Bir grup hemşirelik öğrencisinde anne-baba bağlanma biçimlerinin kişilerarası ilişkilere etkisi
Effects of parental attachment styles on interpersonal relationships in A group of nursing students
- Tez No: 460024
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SEMİHA AKIN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Ana-baba, Bağlanma, Bağlanma stilleri, Kişiler arası iletişim, Kişiler arası ilişkiler, Öğrenciler-hemşirelik, İletişim, Parents, Attachment, Attachment styles, Interpersonal communication, Interpersonal relations, Students-nursing, Communication
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Bilim Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu çalışma hemşirelik öğrencilerinde anne-baba bağlanma biçimlerinin kişilerarası ilişkilere etkisini incelemek, sonuçlar doğrultusunda öğrencilere bağlanma biçimlerine dair içgörü düzeylerini ve kişilerarası ilişkilerini geliştirmeye yönelik önerilerde bulunmak amacıyla gerçekleştirildi. Gereç ve Yöntem: Bu çalışma tanımlayıcı-ilişki arayıcı olarak planlandı. Araştırma örneklemini İstanbul'da bir hemşirelik yüksekokulunda öğrenimlerini devam eden 451 hemşirelik öğrencisi oluşturdu. Veriler Öğrenci Bilgi Formu, Kişilerarası Tarz Ölçeği ve Ana-Babaya Bağlanma Ölçeği kullanılarak elde edildi. Bulgular: Hemşirelik öğrencilerinin ABBÖ kapsamında en yüksek puanı İlgi/Kontrol Anne alt boyutundan, en düşük puanı ise Aşırı Koruma Anne alt boyutundan aldıkları, KTÖ kapsamında en yüksek puanı Baskın Tarz alt boyutundan, en düşük alt boyut puanını ise Alaycı Tarz alt boyutundan aldıkları saptandı. Öğrencilerin anne ve babalarına bağlanma biçiminin ve kişilerarası ilişki tarzlarının olumlu olduğu belirlendi. Hemşirelik öğrencilerinin anne-babaya bağlanma düzeyi arttıkça olumsuz kişilerarası ilişki tarzlarının azaldığı saptandı (p<0,05). Sonuçlar: Ana-Babaya Bağlanma Ölçeği ve Kişilerarası Tarz Ölçeği puan ortalamaları karşılaştırıldığında elde edilen korelasyon katsayıları anne-baba bağlanma düzeyinin artışıyla pararalel olarak kişilerarası ilişki tarzlarının olumlu yönde etkilendiğini göstermektedir. Bu doğrultuda hemşirelik eğitim müfredatında hemşirelikte kişilerarası ilişkiler, iletişim ve bağlanma algılarını geliştirmeye yönelik derslerin verilmesi, öğrencilere yönelik eğitimler ve rol-play gibi eğitsel faaliyetlerin planlanmasının yararlı olabileceği öngörülmektedir.
Özet (Çeviri)
Objective: This study has been carried out in order to investigate the effects of parental attachment styles on interpersonal relationships, and, according to the findings, to provide suggestions for improving students' interpersonal relationships and their insights on attachment types. Materials and Methods: This is a descriptive-correlational study. The sample group consists of 451 undergraduate nursing students studying at a university in İstanbul. The data were collected using Student Information Forms, Interpersonal Style Scale (ISS) and Parental Attachment Scale (PAS). Results: It was found in the study that nursing students had highest scores in the Attention/Control Mother subscale and lowest scores in the Overprotection Mother subscale in PAS, while they had the highest scores Dominant Type subscale and lowest scores in the Mocking Type subscale of ISS. According to PAS-Attention and Protection subscale mean scores, the participating students perceived their attitudes toward their parents as moderately-positive, and found their mothers more caring than their fathers. Negative interpersonal relationship styles of nursing students' were found to decrease as their parental attachment levels increase (p <0.05). Results: Correlation coefficients obtained by a comparison of Parental Attachment Scale and Interpersonal Style Scale indicate that there was a positive correlation between parental attachment level and interpersonal relationship styles. Considering the importance of interpersonal relationships, communication and attachment in nursing, it is anticipated that nursing students could benefit from amendments to the curriculum, trainings, and activities such as role-plays.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinin riskli davranışlarına duyusal işleme hassasiyeti ve aile bütünlük duygusunun etkisi
The effect of sensory processing sensitivity and sense of family integrity on risky behaviors of university students
NESLİHAN BAHÇECİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikiyatriEge ÜniversitesiRuh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERAP YILDIRIM
- Hemşirelik öğrencilerinin stigmatizasyon algılarının belirlenmesi : Bir ölçek geliştirme çalışması
Determining stigmatization perception in nursing students: A scale development study
GÜLŞAH KAYA
Doktora
Türkçe
2022
HemşirelikOndokuz Mayıs ÜniversitesiAcil Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZELİHA KOÇ
- İnternet tabanlı çözüm odaklı kısa süreli grup danışmanlığının hemşirelik öğrencilerinin duygusal yeme düzeylerine etkisi
The effectiveness of internet-based solution focused short-term group counseling on emotional eating levels of nursing students
MERVE SARITAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Hemşirelikİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaRuh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZGE SUKUT
- Hemşirelik öğrencilerinin mesleğe yönelik toplumsal cinsiyet tutumları: Bir ölçek geliştirme çalışması
Gender attitudes of nursing students towards profession: A scale development study
FATMA ZEREN
Doktora
Türkçe
2021
HemşirelikEskişehir Osmangazi ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEDİME KÖŞGEROĞLU
- The role of interprofessional education on positive attitude development: An experimental study on nursing and medical students
Meslekler arası eğitimin pozitif tutum gelişimi üzerindeki rolü: Hemşirelik ve tıp öğrencileri üzerine deneysel bir çalışma
BURCU PESLİKAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Sağlık Eğitimiİzmir Ekonomi Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BURCU GÜNERİ ÇANGARLI