Geri Dön

Duygular ve din duygusu

Emotions and religious sentiment

  1. Tez No: 441403
  2. Yazar: ALİ KOÇAK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HASAN KAYIKLIK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Psikoloji, Religion, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Din, Din psikolojisi, Dini duygular, Duygu, Heyecan, İnançlar, Religion, Psychology of religion, Religious feelings, Emotion, Excitement, Beliefs
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Çukurova Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

İnanç hissinin insanda belirmesine eşlik eden duygu ve heyecanlar olarak ifade edilebilen dinî duygular, bireysel dinî yaşayışın karakterinin belirlenmesinde önemli rol oynarlar. Duygu ve heyecanlar, dinsel yaşayışa yön verirken, dinsel yaşayış da bireyin duygu dünyasında geniş yer kaplamaktadır. Temel duygu ve heyecanlar, dinî tecrübelerle birlikte ortaya çıktıklarında, bu yönde bir karakter kazanmaktadır. Bu çalışmada“inancın duygusal bir karakter taşıyıp taşımadığı”ve din duygusunun insandaki kökenlerine dair sorulara cevap aranmaktadır. Aynı zamanda temel duygu ve heyecanların“dinî”boyut kazanmasındaki etkenlere yer verilmektedir. Bu bağlamda Psikoloji literatüründe yapılan çalışmalar incelenmiş ve kutsal metinlerde geçen bazı duygu unsurlarına yer verilmiştir. Sonuç olarak insanın yüce bir varlığa inanmaya yatkın bir yapıyla dünyaya geldiği; ancak aile, yetiştirilme tarzı ve eğitim gibi bazı faktörlerle inancın açığa çıkarak belirginleştiği fikri benimsenmiştir. Aynı zamanda, dinî inancın tecrübe edilmesinde duyguların rolüne dikkat çekilmiştir. Dinsel yaşayışta bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçler bir arada bulunarak, dinî tecrübelere bütüncül bir anlam kazandırmaktadır.

Özet (Çeviri)

Religious emotions that can be defined as feelings and excitements accompanying emergence of faith in people play an important role in shaping invidiual religious life. While emotions and excitements give direction to religious life, the religious life occupies a great space in person's emotional life. Basic emotions and excitements showing up along with religious experiences gain a characteristic towards this direction. This study deals with the questions“whether belief has an emotional character and about the origins of religious feelings in human beings”. At the same time, factors cause the basic emotions and excitements gaining a religious dimension are discussed. In this context, studies in literature of psychology have been examined and some elements of emotion in the holy texts have been discussed. As a result, human came into the world with a sublime predisposed structure to believe in but some factors such as family, upbringing and education causes to manifest and emerge. At the same time, role of emotions in the experience of person's religious belief was pointed out. Whenever the cognitive, emotional and behavioral processes of religious life are together, then it's gained a holistic sense of the religious experience.

Benzer Tezler

  1. Kaynakları ve sonuçları bakımından dindarlığın duygusal boyutu

    The emotional dimension of religiosity in terms of its sources and results

    EMEL NURİYE YİĞİT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ADEM ŞAHİN

  2. Üniversite mezunu yetişkin bireylerin dini tutum düzeyleri ile suçluluk-utanç duygularının karşılaştırılması

    Comparisons of religious attitude levels and guilt-shame feelings of adult individuals with university graduation

    HAKAN ÇETİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Dinİstanbul Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÜMİT HOROZCU

  3. İnanç ve kişilik

    Başlık çevirisi yok

    M. ASKERİ KÜÇÜKKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    DinHarran Üniversitesi

    YRD. DOÇ. DR. ABDULKADİR ETÖZ

  4. Öğretmenlerin duygu durumlarının öğrencilerin duygu, duyuş ve değer edinimlerini yordama düzeyi

    Predicting level of teachers' emotional states on students' emotion, affection and value achivements

    İREM NUR DOĞMUŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimKırıkkale Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET BAHADDİN ACAT

  5. Aleksandr İvanoviç Kuprin'in“Granat Bilezik”ile Halit Ziya Uşaklıgil'in“Mai ve Siyah”eserlerinde“Aşk”kavramı

    The concept of“Love”in Aleksandr Ivanovich Kuprin's“Granat Bracelet”and Halit Ziya Uşaklıgil's“Mai and Black”works

    ELİF USTA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Batı Dilleri ve EdebiyatıArdahan Üniversitesi

    Rus Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SHALALA RAMAZANOVA