Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği ile Sınıf Öğretmenliğinde öğrenim gören öğrencilerin akademik öz-yeterlik algılarının karşılaştırılması (Ordu ili örneği)
Comparison of academic self-sufficiency perceptions on the department of Primary Teaching and the department of Physical Education and Sport Teaching, example of Ordu province
- Tez No: 433851
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ERDOĞAN TOZOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Education and Training, Sports
- Anahtar Kelimeler: Aday öğretmenler, Akademik yetkinlik, Beden eğitimi, Beden eğitimi ve spor yüksekokulları, Sınıf öğretmenliği, Öz yeterlilik, Öz yeterlilik algısı, Üniversite öğrencileri, Candidate teachers, Academic self-efficacy, Physical education, Physical education and sport faculty, School teachers, Self-efficacy, Self-efficacy belief, University students
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, Ordu Üniversitesinde öğrenim görmekte olan Beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümü ile sınıf öğretmenliği bölümünde öğrenim görmekte olan öğrencilerin akademik öz yeterlik algılarının karşılaştırılmasıdır.Betimsel türde tarama modeli kullanılan araştırmanın hedef kitlesini Ordu Üniversitesinde 2015-2016 eğitim-öğretim yılında Eğitim Fakültesi ve Beden eğitimi ve Spor Yüksek Okulunda öğrenim görmekte olan lisans öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmanın örnekleminde toplam 202 öğrenci çeşitli değişkenler acısından incelenmiştir. Araştırmanın verileri; araştırmacı tarafından geliştirilen Demografik Bilgi Formu, Jerusalem ve Schwarzer (1981) tarafından geliştirilen Yılmaz, M., Gürçay, D. ve Ekici, G. (2007). Akademik Öz-yeterlik Ölçeğinin Türkçe'ye uyarlanarak geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılan Akademik Öz-yeterlilik Ölçeği ile toplanmıştır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS 16 paket programında çözümlenmiştir. Verilerin analizinde öncelikle, ankete katılan öğrencilerin anket formlarında yer alan tüm sorulara verdikleri cevapların Sayı (N) analizi yapılarak hem Sayı (N) değerleri (N) hem de % Sayı (N) değerleri hesaplanmıştır. Hesaplanan Sayı (N) değerleri belirlenen değişkenler arasındaki ilişkileri inceleyebilmek amacıyla T Testi, Ki-Kare Testi ve Anova ile istatistiksel olarak değerlendirilmiştir Bu araştırmada, Sınıf öğretmenliği ile Beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümünde öğrenim gören öğretmen adaylarının, cinsiyet, bölüm, ailenin yaşadığı yer, mezun olunan lise ile seçtiği bölümdeki memnuniyet durumuna göre akademik öz-yeterlilik algılarının arasında anlamlı bir farklılığın olduğu, anne ve baba eğitim durumu, ailenin aylık gelir durumu ve memnuniyet durumu arasında ise anlamlı bir farklılığın olmadığı ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is comparison of perceptions of students' academic self-sufficiency, in the department of physical education and sports teacher, the department of teacher at the University of the Ordu. Descriptive types of survey the target group of the research model used Ordu University in the academic year 2015-2016 faculty of education and Ordu University of physical education and Sports section interviewers students undergraduate students now constitute. The sample of the survey is a total of 202 students explored in terms of several variables. The survey data; developed by researchers, Demographic Information Form, Jerusalem and Schwarzer (1981) developed by Yılmaz, M., Gürçay, D. and Ekici, G. (2007). Academic self-efficacy Scale adapted to Turkish, validity and reliability study, Academic Self-sufficiency Scale with were collected. The data obtained in the research, SPSS 16 package program have been resolved. The analysis of the data, first surveyed in the questionnaire of the students gave answers to all questions Number (N) analysis by performing, number (N) values (N) and % (N) values were calculated. Calculated Number (N), the relationships between the variables specified values in order to see the T-test, Chi-square and Anova statistically evaluated. In this research, studying the class teacher candidates with Studying in the Department of physical education and sport teacher candidates, gender, section, The family lives graduated high school type with graduated high school, according to the State of satisfaction in the section selected with the type of academic self-sufficiency is a meaningful difference between perceptions have been identified. Parents education, family monthly income status and satisfaction is not a meaningful difference between the situation that has emerged.
Benzer Tezler
- Beden eğitimi ve spor, müzik ve resim-iş bölümlerinde okuyan öğretmen adaylarının empati kurma ve eleştirel düşünme düzeylerinin karşılaştırılması
Comparing the establishing empathy levels and critical thinking levels of teacher candidates who are studying in departments of physical education and sports, music and arts
MİRAÇ AYVAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HAMİT CİHAN
- Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencileri ile eğitim fakültesi sınıf öğretmenliği öğrencilerinin strese karşı problem çözme becerilerinin karşılaştırılması
Comprasion of problem solving skills aganist stress of the students studying in the school of physical education and sport and those studying in the department of primary school teaching, faculty of education
ÜNAL TÜRKÇAPAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MEHMET GÜÇLÜ
- Beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümü öğrencilerinin problem çözme becerileri ile kişilik özelliklerinin bazı değişkenler bakımından belirlenmesi ve karşılaştırılması (Ahi Evran Üniversitesi ve Gazi Üniversitesi Örneği)
Determining and comparing problem solving abilities and personalities of students of department of psysical education and sports in terms of some parameters: A Case of Gazi Üniversity and Ahi Evran Üniversity
EBRU OLCAY KARABULUT
- Beden eğitimi ve spor yüksekokulunda öğrenim gören öğrencilerin girişimcilik özellikleri ile yansıtıcı düşünme düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination on the relationship between entrepreneurship characteristics and reflective thinking levels of students studying at school of physical education and sports
ABDULBER ASLANOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimBartın ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MURAT KUL
- Spor eğitimi modeli ile işlenen voleybol derslerinin öğrencilerin bilişsel, duyuşsal ve psikomotor erişidüzeylerine etkisi
The effects of volleyball classes taught through sport education model on cognitive, affective and psychomotor achievement skills of students
AYLİN ÇELEN
Doktora
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM YILDIRAN