Lisede çalışan rehber öğretmenlerin mesleki öz yeterlik algıları ve mesleki tükenmişliklerinin incelenmesi (İstanbul ili Bahçelievler ilçesi örneği)
To researchi̇ng the self-suffi̇ci̇ency of hi̇gh school counselors and the burnout of hi̇gh school counselors
- Tez No: 429715
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BARIŞ BAŞARAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Duyarsızla ma, Duygusal Yorgunluk, Tükenmi lik, Öz Yeterlik, Öretmen Öz Yeterlii, Lise öğretmenleri, Rehber öğretmenler, Tükenmişlik, Tükenmişlik sendromu, Öz yeterlilik, Öz yeterlilik algısı, High schools teachers, Guidance teacher, Burnout, Burnout syndrome, Self-efficacy, Self-efficacy belief
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Nişantaşı Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma: Lise rehber öğretmenlerinin mesleki öz yeterliklerini ve tükenmişlik yaşantılarını bazı değişkenler açısından araştırmak ve betimlemek amacıyla hazırlanmıştır. Araştırma verileri dört araç ile toplanmıştır. Lise Rehber öğretmenleri hakkında bazı bilgileri elde etmek için“ Kişisel Bilgi Formu”, öğretmenlerin tükenmişlik düzeylerini ölçmek için“Maslach Tükenmişlik Envanteri”, öğretmenlerin mesleki öz yeterliklerini ölçmek için“Öğretmenlik Meslek Algısı Ölçeği”kullanılmıştır. Amaç doğrultusunda hazırlanan anket formları, Bahçelievler bölgesinde devlet ve özel okullarda görev yapan 60 rehber öğretmene gönüllülük esasına dayanarak uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS (Statistical Package for Social Sciences) for Windows 22.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistiksel yöntemleri olarak sayı, yüzde, ortalama, standart sapma kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, rehber öğretmenlerin genel öz yeterlik düzeyler yüksek olmakla birlikte tükenmişlik düzeyleri düşük çıkmıştır. Bu bağlamda öz yeterlik düzeyleri ve tükenmişlik arasında karşılıklı ilişki olduğu ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
This searching is prepared for analysing high school counselor and their self-sufficiency and burnout. The datas of searching is picked up with four means. We used the“Personal Information form”for the some information about high school counselor,“Maslach Burnout Inventory”is used for to take the teachers' level of burnout and“ The Scale of Teachers' Professional Perception”is used for to measure the teachers' occupation self-sufficiency. These forms were applied to the 60 school counselors that were volunteer in private and government school in Bahcelievler. The datas were analyzed with using the program which is SPSS( statistical package for social sciences) for Windows 22.0. Number, percent, average and standart deviation were used to evaluate datas. According to the research results, the teachers' general self-sufficiency was measured high whereas the level ol burnout has been measured low. So this is meaning of there is some relation between of self- sufficiency and burnout.
Benzer Tezler
- Die wirkung der pragmalinguistik auf den daf unterricht
Edimbilimin Almanca yabancı dil dersine etkisi
HATİCE KOÇ
Yüksek Lisans
Almanca
2022
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN YILMAZ
- Sivas il merkezindeki ortaöğretim 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin sağlık bilgi düzeyi ve etkileyen faktörler
Sivas secondary education center 7 and 8 class students health knowledge level and affecting factors
HAYRİYE TÜRKOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Halk SağlığıSivas Cumhuriyet ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERGÜN HALDUN SÜMER
- Rehber öğretmenlerin program geliştirmeye yönelik öz yeterlik algıları
Self-efficacy perceptions of school counselors towards curriculum development
BEDRETTİN BALCIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDULLAH ÇETİN
- Ankara Halk Eğitim Merkezinde görev alan öğretmen ve usta öğreticilerin 21.yy teknoloji yeterlilik düzeyleri
Technology competency levels of teachers and master instructors at Ankara Public Education Center in the 21st century
BÜŞRA YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimKırıkkale ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEMET ÜÇGÜL
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA ŞAT
- Mültecilerin sosyal içerilmeleri bağlamında eğitime erişmelerinde yaşanılan problemler ve çözüm önerileri
Problems in and solution proposals for accessing education in the context of social inclusion of refugees
HAKAN TOPALOĞLU
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT ÖZDEMİR