. Sleep is essential for healthy growth and development of a child and insufficient sleep is associated with attention deficit, increased impulsivity, decline in school performance and increased obesity risk. In addition to negative effects on the child, sleep problems are suggested to impair family functioning. In the current study, we aimed to detect Behavioral insomnia of childhood with Brief Infant Sleep Questionnaire (BISQ), assess the effectiveness of sleep training based on cued care, and improve sleep parameters without interrupting breastfeeding. In addition, we determined normative data on actigraphic sleep parameters in a group of infants. Infants aged 6 to 12 months followed up in Marmara University Medical School, Department of Social Pediatrics well- child outpatient clinic are randomly assigned to intervention and control groups. Sleep training based on cued care are given to the parents of infants in the intervention group. Groups are evaluated with BISQ before the training and after 3 months. Out of 157 infants, 29.2% were identified as having sleep problems. Based on both BISQ measures and mother's reports, sleep problems decreased after training in the intervention group (p<0.001). There was no significant change of sleep problems in the control group. Although sleep parameters improved in each group, the difference between intervention and control groups was not significant. We thought this might be due to advanced age. In the second part of the study, normative data obtained from 7-daymeasurements with an actigraphy device, collected from 30 babies aged between 3 to 12 months are given in percentiles. Sleep training based on cued care improved sleep problems without interrupting breastfeeding duration and suggested to be used during child health follow ups.
Benzer Tezler
- Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan ilköğretim çocuklarında sabahçılık-akşamcılık ve günlük işlevsellik üzerine olan etkisi
Morningness-eveningness and its impact on daily functioning in primary school children diagnosed with attention deficit hyperactivity disorder
FATMA BENK DURMUŞ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2016
PsikiyatriMarmara ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE RODOPMAN ARMAN
- Ebeveynlerin çocuklarının uykuları hakkındaki görüşleri: Anneler ne ister, babalar ne düşünür?
Perspectives of parents about their infants' sleep: What do the mothers wish? what do the fathers think?
HATİCE EZGİ BARIŞ
Doktora
Türkçe
2024
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıMarmara ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. PERRAN BORAN
- Okul öncesi (2-6 yaş) çocuklarda psikopatolojik belirtiler ve alt gruplardaki risk faktörlerinin sağlıklı kontrol ile karşılaştırılması
Psychopathologic symptoms and comparison of the risk factors with subgroups and healthy control groups in preschool children (2-6 years old)
SEVCAN KARAKOÇ DEMİRKAYA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2010
Psikiyatriİstanbul ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OSMAN ABALI
- Aile apartmanında yaşamanın 0-3 yaş arası çocuk ruh sağlığı üzerine etkilerinin değerlendirilmesi
Evaluation of the impact of living in family buildings on 0-3 years old child mental health
GÜLSEDA AYRANCI
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
PsikiyatriMarmara ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OSMAN TALAT SABUNCUOĞLU
- Otizm spektrum bozukluğu tanısı olan çocuk ve ergenlerde kronotip özelliklerinin uyku ve yürütücü işlevler ile ilişkisinin araştırılması
Başlık çevirisi yok
BEYZA KUYUMCU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
PsikiyatriMarmara ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİYE TUĞBA BAHADIR