Duygusal zeka ile yenilikçi iş anlayışı arasındaki ilişki üzerine bir araştırma, Mersin ili örneği
The relationship between emotional intelligence and innovative business conception
- Tez No: 454375
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ABDULLAH ÇALIŞKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Duygusal zeka, Mersin, Yenilikçi davranış, Yenilikçilik, Öğretmenler, İlköğretim okulları, İlköğretim öğretmenleri, İş değerleri, İş görme anlayışı, Emotional intelligence, Mersin, Innovative behaviour, Innovativeness, Teachers, Primary education schools, Primary education teachers, Work values, Work mentality
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Toros Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İşletme Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez çalışmasında: İlköğretim okullarındaki öğretmenlerin duygusal zekâ durumları ve yenilikçi iş anlayışı davranışları ele alınmıştır. Duygusal zekâ ile yenilikçi iş anlayışı arasındaki ilişkiyi ortaya çıkarmak, araştırmanın temel amacını oluşturmaktadır. Çalışmanın evrenini 2014-2015 eğitim-öğretim yılında Mersin ili Toroslar ilçesindeki okullarda görev yapan öğretmenler oluşturmaktadır. Evrenden yansız olarak seçilen 594 öğretmene veri toplama aracı olarak geliştirilen anket uygulanmış ve SPSS programında verilerin analizi yapılmıştır. Araştırmanın sonunda elde edilen bulgulara göre, öğretmenlerin duygusal zekâ durumları cinsiyete, yaşa, mesleki kıdeme göre; yenilikçi iş anlayışı davranışları ise yaşa ve mesleki kıdeme göre farklılık göstermektedir. Ayrıca duygusal zeka ile yenilikçi iş davranışı arasında ilişki olduğu ve duygusal zeka puanı yüksek olan öğretmenlerin yenilikçi iş davranışına bakışlarının da yüksek olduğu bulgusu elde edilmiştir
Özet (Çeviri)
This thesis, discusses the Emotional Quotient and İnnovative Work Understanding behavior of teachers of elementary schools. To put forward the relation between Emotional Quotient and İnnovative Work Understanding constitutes the main goal of this research. The target populations of this thesis are formed by the teachers working at Mersin Province Toroslar County schools in the school year 2014-2015 Information from 594 teachers who were evenhandedly elected from the target populatıon are collected in means of questionnaire which was developed as information gathering method and these information were analyzed using SPSS program. İn accordance with the results obtained at the end of this research. The Emotional Quotient status vary between teachers according to their gender, age and professional seniority whereas İnnovative Work Understanding status vary according to their age and professional seniority, Furthermore, it was established that there is a relation between Emotional Quotient and İnnovative Work Understanding and teachers who have high Emotional Quotient score have a higher point of view towards İnnovative Work behavior
Benzer Tezler
- Bankacılık sektöründe duygusal zeka ve yenilikçi iş davranışlarının iş tatmini üzerine etkileri
The effects of emotional intelligence and innovative work behaviors on job satisfaction in the banking sector
NAZİFE ORHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
BankacılıkBeykent Üniversitesiİşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. VOLKAN ÖNGEL
- Yöneticilerin duygusal zekâsı ve yenilikçi kurum kültürü ile çalışan performansı arasındaki ilişki
The effects of manager's emotional intelligence and innovative corporate culture on the employee performance
YELİZ KÖSEDAĞI
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
İşletmeBeykent Üniversitesiİşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. ERKUT ALTINDAĞ
- Psikolojik danışman adaylarının duygusal zeka düzeyleri ile düşünme stilleri arasındaki ilişki
The relationship between emotional intelligence and thinking styles of the counselor trainees
EBRU KARABULUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA EBRU İKİZ
- Ar-ge projelerinin başarısını etkileyen sosyal ve duygusal yetenekler: Türkiye'deki Ar-Ge merkezleri üzerine bir çalışma
Social and emotional competencies affecting the success of r&d projects: A study on R&D centers in Turkey
COŞKUN CEBECİ