Geri Dön

15-19 yaş arası öğrencilerden oluşan bir lise örnekleminde bağlanma stilleri ile internet ve dijital oyun bağımlılığının ilişkisinin incelenmesi

Investigation of the relationship between attachment styles and internet and dijital game addiction among a high school sample of 15 to 19 year-old students

  1. Tez No: 441684
  2. Yazar: MERVE MUSLUOĞLU
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. AYŞEGÜL SELCEN GÜLER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Bağlanma, Bağlanma stilleri, Bağımlılık, Lise öğrencileri, Sayısal oyunlar, Ölçekler, İnternet, İnternet kullanımı, Attachment, Attachment styles, Dependency, High schools students, Digital games, Scales, Internet, Internet use
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Beykent Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmanın amacı 15-19 yaş arası öğrencilerden oluşan bir lise örnekleminde bağlanma stilleri ile internet ve dijital oyun bağımlılığı arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın örneklemini Kırklareli'nde bir lisede öğrenim gören 164 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada katılımcılar Sosyodemografik Form, Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri (YİYE), İnternet Bağımlılık Ölçeği (İBÖ) ve Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği (DOBÖ) ile değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda internette ve dijital oyunlarda günlük 5 saat ve daha fazla zaman geçiren katılımcıların kaygı, kaçınma ve YİYE toplam puan (ölçekten yüksek puan alma güvensiz bağlanma anlamına gelmektedir) değişkeninde diğerlerine göre, ortalamalarının yüksek olduğu görülmektedir. Bağlanma stilleri ile internet ve dijital oyun bağımlılığı puanları arasında anlamlı bir ilişki tespit edilmemiştir. Ayrıca bu örneklemde bağlanma stilleri ve sosyodemografik değişkenlerin internet ve dijital oyun bağımlılığını anlamlı düzeyde yordamadığı belirlenmiştir. İnternet/oyun bağımlılığı açısından risk taşıyan kişilerin ve bu riski yordayan faktörlerin belirlenmesi için daha büyük örneklemlerde araştırma planlanması düşünülebilir.

Özet (Çeviri)

The aim of this research was to investigate the relationship between the attachment styles and internet and digital game addiction among a high school sample of 15-19 year-old students. The sample consisted of 164 students from a high school in Kırklareli. Participants were assessed by using a Sociodemographic Form, Experiences in Close Relationships Scale (ECRS), Internet Addiction Scale (IAS) and Digital Game Addiction Scale (DGAS). The results of this study showed that the participants who spent at least 5 hours daily in internet and in front of digital games had higher anxiety, avoidance and ECRS total scores (higher scores mean insecure attachment). There was no significant correlation between attachment styles and internet and digital game addiction scores. In addition to these, it was observed that the attachment styles and the sociodemographic variables did not significantly predict internet and digital game addiction in this sample. To identify at-risk individuals for internet-digital game addiction and to identify the factors that predict this risk, further studies with larger samples can be considered.

Benzer Tezler

  1. Lise öğrencilerinin bağımlılık yapan maddelere ilişkin tutumları ve bu tutumlara etki eden değişkenlerin incelenmesi(Malatya ili örneği)

    High school students' attitudes towards addictive substances and investigation of the variables affecting these attitudes (Malatya city sample)

    KASIM AKSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. MEHMET ÜSTÜNER

  2. Edirne İli Uzunköprü ilçesi lise öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışları ve etkileyen etmenler

    Healthy lifestyle behaviors and affecting factors of high school students in Uzunkoprü, Edirne

    FATİH CENGİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Sağlık EğitimiTrakya Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ İLKNUR DİNDAR

  3. Doğum sonu dönemde kadınların modern aile planlaması gereksinimleri ve ilişkili faktörlerin değerlendirilmesi

    Evaluation of factors related to women's modern family planning needs in postpartum period

    MAHİDE DEMİRELÖZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Aile PlanlamasıEge Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MELTEM ÇİÇEKLİOĞLU

  4. Yaratıcı dramanın stresle başetmeye etkisi

    The effect of creative drama on stressing

    MAHMUT BİLAL KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Psikolojiİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NADİRE GÜLÇİN YILDIZ

  5. Ortaöğretim okullarında yaşanan disiplin vakaları ve okul müdürlerinin önleyici uygulamaları (Rize ili örneği)

    Discipline cases which took place in secondary schools and preventive practisesof headmasters (Sample of Rize province)

    BÜLENT BAYRAKTAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimAvrasya Üniversitesi

    Yönetim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. LEYLA AYDEMİR