The effect of metaphoric awareness on reading comprehension in an esp context
Özel amaçlı İngilizce ortamında mecaz farkındalığının okuma ve anlama üzerindeki etkisi
- Tez No: 429756
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ŞEHNAZ ŞAHİNKARAKAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Mecaz, Mecaz Farkındalığı, Okuma ve Anlama, Mecaz Farkındalığı Hakkındaki Düşünceler, Mecaz Farkındalığının Faydaları, Farkındalık, Metafor, Okuma-anlama, Yabancı dil öğrenimi, Yabancı dil öğretimi, Üniversite öğrencileri, Üniversiteler, İngilizce, Metaphor, Metaphoric Awareness, Reading Comprehension, Thoughts About Metaphoric Awareness, Benefits of Metaphoric Awareness, Awareness, Reading-comprehension, Foreign language learning, Foreign language teaching, University students, Universities, English
- Yıl: 2016
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çağ Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma mecaz farkındalığının okuma ve anlamadaki faydalarını incelemeyi ve öğrencilerin mecaz farkındalığının ve ekonomik bağlamdaki uygulamaların faydaları ile ilgili düşüncelerini ortaya çıkarmayı amaçlar. Çalışma Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinde okuyan 53 öğrenci ile yapıldı ve altı hafta sürdü. Bilgi toplamak için ön ve son test ve yazılı mülakat soruları kullanıldı. Ön test ve son testten elde edilen bilgiler t-test sonuçlarının alınması için IBMM SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) İstatistik Programı ile incelendi ve yazılı mülakat içerik analizi yöntemi kullanılarak incelendi. Ön test ve son testin sonuçlarına göre, mecaz farkındalığın öğrencilerin okuma ve anlamasında olumlu bir etkisi oldu. Yazılı mülakat ve gözlemlerin sonuçları da ayrıca bir çok öğrencinin mecaz farkındalığı hakkında olumlu düşüncelere sahip olduğunu gösterdi.
Özet (Çeviri)
This study aims to investigate the benefits of metaphoric awareness in reading comprehension of the students and reveal the thoughts of the students related to the benefits of metaphoric awareness and the implications in an economic context. The study was conducted with 53 students studying at the Administrative and Economy Sciences Faculty of Ataturk University, and lasted six weeks. A pre-test and post-test and written interview questions were used to gather data. The data obtained from pre-tests and post-tests were analyzed through IBMM SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) Statistics Program to get the t-test results, and the written interview was analyzed by using content analysis method. According to the results of pre-tests and post-tests, metaphoric awareness had a positive impact on the reading comprehension of the students. The results of the written interview and the observations also demonstrated that most of the students had positive thoughts about the benefits of metaphoric awareness.
Benzer Tezler
- Early acquisition of figurative competence: Comprehension of idiomatic expressions in Turkish between seven and eleven years of age
Erken dönem imgesel yeti edinimi: Türkçe deyimsel ifadelerin yedi ve onbir yaş arasında anlaşılma süreçleri
ABDURRAHMAN KARA
Doktora
İngilizce
2015
DilbilimHacettepe ÜniversitesiDilbilim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NALAN BÜYÜKKANTARCIOĞLU
- Bir etkileşim aracı olarak yüzeylerin kentsel mekana katkısı
The contribution of surfaces to urban space: A spatial tool for interaction
CEYLAN ZEYNEP CEYLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. PELİN DURSUN
- Kenti deneyimleme aracı olarak psikocoğrafya
Psychogeography as a tool for city experience
JALE SARI
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NURBİN PAKER KAHVECİOĞLU
- Öğretmen liderliğinin okulun liderlik kapasitesinin gelişimine etkisi: Bir durum çalışması
The effect of teacher leadership on the development of the leadership capacity of the school: A case study
SERDAR ÖZÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUALLA BİLGİN AKSU
- Toplumsal cinsiyet eşitliğine duyarlı medya okuryazarlığı eğitiminin öğretmen adaylarının toplumsal cinsiyet eşitliğine ilişkin tutumlarına etkisi
The effects of gender equality awareness media literacy training on the attitudes of prospective teachers about gender equality
SEVİLAY AYDEMİR
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZDEN DEMİRKAN