24-36 ay arası normal gelişim gösteren çocuklar ile 30-48 ay arası gecikmiş dil ve konuşması bulunan çocukların dilsel becerilerinin tige-2 kullanılarak karşılaştırılması
Ti̇ge-2 as an assessment measure: comparing language abilities of 24-36-month typically developing children and 30-48-month children with delayed speech and language
- Tez No: 452759
- Danışmanlar: DOÇ. DR. İLKNUR MAVİŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Linguistics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Dil ve Konuşma Terapistliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, 24-36 ay arası normal gelişim gösteren (NGG) çocuklarla 30-48 ay arası gecikmiş dil ve konuşması bulunan (GDK) çocukların sözcük dağarcığı, morfolojik gelişim ve sentaktik gelişimlerinin CDI'ın (Commication Development Inventory) Türkçe'ye uyarlaması olan TİGE (Türkçe İletişim Gelişim Envanteri) formu kullanılarak karşılaştırılması amacıyla gerçekleştirilmiştir.Çalışma, her iki grup için de TİGE-2 formunda bulunan soruların anne tarafından doldurulmasıyla elde edilen yanıtlar doğrultusunda yönlendirilmiştir. TİGE-2 formunda yer alan sözcük dağarcığı bölümünde; grupların kullandıkları toplam sözcük sayıları, toplam eylem sayıları, toplam isim sayıları, en sık kullandıkları semantik kategoriler, en sık kullandıkları eylem sözcükleri ve en sık kullandıkları isim sözcükleri karşılaştırılmıştır. TİGE-2 formunun, `Cümleler ve Dilbilgisi' bölümü aracılığıyla çocukların kullandıkları biçimbirim ortalamaları, basit eylem ekleri, karmaşık eylem ekleri, isme gelen durum ekleri karşılaştırılmıştır. Çalışmanın son bölümünde ise; NGG (24-36 ay) ve GDK'lı (30-48 ay) çocuklar tümce karmaşıklığı açısından karşılaştırılmıştır.Tüm bu karşılaştırmalar sonucunda, GDK'lı çocukların, NGG çocuklarla aynı dilsel basamakları izlediği; ancak, dilsel süreci çok daha geriden takip ettikleri bulgusuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
This study aimed to compare the vocabulary, morphological and syntactic development of 24-36 month typically developing children and 30-48 month language delayed children by TİGE (Türkçe İletişim Gelişim Envanteri), Turkish adaptation of CDI (Communication Development Inventory)The study was designed to base on responses elicited by parent reporting; assessing both group performances on children?s word production and the early phases of grammar. Word production part examined the number of words, verbs, nouns, semantic categories, the most frequent verbs and nouns whereas the early phases of grammar part examined the average morpheme use for groups, simple verb tense inflections, complex verb tense/modality inflections and noun case inflections. The last part of the study examined groups? performances on sentence complexity.The results revealed that children with delayed speech and language are all delayed in every step of language development although they keep going on the same route with typically developing children.
Benzer Tezler
- Manisa yöresinde demir eksikliği anemi prevalansı ve demir eksikliği anemisinde tarama testi olarak rutin hemogram, RDW ve ferritinin kullanımı
The prevalance of iron deficieny anemia in Manisa and using of hemogram, RDW and ferritin for searcing of iron deficiency anemia
VİLDAN ÜRK TAŞYENEN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2006
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıCelal Bayar ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ALİ ONAĞ
- 24-36 aylık otistik çocukların sosyal ve duygusal gelişim özelliklerinin incelenmesi
The social and emotional development characteristics of autistic children between 24-36 months
SEÇİL DIŞLIKLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. ÖZLEM ERSOY
- Ankara ilindeki üç ilköğretim okulu öğrencilerinin epilepsiye yaklaşımı ve hastalık hakkındaki bilgi düzeyleri
Knowledge of epilepsy and attitudes towards the condition among three elementary schools students in Ankara
İKBAL OK BOZKAYA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2006
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıGazi ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE SERDAROĞLU
- 24-72 ay arası dil bozukluğu olan çocuklarda aile uyumunun ve babanın rolünün araştırılması
An investigation the role of family adjustment and the role of the father in children with language disorder aged 24-72 months
AYŞE AKDOĞAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SELMA PEKGÖR
DR. SERDAR KARATOPRAK
- 0-3 yaş grubu hışıltılı çocuklarda risk faktörlerinin belirlenmesi ve klinik izlemi
Başlık çevirisi yok
BETÜL SÖZERİ YENİAY
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2005
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıEge ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF.DR. REMZİYE TANAÇ