Turkish ethos of the Kurdish question: A case study on the Turkish society in Thrace-Tekirdağ
Kürt meselesinin Türk etosu: Trakya-Tekirdağ'daki Türk toplumu üzerine örnek bir çalışma
- Tez No: 436766
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. TALHA KÖSE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Siyasal Bilimler, Political Science
- Anahtar Kelimeler: Değişime direnç, Kürt sorunu, Kürtler, Türk toplumu, Türkler, Çatışma, Çatışma etosu, Resistance to change, Kurdish question, Kurdish, Turkish society, Turks, Conflict, Ethos of conflict
- Yıl: 2016
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İstanbul Şehir Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez, Kürt Meselesi bağlamında Türk toplumunun değişime karşı direncini, Çatışma Etosu Teorisinden istifade ederek analiz etmektedir. Bu tez, çatışma boyunca, çatışma içindeki her iki tarafın üyelerinin çatışmaya adapte olabilmek için sosyo-psikolojik bir altyapı (SPA) geliştirdiğini, ve bu SPA değişmediği takdirde barış inşa etmenin mümkün olmadığını varsaymaktadır. Bu teorik çerçeve ışığında, tezin temel hipotezi“Türk toplumunda, Kürt meselesi hakkında, değişime karşı dirence sebep bazı paylaşılan inançlar vardır”olarak formülize edilmiştir. Bu hipotezi incelemek için, Kürt meselesinde periferi bir bölge olarak kabul edilebilecek Tekirdağ'da, yirmi yerel kanaat önderi ile şahsen saha mülakatı gerçekleştirilmiştir. Tez, çalışmanın teorik çerçevesini geliştirerek başlamakta. Sonrasında Kürt meselesinin haritasını sunmaktadır. Bunu sırasıyla Türk etosunun içeriği, Türk etosunun fonksiyonelliği, ve SPA'nın fonksiyonelliği analizleri takip etmektedir. Son olarak da, tezin kısıtlamaları ve etostaki değişime ihtiyaçla ilgili gelecek çalışmalar için tavsiyeleri tartışmaktadır.
Özet (Çeviri)
This thesis makes use of the Ethos of Conflict (EOC) theory to analyze the resistance of the Turkish society to change in the sense of the Kurdish question. It assumes that in the course of conflict both members of the parties involved in the conflict develop a socio-psychological infrastructure (SPI) to adapt the conflict and without transformation within the SPI, building peace is not completely possible. In the light of this extensive theoretical framework, the fundamental hypothesis of this thesis was formulated, as there are some shared beliefs in the Turkish society in terms of the Kurdish question leading to resistance to change. To explore this hypothesis, 20 field interviews with local opinion leaders were personally conducted in Tekirdağ, a periphery zone of the Kurdish conflict. The thesis starts with the development of the theoretical framework of the study. Then it provides a mapping of the Kurdish question. This is respectively followed by the analysis of the content of the EOC with respect to the Kurdish question, the functionality of the EOC, and the functionality of the SPI. Finally, I discuss the limitations of the thesis and the recommendations for further research regarding the need for change in the Turkish ethos.
Benzer Tezler
- Ethos-Pathos diyalektiğinde Yahya Kemal, Ahmet Haşim, Mehmet Akif ve Nazım Hikmet şiiri üzerine bir inceleme
A study on the poetry of Yahya Kemal, Ahmet Haşim, Mehmet Akif and Nazım Hikmet in the Ethos-Pathos dialectic
NİDA ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Türk Dili ve Edebiyatıİstanbul Medeniyet ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET KOÇAK
- Sinemada paranoid tavır: 2010 sonrası Türk filmlerine sosyo-psikanalitik bir bakış
Paranoid style in the cinema: A socio-psychoanalytical perspective on post-2010 Turkish films
HASAN HÜSEYİN TOYDEMİR
Doktora
Türkçe
2024
Radyo-TelevizyonSelçuk ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ENDERHAN KARAKOÇ
- Multimodal analysis of translation of sociolects in the case of Bir Başkadır / Ethos
Bir Başkadır / Ethos dizisindeki sosyal ağızların çevirisinin çok düzgülülük çerçevesinden analizi
SEMİHA ÖZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Mütercim-TercümanlıkAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiMütercim Tercümanlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA BÜŞRA SÜVERDEM
- Investigation of the Turkish primary school teachers' perceptions of the factors which help or hinder the integration of information and communication technology (ICT) into teaching and learning
Öğretim ve öğrenme süreçlerine bilgi ve iletişim teknolojilerinin (BİT) entegrasyonuna yardımcı olan ya da engel olan faktörlere ilişkin Türkiye'deki ilkokul öğretmenlerinin algılarının incelenmesi
SERKAN UÇAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2008
Eğitim ve ÖğretimKıng's College LondonEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. IAN STEVENSON
- Enhancing Turkish EFL teachers' professional well-being: The effectiveness of a positive psychology-based intervention program
İngilizceyi yabancı dil olarak öğreten Türk öğretmenlerin mesleki iyi oluşlarının artırılması: Pozitif psikoloji temelli bir müdahale programının etkililiği
EMRAH ŞAVRAN
Doktora
İngilizce
2023
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YASEMİN KIRKGÖZ
DOÇ. DR. MEHMET BUĞRA ÖZHAN