Geri Dön

Kayseri ilinin eğitim tarihi açısından incelenmesi (1923-1980)

A research on history of education in Kayseri (1923-1980))

PDF İndir

  1. Tez No: 458737
  2. Yazar: MERAL METİN GÖKSU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. BETÜL ASLAN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Tarih, Education and Training, History
  6. Anahtar Kelimeler: Kayseri, Pazarören Köy Enstitüsü, Zincidere Köy Muallim Mektebi, Millet Mektebi, Halkevi, Hayırseverler, Eğitim, Eğitim tarihi, Köy enstitüleri, Millet Mektepleri, Okullar, Kayseri, Pazarören Village Institute, Zincidere Village Teacher School, Public School, Public House, Benefactors, Education, Educational history, Village institutions, National Schools, Schools
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Tarih Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Eğitim, toplumların bilgi ve kültürel birikimlerini gelecek nesillere aktarmada önemli bir araçtır. Bundan dolayıdır ki eğitim tarihi çalışmaları da bu birikimlerin oluşumundaki etkenleri, bu süreçte geçirilen evreleri ve ulaşılacak hedefleri anlamada ve yapılan çalışmalardaki eksik veya yanlışları toplumların daha iyi algılamalarını sağlamada önemli bir yoldur. Bu çalışmada, Türk Eğitim Tarihi içerisinde Kayseri eğitim tarihinin yeri ve önemi incelenmiştir. Cumhuriyetin ilan edilmesinin ardından eğitim alanında bir dizi reformlar yapılmış ve bu doğrultuda halka okuma yazma öğretmek için Millet Mektepleri, sosyal ve kültürel açıdan gelişmeyi sağlamak için Halkevleri açılmıştır. Anadolu'nun her yerinde ilkokul açılmış ve bu okulların öğretmen ihtiyacını karşılamak için de Köy Enstitüleri kurulmuştur. Kayseri'de de Zincidere Köy Muallim Mektebi ve Pazarören Köy Enstitüsü açılmıştır. Eğitim seferberliği kapsamında halkın eğitime desteği ve hayırseverlerin de katkısıyla il genelinde ilkokul, ortaokul ve liseler açılıp çağın şartlarına uygun eğitim verilmeye başlanmıştır. Özellikle sanayi ve okulların işbirliği içerisinde hareket etmesiyle sanayi alanında nitelikli eleman ihtiyacı karşılanmaya çalışılmıştır. Bunlara ek olarak, sanayi ve ticaret kenti olan Kayseri'de bir üniversitenin açılması da şehrin bilim ve kültürel açıdan gelişmesine öncülük etmiştir. Bu çalışma nitel bir çalışma olup doküman analizi kullanılmıştır. Başbakanlık Cumhuriyet Arşivi, Milli Eğitim Bakanlığı arşivi, İl Milli Eğitim Müdürlüğü arşivi, salnameler, seyahatnameler, Cumhuriyet döneminde Kayseri'de çıkan vilayet gazetesi, Halkevinin çıkardığı Erciyes Dergisi, TBMM Zabıt Cerideleri, şehirle ilgili yazılan kitaplar incelenerek bu çalışma ortaya çıkarılmıştır.

Özet (Çeviri)

Education is an important medium in transferring accumulation of knowledge and culture of societies to next generation. Thus, researches on history of education is an important method to understand factors which create these background information and process and targets of these kinds of researches, furthermore, to provide the societies to realize mistakes or insufficiencies. In this study, it is studied that the importance and place of history of education in Kayseri in terms of Turkısh Education History. Following the proclamation of the Republic, a series of reforms were made in the field of education. National Schools in order to teach literacy to the public, and community centers to provide social and cultural development were founded. Primary schools were opened in all of the villages of Anatolia and Village Institutes were established to meet the teacher needs of these schools. Zincidere Village Teaching School, and Pazarören Village Institute was founded in Kayseri. Within the scope of this training mobilization, primary schools, secondary schools and high schools were opened in the whole of the province with the support of the public to the education and with the contribution of the benefactors, education was started to be provided according to the conditions of the time. In particular, the need for qualified personnel in the industry has been met by industry and schools' acting in cooperation with each other. In addition, establishing a university in Kayseri, which is an industrial and commercial city, pioneered the development of the city in terms of science and culture. This study is a qualitative work and document analyzing is used as a method. Archives of the Republic, the ministry of national education and the ministry of education in Kayseri, annuals, travel books, newspaper of Kayseri province during the period of republic, Journal of Erciyes that was published by public house, TBMM archive, books written in Turkish and any froing languages had been examined, furthermore, oral history was also used to compose this study

Benzer Tezler

  1. Tez No

    258175

    Tarih öğretim alanı olarak müzelerin kullanılmasının toplumsal tarih bilincinin kazandırılmasındaki etkileri

    The effects of the use of museums as a history education area on providing social awareness of history

    FİLİZ YALÇIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    TarihErciyes Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ AKTAN

    DOÇ. DR. NİYAZİ CAN

  2. Tez No

    746666

    Short-term wind power generation forecasting by coupling numerical weather prediction models and machine learning algorithms

    Sayısal hava tahmin modeli ve makine öğrenmesi algoritmaları ile kısa dönemli rüzgar enerjisi üretim tahmin modeli oluşturmak

    CEM ÖZEN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Enerjiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Meteoroloji Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ DENİZ

  3. Tez No

    590976

    Demokrat Parti Dönemi Kayseri'de eğitim (1950-1955)

    Democrat Party Period education in Kayseri (1950-1955)

    AYSUN KOÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    TarihErciyes Üniversitesi

    Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEVDET KIRPIK

  4. Tez No

    361661

    8. sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi öğrenci çalışma kitaplarının sosyal bilgiler öğretmenlerince değerlendirilmesi

    Grade 8 History of the Republic of Turkey and Atatürk teaching social studies by teachers assessment of student workbook

    FATİH YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Türk İnkılap TarihiGaziosmanpaşa Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. ÖMER FARUK SÖNMEZ

  5. Tez No

    82276

    Kayseri Müzesi`ndeki işlemeler

    Embroideries in the Kayseri Museum

    HACER ÖZCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    El SanatlarıMarmara Üniversitesi

    Tekstil Ana Sanat Dalı

    YRD. DOÇ. DR. CEMİLE TUNA

Geri Dön