Çocuk oyunlarının beden eğitimi ve spor ders müfredatındaki yeri ve öneminin araştırılması
Researching the place and importance of children's plays in the curri̇culum of physical education and sports
- Tez No: 436909
- Danışmanlar: DOÇ. DR. FİKRET RAMAZANOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Oyun, Beden Eğitimi, Öğretim, Çocuk Oyunları, Beden eğitimi ve spor dersi, Ders programları, Ortaokullar, Öğretim programları, Play, Physical Education, Schooling, Traditional Children's Plays, Physical education and sports lesson, Curriculum, Secondary schools, Children's games, Teaching curriculums
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sakarya Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma 5. 6. 7. ve 8. sınıflar beden eğitimi dersi öğretim programında çocuk oyunlarının yerinin ve öneminin belirlenmesi, beden eğitimi ders kazanımlarının çocuk oyunları ile öğrenciye daha eğlenceli bir şekilde verilebileceğini göstermek amacıyla hazırlanmıştır. Aynı zamanda çocuğun normal yaşantısında olan oyunun, müfredatta yeterince yer almadığını göstererek, beden eğitimi dersinde oyunun ders kazanımları ile ilişkilendirilebileceğini ve eğitimsel bir araca dönüştürülebileceğini açıklamaktır. Araştırmada beden eğitimi ders müfredatının daha çok çocuğun ilgi ve ihtiyaçlarına göre şekillenmesi gerekliliği üzerinde durulacaktır. Araştırmacı tarafından çocuk oyunları belirlenerek öncelikle bu oyunların öğretmenler tarafından bilinme düzeyleri ve çocuk oyunlarının öğretim sürecinde kullanma sıklığının ne derecede olduğu da araştırılmıştır. Araştırma betimsel bir nitelik arz etmektedir. Bu araştırmayla beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin çocuk oyunlarına bakış açıları ve mevcut durum değerlendirilecektir. Veriler, araştırmacı tarafından beden eğitimi öğretmenlerine anket uygulanarak elde edilmiştir. Bu araştırmanın çalışma grubu, tesadüfi örneklemle belirlenmiş olup 2015-2016 eğitim-öğretim yılında İstanbul, Sakarya, Bingöl ve Elazığ'da görev yapmakta olan 104 erkek, 57 bayan beden eğitimi ve spor öğretmenini kapsamaktadır. Bu araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen anket ve kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde Ki kare bağımsızlık testleri ve normallik analizi uygulanmıştır. Yapılan analizler sonucunda; beden eğitimi ve spor dersinde çocuk oyunlarının kullanılmasının ders kazanımlarının verilmesinde etkili olacağı görülmüştür. Yapılan değerlendirme sonucunda beden eğitimi ve spor öğretmenleri, öğretimde oyunu daha aktif kullanmak istedikleri görüşünü belirtmişlerdir. Fakat oyunla öğretimi iyi bir şekilde uygulayabilmeleri için yeterli bilgiye sahip olmadıkları tespit edilmiştir. Bu da göstermektedir ki öğretimde oyunun kullanılabilmesi için öncelikli olarak beden eğitimi ve spor öğretmenlerine oyunların tanıtılacağı ve oyunların öğretimde nasıl kullanacaklarının öğretileceği eğitim seminerlerinin düzenlenmesine ihtiyaç duyulmaktadır.
Özet (Çeviri)
This survey is prepared to determine the importance of children's plays in the curric-ulum of 5th, 6th, 7th and 8th physical education classes and to show that the acquisi-tions of physical education can be given more entertainingly to students with chil-dren's plays. Ay the same time, my paper is to explain that plays which are in daily life of children can be associated with acquisition of lesson in physical education class and can be converted an educational tool by showing that they haven't im-portance enough in the curriculum. In my paper will be dwelled on necessity of de-termining the curriculum of physical education and sports according to attention and requirements of children. Firstly, traditional children's plays are stated by researcher and are searched that how much do teachers know and how often do they use them. Survey is screening model and it hasn't a descriptive quality. Perspective of physical education and sports teachers on children's plays and existing state are evaluated with this survey. Data were acquired by making a survey to physical education teachers. The people who made this survey are determined by random sampling and it involves 57 female and 104 male physical education and sports teachers who work in Istanbul, Sakarya, Bingöl and Elaziğ in 2015-2016 school years. Data collection tool in this paper is a survey developed by researcher and a self-description form. Chi-squared tests and normality test are applied to analyze data. As a result of analyses, that is seen using of children's plays in physical education and gym class will be effective. In conse-quence of evaluation, physical education teachers are implied that they want to use games in education more active. But that was determined they don't have enough knowledge to perform education with plays efficiently. It shows that to use plays in education firstly, organizing seminars in which plays will be introduced to physical education teachers and be thought how they use plays in education is needed.
Benzer Tezler
- İlkokul beden eğitimi ve oyun dersi oyun oynuyorum derleme kitapçığında yer alan çocuk oyunlarının değerler açısından incelenmesi ve buna yönelik sınıf öğretmenlerinin görüşleri
Examination of the child games in the booklet of 'i am playing games' used in the physical education and game lesson for primary school in terms of values and class teachers' views about this
HATİCE TÜRKEÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. NURAY KURTDEDE FİDAN
- Geleneksel çocuk oyunları uygulamalarının öğrencilerin fiziksel etkinlik düzeyi ve öğretmen davranışları üzerine etkisi
The effect of traditional children's games on students physical activity level and teacher behaviors
MUHAMMET ÇALIŞKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporGaziantep ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BURAK GÜRER
- Toplumsal değişim sürecinde geleneksel ve dijital oyunlara yönelik çocuk ve ebeveyn görüşlerinin incelenmesi
Examining child and parent views on traditional and digital games in the process of social change
NURGÜL MIHLADIZ
Doktora
Türkçe
2023
Halk Bilimi (Folklor)Burdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KADİR PEPE
- Yaz spor okullarının 10 – 12 yaş grubu çocukların fiziksel gelişimleri üzerine etkileri ve beslenme bilgi düzeyleri
The influences of summer sports school on physical developments of the children in 10-12 age group and their nutrition knowledge level
MUSTAFA DERDİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
SporDüzce ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KÜRŞAT KARACABEY
- İletişim becerileri konusunda ebeveynlere verilen eğitimin iletişim çatışmalarına girme eğilimi üzerindeki etkisi
Başlık çevirisi yok
A. ZEYNEP IŞIK