İlköğretim okullarında kullanılan materyallerde mikrobiyolojik incelemeler ve hijyen eğitimi
Microbiological investigation and hygene education on using materials in primary school
- Tez No: 444341
- Danışmanlar: PROF. DR. MUZAFFER ALKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Bakteriler, Hijyen, İlköğretim okulları, Bacteria, Hygiene, Primary education schools
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kafkas Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez çalışması İlköğretim okullarında kullanılan materyallerde mikrobiyolojik incelemeler ve hijyen eğitiminin yapılmasını amaçlamaktadır. Çalışmada öncelikle Kars İlinde eğitim veren bir özel ilköğretim okulu ve bir resmi ilköğretim okulu çalışma alanı olarak seçilmiştir. Öncelikle bu okulların ortak kullanım alanları olarak tuvalet muslukları, lavabolar, kapı kolları, yemek masaları, yemek sandalyeleri, kantin masaları, içecek kutuları, kalorifer petekleri, sınıf masaları, sınıf sandalyeleri, bilgisayar klavyeleri, madeni paralar, kağıt paralar, kalemler, tahta silgisi, çöp kovası ve öğrenci dolapları incelenmiştir. Bu ortamlarda üreyen bakteriler tespit edilerek tanımlama yapılmıştır. Hijyenden sorumlu personelin bu gerçeklere ne düzeyde uyum gösterdikleri görüşme yoluyla tespit edildi. Literatür ile uygulamalar arasındaki korelasyon incelendi. Elde edilen bulgular ilköğretim okullarında hijyen uygulamalarına yönelik önemli eksiklikleri ortaya koymuştur.
Özet (Çeviri)
This thesis aims to make the microbiological investigations and hygiene education on materials used in primary schools. First teaching in Kars, it has been chosen as a private school and a public school in the workspace In the common areas of the schools such as lavatory faucets, sinks, door handles, dining tables, dining chairs, canteen tables, drink boxes, radiators, classroom desks, classroom chairs, computer keyboards, coins, paper money, pens, blackboard eraser, bins and student lockers were investigated. Determination of the bacterias is made that breed in this media. The persons responsible for hygiene were identified through interviews they adapt to what level these facts. The correlation between applications and literature has been viewed. The findings revealed significant deficiencies in primary schools for hygiene applications.
Benzer Tezler
- İlköğretim okullarındaki bitişik eğik yazı uygulamalarının değerlendirilmesi
An evalutaion of cursive italic handwriting applications in primary schools
HATİCE COŞKUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimMustafa Kemal ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EYYUP COŞKUN
- İlköğretim II. kademe (6. ve 7. sınıf) sosyal bilgiler konu alanı ders kitaplarının öğretmenlerin algıları ve kitap analizi ile yeterliğinin analiz edilmesi: Çanakkale ili örneği
The analysis of social sciences coursebook's inadequency in primary schools second stages: 6. and 7. graduates
BAYRAM AKGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN ARSLAN
- İlköğretim hatay bilgisi dersi öğretmenlerinin görsel öğretim materyallerini kullanma düzeyleri ve materyal kullanımını etkileyen faktörler
The primary school life teachers' usage level of visual teaching materials and the factors that effect of their using of the materials
OKAN ÇOBAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. SELMA YEL
- Anadil öğretiminde materyal geliştirme ve teknikleri (ilköğretim I. kademe)
Techniques and materials development for teaching mother tongue (grade I)
ABDULKADİR ÇELEBİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. KEMAL YÜCE
- İlköğretim 6. sınıf öğrencilerinin harita kullanma düzeylerinin ve harita kullanımına ilişkin öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesi
The evaluation of the map using ability of 6th grade students and the evaluation of the thougths of teachers about the map using abilities of students
BİRSEN AKAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimMustafa Kemal Üniversitesiİlköğretim Bölümü
YRD. DOÇ. DR. SEVDA ÇETİNKAYA