Lise öğrencilerinin dijital bağımlılıklarının incelenmesi: Ankara ili Çankaya örneği
Investigation of high school students digital addiction: City of Ankara, sample of Çankaya county
- Tez No: 450084
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SELAMİ ERYILMAZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Dijital Bağımlılık, Sosyal Medya Bağımlılığı, Dijital Oyun Bağımlılığı, İnternet Bağımlılığı, Cep Telefonu Bağımlılığı, Bağımlılık, Bilgisayar oyunları, Cep telefonu, Lise öğrencileri, Sayısal, Sayısal oyunlar, Sosyal medya, İnternet, İnternet kullanımı, Digital Addiction, Social Media Addiction, Digital Game Addiction, Internet Addiction, Cell Phone Addiction, Dependency, Computer games, Mobile phone, High schools students, Digital, Digital games, Social media, Internet, Internet use
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Büro Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, lise öğrencilerinin dijital bağımlılık düzeylerini ortaya koymak ve bu bağlamda cinsiyet, yaş, okul türü, sınıf düzeyi, başarı düzeyi, anne eğitim durumu, baba eğitim durumu ve gelir düzeyi gibi bağımsız değişkenlerinin öğrencilerin dijital bağımlılıklarında anlamlı bir farklılığa neden olup olmadığını incelemektir. Genel tarama modeline göre gerçekleştirilen bu araştırmada, 828 kişiden elde edilen veriler kullanılmıştır. Kişisel Bilgi Formu ve Oyun Bağımlılığı, Sosyal Medya Bağımlılığı ve Günlük Hayata Etki isimli boyutları olan Dijital Bağımlılık Ölçeği ile veriler toplanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, Dijital Bağımlılık Ölçeği geneli ve alt boyutlarının hepsi cinsiyete göre anlamlı düzeyde farklılık göstermektedir. Dijital Bağımlılık Ölçeği geneli için erkeklerin bağımlılık düzeyi ortalaması, kızların bağımlılık düzeyinden yüksektir. Dijital Bağımlılık Ölçeği Oyun Boyutu ve Sosyal Hayata Etki Boyutu için erkeklerin ortalaması kızlardan daha yüksek iken, Sosyal Medya Boyutu için kızların bağımlılık düzeyi erkeklerin bağımlılık düzeyinden anlamlı derecede daha yüksektir. Dijital Bağımlılık Ölçeği geneli ve alt boyutları yaş gruplarına göre anlamlı düzeyde farklılık göstermemektedir. Dijital Bağımlılık Ölçeği geneli ile Dijital Bağımlılık Ölçeği Sosyal Medya Boyutu okul türüne göre anlamlı düzeyde farklılık gösterirken, Oyun Boyutu ve Sosyal Hayata Etki Boyutu anlamlı düzeyde farklılık göstermemektedir. Dijital Bağımlılık Ölçeği geneli ile alt boyutlardan hiçbiri sınıf düzeyine göre anlamlı farklılık göstermemektedir. Dijital Bağımlılık Ölçeği Oyun Boyutu için; bir zayıf ve belge almayan öğrencilerin oyun boyutu bağımlılık düzeyi Teşekkür Belgesi, Takdir Belgesi ve Onur Belgesi alan öğrencilerin ortalamasından anlamlı derecede daha yüksektir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study; high school students reveals digital addictive levels and gender in this context, age, type of school, grade level, achievement level, maternal education level, parental education status and independent variables such as the level of income is to examine whether students or not they are causing a significant difference in digital addiction. The study was carried out in accordance with general screening model, the data obtained from 828 individuals. Personal Information Form and Game Addiction, Social Media Addiction and Dependency Scale Digital data is the Daily Life Effect sizes were collected. According to the survey, all of the general and sub – dimensions Digital Addiction Scale varies significantly by gender. Digital Addiction Scale dependence of the average level of men in general is higher than the level of dependency of the girl. Digital Addiction Scale Size of the game and is higher than the average of males and females for Social Life Size Effects, Social Media Size daughter of dependency level is significantly higher than the level of dependence on men. Digital Addiction Scale does not differ significantly according to age groups in general and sub – dimensions. Digital Addiction Digital Addiction Scale Size Scale Social Media showed significant differences according to the type of school in general, Games and Social Life Size Effect Size does not differ significantly. None of the dimensions of the overall Digital Addiction Scale does not differ significantly according to grade level. Digital Addiction Scale Size of the game; one student of the game weak and the document size, level of dependency Certificate of Appreciation, Appreciation Certificate and Certificate of Honor areas is significantly higher than the average student.
Benzer Tezler
- Lise öğrencilerinin internet bağımlılığı, dijital oyun bağımlılığı ve sosyal medyaya yönelik tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between high school students' internet addiction, digital game addiction and the attitudes of them towards social media
ŞEBNEM USLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERALP HÜSEYİN ALTUN
- Ortaokul ve lise öğrencilerinin oyun bağımlılığı ile anksiyete ve empatik eğilimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi; Sancaktepe örneği
Investigation of the relationship between game addiction and anxiety and empathic tendency of secondary and high school students; Sancaktepe example
HANDAN GEZER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiAdli Bilimler Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ KAAN YILANCIOĞLU
- Lise öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığı ve algıladıkları ebeveyn tutumlarının değerlendirilmesi
Evaluation of digital game addiction and response of high school students
BEYZANUR ENİ
- Bireysel egzersiz programının ve neurofeedback uygulamalarının oyun bağımlılığı, kişilik özellikleri, psikolojik belirtiler ve beyin dalgaları üzerine etkisi
The effect of individual exercise program and neurofeedback applications on game addiction personality, psychological symptoms, and brain waves
HANDE BABA KAYA
Doktora
Türkçe
2018
SporSakarya ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FİKRET SOYER
- Lise öğrencilerinin dijital bağımlılık düzeyi ile eleştirel düşünme eğilimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between high school students digital dependence level and critical thinking trends
AYGÜL BALKIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET GÜROL