Hemşirelik öğrencilerinde akademik başarıyı etkileyen faktörlerin değerlendirilmesi
Evaluation of factors affecting academic achievement in nursing students
- Tez No: 458453
- Danışmanlar: PROF. DR. ZEHRA DURNA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Akademik başarı, öz-yeterlilik, genel öz-yeterlilik, hemşirelik öğrencileri, başarıyı etkileyen faktörler, Hemşirelik, Hemşirelik araştırmaları, Öz yeterlilik, Öğrenci başarısı, Öğrenciler-hemşirelik, Academic success, self-efficacy, general self-efficacy, nursery students, factors which influences the success, Academic achievement, Nursing, Nursing research, Student achievement, Students-nursing
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Bilim Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu araştırma, hemşirelik öğrencilerinin kişisel özelliklerinin ve öğrenim ile ilgili özelliklerinin akademik başarısına etkisini değerlendirmek, akademik başarı ile genel özyeterlilik arasındaki ilişkiyi inceleyerek etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla tanımlayıcı-ilişki arayıcı olarak planlandı. Gereç ve Yöntem: Araştırma evreni İstanbul Bilim Üniversitesi Florence Nightingale Hastanesi Hemşirelik Yüksekokulu Eğitimi devam eden 1. , 2. , 3. , 4. sınıf öğrencilerinden araştırmaya katılmayı kabul eden 414 kişi oluşturdu. Veriler araştırmacı tarafından hazırlanan 'Bilgi Formu' ve 'Genel Özyeterlilik Ölçeği' kullanılarak toplandı. Tez çalışması kapsamında ölçeğin madde-toplam puan korelasyon katsayısı ve Cronbach alfa değerleri hesaplandı, ölçek puanlarının dağılımı verilerek, ölçek puanları öğrencilerin sosyo-demografik ve öğrenim özelliklerine göre fark analizleri ile karşılaştırıldı ve ölçek puanları arasındaki ilişkiler hesaplandı. Verilerin çözümlenmesinde frekans, aritmetik ortalama, standart sapma, yüzde gibi betimsel istatistiklerden yararlanıldı. Fark analizlerinde iki bağımsız değişken için t testi, ikiden fazla bağımsız değişken için One-way ANOVA testi, ilişki analizleri için ise Pearson's korelasyon testi kullanıldı. Bulgular: Araştırmada hemşirelik öğrencilerinin Öz-yeterlilik Ölçeği puanları arasındaki ilişkilere bakıldı. Buna göre“Başlama”alt boyutu ile;“Yılmama”alt boyutu arasında istatistiksel açıdan anlamlı, pozitif yönde ve orta düzeyde (rp: 0,569);“Sürdürme Çabası - Israr”alt boyutu arasında istatistiksel açıdan anlamlı, pozitif yönde ve zayıf düzeyde (rp: 0,282);“Ölçek Toplam Puanı”arasında ise istatistiksel açıdan anlamlı, pozitif yönde ve çok yüksek düzeyde (rp: 0,913) bir ilişki olduğu saptandı (p<0,05). Sonuç: Çalışma sonuçlarına göre öğrencilerin öz yeterliliklerini değerlendirmeleri ve gelişimlerini sağlayacak önerilere katkıda bulunmaları, önerilmiştir.
Özet (Çeviri)
Objective: This research has been planned as definitive-association searcher in order to figure out the influencing factors by seeking the relation between general self-efficacy and success, and to consider influence nursery student's personal characteristics and of their features about leaning to academic success. Material and Method: The population is made of 414 people who accept to join research from 1st, 2nd, 3rd, 4th grade students of İstanbul Bilim University, Florence Nightingale Hospital's. Data collected by using 'Information Form' and 'General Self-efficacy scale' prepared by researcher. Within thesis study scale's total-material point correlation index and Cronbach's alpha values calculated, and the scale points compared with gap analysis according to learning and socio-demographic features of students by giving distribution scale points and the relation between the scale points were calculated, as well. It has been utilized from statistics such as frequency, arithmetic average, standard deviation and percentage in terms of analyzing of data. T test has been used for two independent variable in difference analyses, One-way ANOVA test has been used for more than two independent variable, and Pearson correlation test has been used for relation analyses. Findings: It has been checked at the relation between the nursery student's self-efficacy scale at the end of research. Hereunder it has been detected (p<0,05) that there is a relation between sub-dimension of the“Begin”and sub-dimension of“Persistence”which is statistically meaningful, positively and at medium level (rp: 0,569); and“Effort to Maintain – Insistence”which is statistically meaningful, positively and at weak level (rp: 0,282); and“Total Scale Point”which is statistically meaningful, positively and at high level (rp: 0,913). Result: According to result of study, it has been advised that students' contribution to suggestions that can evaluate their self-efficacies and development should be provided.
Benzer Tezler
- Hemşirelik öğrencilerinin kendi kendine öğrenme, bilgi okuryazarlığı ve akademik başarıları arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi
Assessment of the relationship between self-learning, information literacy and academic achievement of nursing students
MELİKE YALÇIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Hemşirelikİstanbul Bilim ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BAŞAK MENDİ
- Hemşirelik bölümü öğrencilerinin çocuk hemşireliği yeterliliği algıları üzerinde etkili olan faktörlerin belirlenmesi
Determining the factors affecting the perceptions of nursing students' pediatric nursing competence
NARMIN MOHAMMED MALIK MALIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
HemşirelikKırşehir Ahi Evran ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞEGÜL TURAN
- Emzirme süresinin ve anne-baba tutumunun lise giriş sınavı'na (LGS) etkisi
The effect of breastfeeding duration and parental attitude on HIGH school entrance EXAM
TUĞBA UÇAK OZAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
HemşirelikYozgat Bozok ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MAHMUT KILIÇ
- Jigsaw IV öğrenme tekniğinin hemşirelik öğrencilerinde arteriyal kan basıncı uygulamasına yönelik akademik başarılarına ve psikomotor beceri performanslarına etkisi
The effect of jigsaw IV learning technique on academic success and psychomotor skills performance for arterial blood pressure application in nursing students
NASİBE YAĞMUR FİLİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
HemşirelikSakarya ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YURDANUR DİKMEN
- Hemşirelik öğrencilerinde öz-etkililik-yeterlilik algısı ve sınav kaygısı
Selff-effectiveness and self-efficacy of perception and test anxiety of nursing students
ELİFE KEVSER SARPKAYA