Sosyal bilgiler dersi öğretiminde Evliya Çelebi Seyahatnamesi'nin kullanımı
Use of Evliya Evliya Celebi's Travel Books in social studies teaching
- Tez No: 429363
- Danışmanlar: DOÇ. DR. TURHAN ÇETİN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Evliya Çelebi, Ortaokullar, Seyahatname, Sosyal bilgiler dersi, Sosyal bilgiler eğitimi, Sosyal bilgiler öğretimi, Öğretim programları, Evliya Çelebi, Secondary schools, Seyahatname, Social studies course, Social studies education, Social studies teaching, Teaching curriculums
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, Evliya Çelebi Seyahatnamesi'ni, Sosyal Bilgiler dersi beşinci sınıf, altıncı sınıf ve yedinci sınıf öğretim programında yer alan kazanımlara göre incelemektir. Araştırmada nitel model kullanılmıştır. Durum çalışması olarak tasarlanan bu çalışmada, Sosyal Bilgiler dersi beşinci sınıf, altıncı sınıf ve yedinci sınıf öğretim programının kazanımları doğrultusunda on ciltlik Evliya Çelebi Seyahatnamesi araştırmacı tarafından incelenmiştir. Araştırma süreci 2013-2015 yılı içerisinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın amacına uygun veri toplama aracı olarak doküman incelemesi seçilmiştir. Sosyal Bilgiler dersi öğretim programı içerisinde yer alan beşinci sınıftan on yedi, altıncı sınıftan on ve yedinci sınıftan on üç kazanım olmak üzere toplam kırk kazanım için Evliya Çelebi Seyahatnamesi'nden seçilen bölümler doğrultusunda kategori ve kodlar oluşturularak, kazanımlarla ilişkilendirilmiştir. Elde edilen bulgulara göre, Sosyal Bilgiler dersi öğretim programında, Evliya Çelebi Seyahatnamesi'nin içerdiği bilgiler çeşitli kriterler doğrultusunda incelenerek ünite ve kazanımların verilmesinde kullanılabilir. Araştırma sonucunda ulaşılan bulgular doğrultusunda, Sosyal Bilgiler dersi öğretim programı ve Evliya Çelebi Seyahatnamesi'ni bütünleştirerek, derste kullanılabileceğine, akademik çalışmalar ile geliştirilebileceğine ve toplumsal alanda da çeşitli projelerle uygulanabilirliğine ilişkin çeşitli öneriler sunulmaktadır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to examine Evliya Celebi's Travel Books with regards to gains on Social Studies program for fifth, sixth and seventh grades education. The study was conducted using qualitative model. 10 volumes of Evliya Celebi's Travel Books has been examined by the researcher in this study which was designed as case study towards gains on Social Studies lesson for fifth, sixth and seventh grades. Research period was realized between the years 2013-2015. As a data collection tool suitable for he purpose of research, document review was chosen. For a total fourty objectives within Social Studies education program consisting of seventeen from fifth grade, ten from sixth grade and thirteen from seventh grade, categories and codes has been established in accordance with sections chosen from Evliya Celebi's Travel Books and associated with these gains. According to the findings obtained, information contained in the Evliya Celebi's Travel Books can be examined in accordance with various criteria and used in providing units and gains for Social Studies education program. The findings obtained as aresult of the research are presenting various implications related to integration and applicatins of Social Studies education program and Evliya Celebi's Travel Books to be used in class, improved by academic studies and applied in various projects in social sphere.
Benzer Tezler
- Öğretmenlerin A vitaminine ilişkin bilgi ve davranışları
Teachers` knowledge and behaviours concerning vitamin A
NERGÜL KURTCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiAile Ekonomisi ve Beslenme Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİNE ARLI
- Sosyal bilgiler dersi öğretiminde proje tabanlı öğrenme yaklaşımı
Project based learning approach in teaching of the social sciences course
HATİCE MEMİŞOĞLU
Doktora
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ENVER AYDIN KOLUKISA
- Sosyal bilgiler dersi öğretiminde Web 2.0 araçlarının kullanılmasının öğrencilerin dijital vatandaşlık düzeyine, akademik başarısına ve ders tutumuna etkisi
The effect of using Web 2.0 tools on students' digıital citizenship level, academic achievement and course attitude in teaching of social studies course
MERT SEVİGEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MURAT BAYRAM YILAR
- Sosyal bilgiler dersi içeriğinin öğretiminde karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri
Problems of about teaching of social studies content and suggestion of solutions
REMZİYE ACAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERSAN SÖZER
- Sosyal bilgiler dersi tarih öğretiminde kullanılabilecek hikâye kitaplarının incelenmesi: İlk Türk Devletleri ve Selçuklu Devleti örnekleri
A review of story books that can be used in the history teaching of the social studies course: Examples of the first Turkish States and the State of Seljuk
SÜNDÜS TUÇE GEMİCİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
TarihSinop ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLÇİN DİLEK