Biyoloji branşının üniversite seçme sınavındaki değişim süreci ve geldiği noktanın değerlendirilmesi
The evaluation of the variation process of the field of biology in the university entrance tests and the point it reached
- Tez No: 450154
- Danışmanlar: PROF. DR. TAHİR ATICI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: ÖSYM, ÖSS, ÖYS, LYS, YGS, Sınav Sonuç, Analiz, Akademik başarı, Alan tercihi, Biyoloji, Biyoloji eğitimi, Biyoloji öğretimi, Üniversite giriş sınavları, ÖSYM, ÖSS, ÖYS, LYS, YGS, Sınav Sonuç, Analiz, Academic achievement, Field choice, Biology, Biology education, Biology teaching, University entrance examinations
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı; üniversiteye öğrenci seçen sınavların değişim süreci ve bu süreç içinde biyoloji branşının yeri ve öneminin değerlendirilmesi ile beraber ülke genelinde bu sınavlarda öğrencilerin biyoloji branşında gösterdikleri başarının analizi ve değerlendirilmesi ve buna bağlı olarak bu başarının arttırılması adına yapılanlar ve yapılacakların tespit edilmesidir. Sonuç olarak daha başarılı, etkin ve kalıcı bir biyoloji öğrenimi için eğitim, öğretim ve sınav sisteminin baştan aşağı tekrar ele alınmasına ihtiyaç vardır. Özellikle öğrenci temelli eğitim ve öğretimin yanında öğretmeninde merkeze alındığı etkin ve sürekli bir hizmet içi eğitime gereksinim duyulmaktadır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to evaluate the variation process of the university entrance tests, and the place and importance of the field of biology in this period. Besides, it aims to analyses and evaluate the success of the students in the field of biology in these tests throughout the country. Based on this, it also aims to find out the things done and to be done for the sake of increasing this success. As a result, there is a need to recreate the education, teaching and examination system thoroughly for a more successful, effective and lasting learning of biology. In addition to student-based education and training, there is a need for an effective and continuous inservice training centered on the teacher.
Benzer Tezler
- Lisans öğrencilerinin RNA teknolojileri konusundaki bilgi seviyeleri ve sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımıyla sunulan materyalin etkisi
Knowledge levels of undergraduate students about RNA technologies and the effect of materials presented through inquiry based learning approach
SÜLEYMAN SAĞLAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. A. ESER ELÇİN
- Üniversite öğrencilerinde çevre eğitimi gereksiniminin incelenmesi
An analysis of envorimental education reguirement i̇n university students
RASİM ÖNDER
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜSEYİN BAĞ
- Türkiye'de Aile Hekimliği anabilim dalları ve kliniklerinde yapılmış olan anne sütü ile ilgili tezlerin içerik analizi
Content analysis of thesis related to breast milkwhich was done in family medicine departments andclinics in Turkey
ÖMER ELKIRAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İSMAİL KASIM
- Nonsendromik işitme kaybında 2p25 kromozom bandının aday gen açısından taranması
Searching of 2p25 cytoband for candidate genes in the nonsyndromic hearing loss
HÜLYA GÜNDEŞLİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Tıbbi BiyolojiHacettepe ÜniversitesiTıbbi Biyoloji Ana Bilim Dalı
PROF.DR. PERVİN DİNÇER
- Cyprinidae familyasına ait Capoeta trutta, Capoeta capoeta umbla, Leuciscus cephalus orientalis ve Acanthobrama marmid'lerin hemoglobin ve izohemoglobin tiplerinin elektroforetik ve taksonomik yönden incelenmesi
Taxonomic and electrophoretic investigation of hemoglobin and izohemoglobin types of Capoeta trutta, Capoeta capoeta umbla, Leuciscus cephalus orientalis and Acanthobrama marmid belong to Cyprinidae family
MUHİTTİN YILMAZ
Doktora
Türkçe
2002
Biyolojiİnönü ÜniversitesiBiyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. A. ÜMİT ERDEMLİ
DOÇ. DR. YUSUF TÜRKÖZ