Yükseköğretim kurumlarında insan sermayesinin ölçümü ve muhasebeleştirilmesi: Kafkas Üniversitesi üzerine bir uygulama
Measurement and accounting of human capital in higher education institutions: An application on Kafkas University
- Tez No: 438316
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. EMRE HORASAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Beşeri sermaye, Entelektüel sermaye, Kafkas Üniversitesi, Muhasebe, Yükseköğretim kurumları, Üniversiteler, İnsan kaynakları, Human capital, Intellectual capital, Kafkas Universty, Accounting, Higher education institutions, Universities, Human resources
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kafkas Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bilgi toplumu oluşumunun lokomotifi konumunda olan yükseköğretim kurumları, insan sermayesinin sahip olması gereken mesleki becerileri ve bilgileri sunarak makro anlamda ülkelerin sosyo-ekonomik kalkınmasında, mikro anlamda ise işletmelere rekabet üstünlüğü sağlaması bakımından önemli kurumlardır. Söz konusu bu kurumların yetiştirmiş olduğu nitelikli insan sermayesiyle birlikte ülkelerin kalkınmışlık seviyesi ve işletmelerin rekabet gücü insan sermayesiyle ölçülür hale gelmiştir. Bu noktadan yola çıkarak çalışmanın teori kısmında özellikle insan sermayesi ölçümüne yönelik maliyet tabanlı ve değer tabanlı ölçüm modelleri üzerinde durulmuştur. Çalışmanın uygulama kısmında ise değer tabanlı ölçüm yöntemlerinden Lev ve Schwartz modeli kullanılarak insan sermayesinin değer tespiti yapılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre Kafkas üniversitesinin toplam insan sermayesi içerisinde sayısal bakımdan en büyük grubu yardımcı doçentlerin oluşturduğu, bunu sırasıyla araştırma görevlileri, öğretim görevlileri, doçentler, profesörler ve uzmanların izlediği bulunmuştur. Ayrıca Lev ve Schwartz modeliyle tespit edilen insan sermayesi değeriyle Kafkas üniversitesinde çalışan akademik personellerin 2016 akademik teşvik puanları ve tutarları arasındaki ilişkinin incelenmesi bakımından korelasyon analizi yapılmış ve analiz sonucunda, insan sermayesinin değeri ile akademik teşvik puanı ve tutarı arasında bir ilişki bulunamamıştır.
Özet (Çeviri)
Higher education institutions as driving force for the formation of information society, are significant actors on account of providing professional abilities and knowledges to human capital for assuring socio-economic development of countries in macro level and competitive edge for business enterprises in micro level. Along with the qualitative human capital cultivated by such institutions, the level of development of countries and the competition power of business enterprises have started to be measured with human capital. Based on this point, the cost-based and value-based measurement models of human capital measurement have been emphasized in the theoretical part of this study. In the application part of this study, a valuation of human capital has been presented by using the Lev and Schwartz model of value based measurement models. According to the outputs of this study, the largest share of the total human capital in Kafkas University in quantitive terms is assistant professors and assistant professors are followed respectively by research assistants, lecturers, associate professors, professors, instructors and experts. Furthermore, an analysis of correlation for the relationship between academic promotion scores and amounts of academical personals of Kafkas University in 2016 and the human capital identified wity Lev and Schwartz model and in the result of analysis no corerlation founded between the value of human capital, and scores and amounts of academic promotion.
Benzer Tezler
- Spor eğitim kurumlarında zorunlu vatandaşlık davranışı ile bazı örgütsel tutum ve davranışların ilişkisi
Relationships between compulsory citizenship behavior and micscellaneous organizational behaviors and attitudes in sports education institutions
MUSTAFA ERTAN TABUK
Doktora
Türkçe
2016
SporAbant İzzet Baysal ÜniversitesiSpor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEVZAT MİRZEOĞLU
- Osmanlı'dan Cumhuriyet'e Mekteb-i Mülkiye (1859-1960)
Mekteb-i Mülkiye from the Ottoman Empire to the Republican Era (1859-1960)
RESUL BABAOĞLU
Doktora
Türkçe
2017
Türk İnkılap TarihiAnkara ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TEMUÇİN FAİK ERTAN
- Yükseköğretim kurumlarındaki Ar-Ge süreçleri ve teknoloji transfer ofislerinin akademisyenlerin ar-ge yeteneğine etkisi (İstanbul örneği)
The effect of r&d processes in higher education institutions and technology transfer offices on the R&D capability of academics (İstanbul example)
TUĞBA BAYDENİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve Öğretimİstanbul Esenyurt Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ VESİLE KÜÇÜK
- Üniversitelerde bölümlerin performanslarının değerlendirilmesinde bulanık dematel ve veri zarflama analizi (vza) yöntemlerinin kullanımı
Using fuzzy dematel and data envelopment analysis (dea) methods in assessing the performances of departments at universities
TURGAY TÜRKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Endüstri ve Endüstri MühendisliğiKarabük ÜniversitesiMakine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EROL RIFAT SAYIN
YRD. DOÇ. DR. MURAT ETÖZ
- Kariyer sermayesinin akademisyenlerin kariyer başarısına etkisi: Ampirik bir araştırma
The effect of career capital on career success of academician: An empirical research
İHSAN AYTEKİN
Doktora
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimGebze Teknik Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OYA ERDİL