Geri Dön

Farklı eğitim düzeyleri bakımından paranormal inançların karşılaştırmalı olarak incelenmesi: Adana örneklemi

Comparative analysis of different educational levels according to the paranormal belief: Adana sampling

  1. Tez No: 459941
  2. Yazar: ZEYNEP KORUK
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. CAHİT ASLAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyoloji, Felsefe, Sociology, Philosophy
  6. Anahtar Kelimeler: Paranormalizm, yeni çağ, din, batıl.., Adana, Eğitim, Eğitim düzeyi, Farklılıklar, Paranormal inançlar, İnançlar, Paranormalism, new age, religion, superstition, Adana, Education, Education level, Differences, Paranormal beliefs, Beliefs
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Çukurova Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe Grubu Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Tez çalışmasında; farklı eğitim düzeyleri bakımından paranormal inançlara olan eğilimlerin Adana örneklemi üzerinde incelenmesi hedeflenmiştir. Yaş, cinsiyet, kimlik, mezhep ,meslek, siyasi eğilim ve eğitim düzeyi değişkenlerinin paranormal inançları ne derecede etkilediği, aralarında anlamlı farkların bulunup bulunmadığı çalışmanın kapsamını oluşturmaktadır. Paranormal inanmaların ne ifade ettiği, hangi toplumsal nedenlerden kaynaklandığı ve ne tür toplumsal sonuçlara götürdüğü, bu tür inanmaların din ve bilim alanlarında nasıl açıklandığı, farklı eğitim seviyelerine sahip gruplar arasında bu olgunun varlık düzeyinin ne olduğu ve gelinen modern toplumda şekillenmeye başlayan yeniçağ inanç olgusu da çalışmada yer alacak konulardır. Problemin toplumsal düzende neden olduğu gözle görülür bozulmalar sosyal bilimcilerin akademik çalışmalarını bu alana yönlendirmelerine neden olmuştur. Paranormal olgunun çoğunlukla kişilik bozukluklarına neden olmasından dolayı daha çok psikoloji akademik çalışmalarına konu olmasıama bu problemin sadece psikolojik durumlara indirgenemeyeceği,toplumsal olgularla da açıklanması gerekliliği araştırmanın önemini vurgular. Ayrıca Türkiye'de bu probleme yeterince önem gösterilememekle birlikte yeterli akademik incelemeler de bulunmamaktadır . Bu durum ortaya çıkabilecek farklı örneklemlerin gizli kalmasına neden olmaktadır. Özellikle böyle bir çalışmanın farklı düzeydeki eğitim seviyelerine sahip gruplar arasında karşılaştırmalı olarak incelenecek olması farklı bir boyutu ortaya çıkaracaktır. Buradan çıkacak sonuçlar, daha farklı çalışmaların yapılmasına destek olacaktır.

Özet (Çeviri)

In this thesis study; it's aimed to analyze the tendencies to paranormal beliefs in terms of various education levels upon Adana sampling. This study includes thatthe variables of age, gender, identity, sect, occupation, political tendency and education level affect paranormal beliefs to what extent, and also whether there are significant differences between each other or not. This study also involves these subjects; what do paranormal beliefs mean, they take their sources from which social reasons and they give what kind of social results, how are these kind of beliefs explained on the areas of religion and science, what is the presence level of this phenomenon among the groups from various education levels and modern beliefs phenomenon taking to shape in modern society. The observable deterioration caused by this problem on social order causes social scientists to lead their academic researches to this area. Because of the fact that paranormal phenomenon mostly results in personality disorders, it is more of a subject discussed in psychology academic researches. However, that it cannot be degraded to only psychological situations and the necessity of being explained also by social phenomenon emphasize the importance of this study. In addition that this subject is not enough paid special attention in Turkey, there is no enough academic research. And that's why, potential different samples can remain hidden. This kind of study reveals a different dimension in terms of analyzing comparatively among the groups from various education levels. Results of this study will pave the way for many different researches.75

Benzer Tezler

  1. Sosyo-ekonomik ve kültürel ölçütler açısından kentte aile (Sivas ili örneği)

    Başlık çevirisi yok

    SEZER YUDULMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    SosyolojiCumhuriyet Üniversitesi

    PROF.DR. VAHAP SAĞ

  2. Isparta merkez küçük sanayi sitesi oto tamirhanelerinde çalışan çoçuk işçilerin sosyodemografik özelliklerininn ve işyerinde karşılaştıkları şiddetin belirlenmesi

    Determining the sociodemographic characteristics and the violence that employed child labors were exposed to in vehicle repair shops in Isparta center small industrial zone

    HAKAN TÜRKOĞLU

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Halk SağlığıSüleyman Demirel Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA ÖZTÜRK

  3. Uluslararası Bakalorya Diploma Programı ve Milli Eğitim Bakanlığı programı öğrencilerinin farklı değişkenler bakımından karşılaştırılması

    Comparison of International Baccalaureate Diploma Program and national program students in terms of different variables

    ÜMİT YAŞATÜRK MİDİLLİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TAHİR ATICI

  4. Farklı bölümlerde öğrenim gören beden eğitimi ve spor yüksek okulu öğrencilerinin empatik eğilim düzeyleri ve saldırganlık ilişkisinin incelenmesi

    Evaluation of the empatic tendency levels and agression relationship of physical education and sports students from different departments

    CANSEL ARSLANOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. METİN YAMAN

  5. Mesleki olgunluk düzeyleri farklı olan öğrencilerin sosyal karşılaştırma ve benlik imgelerinin incelenmesi

    An analysis of self image and social comparison of the students who have different career maturity levels

    ARZU GÜLBAHÇE

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SIRRI AKBABA