Kırsal kesimde ortaokul öğrencilerinin çevresel tutumlarının incelenmesi (Erzincan-Çayırlı ilçesi örneği)
Analysis of the environmental sensitivity of middle school students in rural areas (Erzincan - Çayırlı district sample)
- Tez No: 431547
- Danışmanlar: PROF. DR. ERDAL AKPINAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Çevre, Çevresel Tutum, Kırsal Kesim, Erzincan, Ortaokul Öğrencileri, Erzincan-Çayırlı, Kırsal bölge, Çevresel davranışlar, Öğrenci tutumu, Environment, Environmental Attitude, Rural Area, Erzincan Middle School Students, Erzincan-Çayırlı, Rural region, Secondary school students, Environmental behaviours, Student attitude
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erzincan Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada ortaokul öğrencilerinin çevreye karşı tutumlarının çeşitli değişkenler (cinsiyet, sınıf düzeyi, yerleşim yeri, ekonomik durum, anne ve baba eğitim düzeyi) açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma örneklemini, 2014-2015 eğitim öğretim yılında Erzincan ili Çayırlı ilçesinde öğrenim görmekte olan toplam 383 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak demografik soruların bulunduğu kişisel bilgi formu ile Uzun ve Sağlam tarafından geliştirilen Çevre Tutum Ölçeği (ÇTÖ) kullanılmıştır. Veriler, SPSS 17.00 programı ile analiz edilmiştir. Araştırma bulgularına göre, cinsiyet ve baba eğitim düzeyi değişkenleri açısından farkın anlamlı olduğu; sınıf düzeyi, yerleşim yeri, ekonomik durum ve anne eğitim düzeyi açısından ise anlamlı bir farklılık bulunmadığı tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to be analysed the environmental sensitivities of middle school students acccording to their sex,class levels, economic situation, and their parent's level of education variables. The sample of this study constitutes totally 383 students who study in the Çayırlı district of Erzincan throughout 2014-2015 academic year. As the datum collection tools , a publication form including demographic questions and Environmental Attitude Scale (EAS) developed by UZUN and SAGLAM for the primary and middle school students were applied.Datum were analysed with the SPSS 17.00 According to research findings, students' attitudes towards the environment show a significant difference in terms of sex and father's level of education variables. As for class level place of settlement economic situation and mother's level of education have no effect on the students' environmental sensitivities.
Benzer Tezler
- Kırsal kesimde eğitim gören öğrencilerin spor ve müzik faaliyetlerinin yalnızlık tutum düzeylerine etkisi
Activities in the countryside of sports and music activities impact of students on attitude levels of loneliness
YASİN SEPİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
SporAtatürk ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATİH KIYICI
- Kırsaldaki ortaokul öğrencilerinin matematik algıları ile öğrenci ve öğretmenlerin matematik eğitimi hakkındaki görüşleri
The mathematics perceptions of secondary school students in rural with the student and the teachers' views about rural mathematics education
SONGÜL TOKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TUBA GÖKÇEK
- Kırsal kesimdeki ortaokul öğrencilerinin matematiğe ilişkin kaygıları ile matematik tutumları arasındaki ilişki
The relationship between rural secondary school students' respecting of math anxiety and their attitude towards math
İSHAK KARADENİZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2014
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ENGİN KARADAĞ
- 7 ve 8. sınıflarda öğrenim gören kırsal kesim ve kentlerde yaşayan ortaokul öğrencilerinin fiziksel benlik algılarının karşılaştırılması
Comparison of physical self perceptions of 7th and 8th grades middle school students living in urban and rural areas
SAMET KABAKCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
SporManisa Celal Bayar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE ÇAMLIYER
- Ortaokul 5. ve 8. sınıf öğrencilerinin matematik dersine yönelik tutum ve kaygılarının istatistiksel analizi: Bilecik ve Şanlıurfa örneği
Statistical analysis of the 5th and 8th grades of secondary school students attitudes and anxieties towards mathematics class: Bilecik and Şanliurfa examples
MERVE TOPAL
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
İstatistikEskişehir Teknik Üniversitesiİstatistik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVİL ŞENTÜRK