Okullarda değerler eğitimi uygulamalarının verimliliği
Productivity of values education applications at schools
- Tez No: 447913
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FİKRİ PALA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Anaokulları, Değerler eğitimi, Ortaokullar, Ortaöğretim okulları, Verimlilik, İlkokullar, Kindergartens, Values education, Secondary schools, Secondary education schools, Productivity, Primary schools
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Okan Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İşletme Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Okulların toplumun beklentilerine karşılık vermesi ve verimli şekilde yönetilmesi, önemli bir husustur. Okullarda öğretim etkinliklerinin yanında rehberlik hizmetlerinin daha etkili yürütülmesi ve öğrencilerin olumlu davranışlar edinmesi daha fazla talep edilmektedir. Bu çalışmanın temel amacı okullarda yürütülen planlı değerler eğitimi çalışmalarının ne kadar verimli olduğunu tespit etmektir. Veri elde etmek için Bursa ili Nilüfer ilçesindeki her türdeki okullardaki yönetici ve öğretmenlere sorular sorulmuştur. Elde edilen bulgular betimsel analiz yöntemiyle incelenmiştir. Okulların değerler eğitimi çalışmalarını desteklediği, hazır etkinlik örneklerinin ve etkinlik paylaşımının olumlu olduğu, yaş grubu ve okul türüne göre etkinliklerin farklılaştırılabileceği tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
It is very important to manage schools productively and respond to society's expectations. Besides teaching, more effective guidance services in schools and gaining positive behavior of students have begun to be demanded. The main purpose of this study is to determine the effectiveness of values educations at schools. As the data collection tools, the questionnaire with the teachers and school administrators in Nilüfer town of Bursa was applied. The study was carried out with descriptive analysis method. Based on the results obtained, it can be stated that schools support values education, sharing of activities and examples of activities are useful and activities can be changed according to age groups and school types.
Benzer Tezler
- Polis meslek yüksekokullarında toplum destekli polislik anlayışının yerleşmesinde örgüt kültürünün yeri ve bir model önerisi
Status of organization culture in police academies for adoptation of communty policing philosophy and a model proposal
YILMAZ DENKTAŞ
Doktora
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA ÖZMEN
- Örgütsel adalet,birey-örgüt uyumu ile çalışanların işle ilgili tutumları
Organizational justice, person-in group unison and workpeoplebiz related attitudes
SERAP AYKUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET YAHYAGİL
- Örgütsel iklim ve adaletin tükenmişliğe olan etkisi (Kadıköy İlçesi örneği)
The effect of organizational climate and justice on burnout
TUBA ÇAKIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET Y. YAHYAGİL
- Özel okullarda stratejik yönetim sürecinde swot analizinin çok kriterli karar verme yöntemi ile entegrasyonu ve bir uygulama
Integrating swot analysis with multicriteria decision making method in strategic management process at private schools and a practice
FATMA BÜŞRA ERÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ ÖZDEMİR
- Hz. Muhammed (SAV) ahlâkını referans alan bir karakter eğitimi modeli
A model of character education taking up reference of the morality of Hz. Mohammed
FARUK KANGER