Teaching technical translation to engineering students
Mühendislik öğrencilerine teknik çevirinin öğretilmesi
- Tez No: 43361
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AYSU ERDEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Linguistics, English Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Dilbilgisi, Mesleki dil, Yabancı dil öğretimi, Çeviri, Çeviri yaklaşımı, İngilizce, Grammar, Occupational language, Foreign language learning, Translation, Translation approach, English
- Yıl: 1995
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
11 ÖZET Teknik çeviri, kaynak ve hedef dil metinlerinde bilimsel dil kullanan bir tip çeviridir. Bu tip çeviri, mühendislik öğrencileri için problem olmuştur. Bilimsel çalışmaları sürdürmek, diğer ülkelerle iletişim kurmak, teknolojiyi geliştirmek ve dünyadaki gelişmeye katkıda bulunmak için bütün mühendislik öğrencileri çeviri yapmak zorundadır. Fakat teknik çeviri zor bir yöntemdir. Öğrenciler hem kaynak dilin hem de hedef dilin dilbilgisi yeteneğine sahip olmalıdırlar. Bu çalışmanın amacı teknik çeviri için işe yarar bir yol araştırmaktır. Dil öğretiminde ve çeviride dilin yapısı çok fazla işlevsel olduğundan, teknik çeviride Dilbilgisi-Çeviri Yaklaşımının önemi ve kullanılabilirliği denenecektir. Bilgisayar Bilimleri Mühendisliği ve Fizik Mühendisliği öğrencilerinin İngilizce ve Türkçeyi kullanarak teknik çevirideki başarılan incelenecektir. Kaynak ve hedef dil metinlerinin yapısal ve kullanımsal çözümlemelerinin ve bu metinlerin çevirilerinin incelenmesi sonucunda elde edilen sonuçlardan, Dilbilgisi-Çeviri Yaklaşımının teknik çeviri için belli bir dereceye kadar uygun olduğu ortaya çıkmıştır. Teknik çevirinin alana bağımlı ve sınırlı kullanımı, eşdeğerlik ve karşılıkların olmaması teknik çeviriyi zorlaştırmaktadır. Birinci dilin (ana dil) aktarımı, ana dilin ve kültürünün teknik çeviride gözlemlenen etkileri, Aktarım Kuramım ve Sapir-Whorf Varsayımım desteklemektedir.
Özet (Çeviri)
m ABSTRACT Technical translation is a kind of translation which uses scientific language in source and target texts. This kind of translation has been a problem for engineering students. All engineering students have to translate in order to continue scientific studies, communicate with other countries, improve technology and contribute to global development. But the technical translation is a difficult process. The students have to know grammatical competence of both source language and target language. The aim of this study is to investigate a useful way for the technical translation. Since the structure of language is too functional in language learning and translation, the importance and possibility of the Grammar - Translation Approach is going to be checked in the TTn. Performance of the Computer Sciences Engineering students and the Physics Engineering students in the technical translation process by using Turkish and English is going to be studied. From the results obtained at the end of the structural and pragmatic analysis of STs and TTs and their translations, it became evident that the Grammar-Translation Approach is suitable for the TTn to a certain extent. Field-bounded and limited use of the TTn lack of equivalences and correspondences make TTn difficult. Transfer of LI and effects of native language and culture observed in the technical translation process support the Transfer Theory and the Sapir - Whorf Hypothesis.
Benzer Tezler
- Türk denizcilik eğitimi için sistem planlaması
A System planning for Turkish maritime education
ÖZKAN POYRAZ
- Die Rolle der muttersprache bei der verarbeitung fachsprachlicher texte in der deutschlehrerausbildung. Unter besonderee berücksichtigung der sekundar bilungualen und der gesteuerten zweitspracherwerber
Mesleki dilde yazılmış metinleri anlamada anadilin rolü
GÖNÜL KEMAHLIOĞLU
Yüksek Lisans
Almanca
1999
Alman Dili ve EdebiyatıEge ÜniversitesiAlman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YADİGAR EĞİT
- An Analysis of Turkish EFL students errors in present perfect tenses
İngilizce eğitiminde Türk öğrencilerin present perfect tense hataları
GÜLÇİN MERGEN
Yüksek Lisans
İngilizce
1999
Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesiİngiliz Dilbilimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. ENGİN SEZER
- İnşaat sektöründe ara işgücü: Kalfalar
Intermediate labour force in construction sector: Foremen
MELİKE ERDEMİR
