Geri Dön

DEHB'li çocuğa sahip olan ve olmayan annelerin öfke kontrolü ve stresle başa çıkma becerilerinin karşılaştırılması

Comparison of anger management and stress coping strategies among mothers of children with or without ADHD

  1. Tez No: 432629
  2. Yazar: EREN TRABZON
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. SAMURAY ÖZDEMİR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu, DEHB, Öfke Kontrolü, Stresle BaĢa Çıkma, Ana-çocuk etkileşimi, Anneler, Hiperaktiviteli dikkat eksikliği bozukluğu, Stres, Stresle başetme, Ölçekler, Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD, Anger Management, Coping With Stress, Mother-child interaction, Mothers, Attention deficit disorder with hyperactivity, Stress, Anger control, Scales
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Beykent Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) bireylerde aşırı hareketlilik hali ile birlikte dürtüselliğin görüldüğü bir patolojik bozukluktur. Bu rahatsızlık bireylere etki ettiği derecede bireye bakım verenlere de etki etmektedir. Bu noktada etkilenen temel kişiler annelerdir. Yapılan bu araştırmanın amacı, DEHB tanısı alan ve almayan çocukların annelerindeki öfke yönetimi ve stresle başa çıkma becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu amaçla yürütülen araştırma, 05.01.2015-30.06.2015 tarihleri arasında kamuya bağlı bir hastanede yaşları 26 ile 52 yıl arasında değişen toplam 80 anne ile yapılmıştır. Araştırmanın sonunda DEHB tanısı almış çocukların annelerinde sürekli öfke tarzları ölçeği puanları, çocuğu DEHB tanısı almamış olan annelere göre daha düşük bulunmuş; bununla birlikte bu annelerin stresle baş etmede değişik tarzlar benimsedikleri görülmüştür. DEHB tanısı almış çocukların annelerinde hastalığın getirdiği zorluklarla başa çıkmada öfke puanları daha düşük bulunurken; bu annelerin stresle başa çıkma tarzlarının bunda etkili olduğu düşünülmektedir. Öte yandan eğitim, annenin yaşı, çocuğun yaşı ve maddi durum gibi değişkenler de annelerin öfke yönetimi ve stresle başa çıkma becerilerini etkileyen etmenler olarak saptanmıştır. Yapılan analizler sonucu elde edilen bulgular var olan yazılı literatür ışığında tartışılmış olup; kendinden sonraki araştırmalar için yol gösterici olabilecek yeni bilgiler içermektedir.

Özet (Çeviri)

Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is a pathological disorder in which individuals are observed to be overly active and impulsive. The disorder does not only affect the individuals who are diagnosed with it, but it affects the caregivers of these individuals as well. Mothers are the most affected in this regard. This research investigates skills such as anger control and stress management as it relates to being a caregiver of an indiviual who is diagnosed with ADHD; to this end, this study compares mothers who have children with ADHD and the mothers with normally developing children. This research is conducted between 05.01.2015 and 30.06.2015 at a government hospital on 80 mothers, whose age range between 26 and 52 (Mean Age, 35,50±5,56). Although the mothers who have children with ADHD had low scores on the State-Trait Anger Scale, they were observed to apply differenttypes of strategies to overcome stress. These different strategies, the mothers use to overcome various difficulties caused by ADHD, are considered to contribute to their low scores on the State-Trait Anger Scale. Besides this, factors such as the age of the mother, the age of the children and economical conditions also influence the mothers' stress control and anger management skills. The findings of this research, based on the data analysis, are evaluated in depth in the discussion section and the results of this study provide new insights into future research.

Benzer Tezler

  1. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu tanısı alan çocukların tedavi öncesi ve sonrasında; ebeveynlerinde anksiyete, depresyon düzeyleri, aile işlevselliğinin değerlendirilmesi

    Assessment of levels of depression, anxiety and disruptin in family functioning among parents of children with adhd; before and after treatment

    SEMİHA ŞEN KAYA

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    PsikiyatriAkdeniz Üniversitesi

    Dahili Tıp Bilimleri Bölümü

    DOÇ. DR. MUSTAFA KADRİ GÜCER

  2. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan öğrencilerin tanılanması, eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesi ve öğretim programı tasarısı

    Identification of students with attention deficiency hyperactivity disorders, determination of education needs and curriculum design

    ÖZNUR DAĞISTANLI CANOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimDüzce Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ABDURRAHMAN KILIÇ

  3. Çocuğunda dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanısı olan ebeveynlerin kronotip ve uyku özelliklerinin araştırılması

    Investigation of chronotype and sleep characteristics of parents who have chi̇ld diagonsed wi̇th attention deficiency hiperactivity di̇sorder

    İSMAİL GÖK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    PsikiyatriNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ADEM AYDIN

  4. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (Dehb) olan çocuğa sahip ailelerin yaşadıkları kaygı düzeyi,algıladıkları sosyal destek ve ana-babalık tutumlarının incelenmesi

    Parents? anxiety levels, perceived social support and parental attitudes, who have children attention deficit andhyperractivity disorder (Adhd)

    ERTÜRK ARI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NESLİHAN AVCI

  5. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan çocukların anneleri ile ilişkilerini algılamaları ile annenin çocuğu kabüllenme ve reddetme davranışlarına ait algılamaları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Attention deficit-hyperactivity disorder children`s relation with their mothers and the relation between mothers acception and to examime related variations

    JÜLİDE ÖZDİKER BECERİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    PsikolojiMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NURDER ERTURAN