Geri Dön

Çözüm odaklı kısa terapiye dayalı bireylerle sosyal hizmet müdahalesinin gençlerin umutsuzluk ve stres düzeylerine etkisi

The effect of social work intervention with individuals based on solution focused brief therapy on college students' hopelessness and stress levels

  1. Tez No: 433462
  2. Yazar: MELEK ZUBAROĞLU YANARDAĞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. EMİNE ÖZMETE
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Sosyal Hizmet, Psikoloji, Social Work, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Algılanan Stres Düzeyi, Bireylerle Sosyal Hizmet Müdahalesi, Çözüm Odaklı Kısa Terapi, Umutsuzluk Düzeyi, Üniversite Öğrencileri, Ergenler, Psikolojik sağlık, Psikolojik sorunlar, Sosyal hizmetler, Stres, Tedavi, Umutsuzluk, Öğrenci sağlık hizmetleri, College Students, Hopelessness Level, Perceived Stress Level, Social Work Intervention with Individuals, Solution Focused Brief Therapy, Adolescents, Psychological health, Psychological problems, Social services, Stress, Treatment, Hopelessness, Student health services, University students
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Hacettepe Üniversitesi Beytepe Psikolojik Danışma Birimine başvuran öğrenciler üzerinde gerçekleştirilen bu çalışmada; 10'u deney grubu ve 14'ü kontrol grubuna dâhil olmak üzere 24 genç ile çalışılmıştır. Deney grubuna katılanların yaşça en küçüğü 18, en büyüğü 24 yaşındadır ve 8'i kadın, 2'si erkek, lisans öğrencileridir. Kontrol grubuna katılanların yaşça en küçüğü 18, en büyüğü 30 yaşındadır. Bu gençlerin 2'si doktora, 12'si lisans öğrencisi ve 6'sı kadın, 8'i erkektir. Bu araştırma, Çözüm Odaklı Kısa Terapiye dayalı bireylerle sosyal hizmet müdahalesinin, gençlerin umutsuzluk ve stres düzeylerine etkisini nicel ve nitel bulgularla ortaya koymayı amaçlamıştır. Araştırma, 2015-2016 güz akademik döneminde Hacettepe Üniversitesi Beytepe Psikolojik Danışma Biriminde gerçekleştirilen karma metotlu (mixed method) bir araştırmadır. Karma yöntem kapsamında araştırma için seçilen desen; yakınsayan paralel desendir. Araştırmanın nicel kısmı için, ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel model seçilmiş ve nitel veriler içerik analizi ile yorumlanmıştır. Araştırmada kullanılan tüm ölçeklerin puanları, Mann Whitney U testi ile değerlendirilmiş ve müdahalenin istatistiksel olarak anlamlı, dolayısıyla etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Buna göre; Umutsuzluk Ölçeği“Motivasyon Kaybı Alt Ölçeği”puan farkları açısından yapılan müdahale istatistiksel olarak anlamlı (p<0,05), Umutsuzluk Ölçeği, Umutsuzluk ölçeği diğer alt ölçekleri (Gelecekle İlgili Duygular ve Beklentiler Alt Ölçeği ve Umut Alt Ölçeği) ve Algılanan Stres Ölçeği puan farkları açısından yapılan müdahale ileri düzeyde anlamlı bulunmuştur (p<0,001). Tüm ölçekler ve alt ölçekler için(biri dışında) yapılan müdahalenin etki büyüklüğü yüksek düzeyde bulunmuştur (yalnızca Umutsuzluk Ölçeği- Motivasyon Kaybı Faktörü için ise orta düzeyde bulunmuştur). Çözümlenerek bilgisayarda yazıya dökülen görüşme kayıtları üzerinde, Nvivo programı aracılığıyla yapılan içerik analizinde 10 adet tema(kategori) ortaya çıkmıştır. Bu temalar sırasıyla;“Çözümler hakkında konuşma, Derecelendirme Soruları, Görüşmelerde dilin kullanımı ve yeniden çerçeveleme, Geri Bildirim ve Övgü Sunma, Görüşme Öncesi Değişim, İstisnaların Bulunması, Mucize Soru ve Tamamlayıcı Sorular, Olumluyu Ortaya Çıkarma ve Haftalık İlerlemeler, Ödevler, Sürecin Sonlandırılması”şeklindedir.

Özet (Çeviri)

Students who applied to Hacettepe University Psychological Counseling Unit, participated in this study. The sample consisted of a total of 24 students: Ten of whom were in intervention group and the other 14 students were in the control group. In the intervention group the age range was 18-24. Eight of ten participants were women (and other 2 were men undergraduate students). For the control group the age range was 18-30. Two of the 14 students were doctoral students (and the others were undergraduate students) and both genders were equally represented. The research aims to investigate the effects of“Social Work Intervention with Individuals Based on Solution Focused Brief Therapy”on students' hopelessness and stress levels, utilizing both qualitative and quantitative methods. This study is a mixed method research which was conducted at Hacettepe University Beytepe counseling Unit in the fall of 2015-2016 academic year. The model/design of this mixed research is called converging parallel design. A quasi-experimental research model based on pretest-posttest with comparison group has been choosed for the qualitative part of the study and quantitive datas interpreted by content analysis. Mann Whitney U test utilized to analyze scales results. Results indicate the intervention was statistically significant and effective. For the Hopelessness Scale the difference among scores for the Motivation Loss Subscale was statistically significant (p<0,05). Similarly, the difference among scores for the total Hopelessness Scale score and the two other Hopelessness Sub Scales scores (Expectations and Feelings About Future, and Hope Subscales) and for Perceived Stress Scale Scores were statistically significant in favor of the intervention group (p<0,001). Effect size of the intervention was found to be large on for the all scales and sub scales except one ( only for Hopelessness Scale-“Hope Subscale”effect size was found to be medium). Content analysis of transcriptions of the therapy sessions revealed 10 themes. These themes were the following: Talking Over Solutions, Scaling Questions, Use of language and Reframing in Sessions, Providing Feedback and Compliments, Pre-Session Changes, Finding the Exceptions, Miracle Question and Follow-up Questions, Revealing the Good Things and Weekly Progress, Tasks, Terminating the Sessions.

Benzer Tezler

  1. Sanat terapisiyle destenmiş çözüm odaklı kısa terapinin algılanan stres düzeyine etkisi

    Solution-focused brief therapy supported by art therapy effect on perceived stress level

    AYŞE NUR ESENDAĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Sosyal HizmetKarabük Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ANIL ERTOK ATMACA

  2. Odaklı ultrason terapisinde frekans eniyilemesi için dokuda ısı yayılım modeli geliştirilmesi ve manyetik rezonans yardımı ile doğrulanması

    A model for frequency optimization in high intensity focused ultrasound therapy and its verification using magnetic resonance thermometry

    BERK SİLEMEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Elektrik ve Elektronik MühendisliğiTobb Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi

    Elektrik-Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ARİF SANLI ERGÜN

  3. Çözüm odaklı kısa terapi tekniğinin alt sosyo ekonomik seviyedeki kadınların geleceğe umut ile bakabilme ve boyun eğici davranışlarına etkisinin incelenmesi

    The impact of solution focused brief therapy technique on hope for future and submissive behavior among woman of lower socio economic status

    ZAFER SELMA KÖKTUNA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    PsikolojiMaltepe Üniversitesi

    Psikoloji, İnsan Bilimleri ve Felsefe Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. MÜCELLA ULUĞ

  4. Çözüm odaklı kısa süreli yaklaşıma dayalı öfke kontrolü eğitim programının lise öğrencilerinin öfke kontrolü ve iletişim becerileri düzeylerine etkisi

    The effect of anger control training program based on prepared solution focused brief approach on high school students' anger control and communication skills

    DİLEK TUNA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DİĞDEM MÜGE SİYEZ

  5. Çözüm odaklı kısa süreli grupla psikolojik danışmanın üniversite öğrencilerinin tükenmişlik düzeyleri üzerindeki etkisi

    The effects of solution-focused brief therapy on the burnout levels of universty students

    AZMİ BAYRAM İLBAY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET AKIN