Geri Dön

Düşük sosyo-ekonomik düzeyde olan 2. öğrencilerin kitap okuma sevgisi ve alışkanlığı kazanmasına etki eden faktörlerin incelenmesi

The investigati̇on of the factors influenci̇ng the love and habi̇t of readi̇ng among the second grade students from low-socio economic backgrounds

  1. Tez No: 423510
  2. Yazar: BURCU AKMERSİN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. KEVSER KOÇ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Dar gelirliler, Kitap okuma, Okuma alışkanlığı, Sosyoekonomik düzey, İlkokul öğrencileri, Low incomes, Book reading, Reading habit, Socio-economic level, Primary school students
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmanın amacı, düşük sosyo-ekonomik duruma sahip ilkokul 2. sınıfa giden öğrencilerin okuma sevgisi ve alışkanlığı kazanmasına etki eden faktörleri incelemektir. Araştırmada verilerin toplanması ve analizi için yarı yapılandırılmış görüşme ve betimsel analiz yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Güneydoğu'nun sanayi bakımından gelişmiş bir kentinde sosyo-ekonomik bakımdan en alt düzeyinde kabul edilebilecek bir ilkokulda 2013-2014 yılında 2. Sınıfta eğitim-öğretim gören 20 öğrenci ve velisi oluşturmaktadır. Yapılan çalışma iki aşamadan oluşmaktadır. Araştırmanın birinci aşamasında öğrencilerle yapılan görüşme, ikinci aşamasında ise velilerle yapılan görüşme kayıt cihazı ile kayıt altına alınmıştır. Kayıt altına alınan her bir görüşme analiz edilmiştir. Araştırma sonunda, çocukların kitap okuma sevgisi ve alışkanlığı kazanmasında ailenin model olmasının, ailenin eğitim düzeyinin, okulöncesi eğitiminin, kitaplarla erken yaşta tanışmanın ve etkileşimin önemi ortaya çıkmıştır.

Özet (Çeviri)

This study aimed to investigate the factors that influence the love and habit of reading among students of a 2nd year classroom located in a low socio-economic environment. The study adopted semi-structured interviews and observations to gather the data. Later, the data analyzed via descriptive analysis methods. The participants of the study are the twenty second-grade students who enrolled a school where the socio-economic level is very low. The study has two main stages. In the first stage, the teacher gathered information through her observations and interviewed students. In the second phase, the interviews conducted with students' parents. Both groups of interviews were recorded. Later, the records were transcribed and analyzed. According to the results, the main factors influencing the love and habit of reading were the existence of role models, the educational level of parensts, preschool education, early reading experiences and interaction with others based on reading experiences.

Benzer Tezler

  1. Konya'da sosyo-ekonomik yönden farklı olan iki bölgedeki ilköğretim okullarındaki çocuklarda Pediculus humanus capitis yaygınlığı

    Prevalence of Pediculus humanus capitis on children in primary schools in two different socio-economical areas in Konya

    MUSTAFA OFLAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    ParazitolojiSelçuk Üniversitesi

    Parazitoloji Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. BİLAL DİK

  2. Konya İl merkezinde farklı sosyo-ekonomik düzeydeki 9-11 yaş grubu öğrencilerin obezite prevalansı ve bunu etkileyen etmenler

    A Research on the prevalence of obesity and the affecting factors among 9-11 years old students living in various socio-economical levels in Konya

    NAZAN YÜCESAN AKTAŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Ev EkonomisiAnkara Üniversitesi

    Ev Ekonomisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SENİHA HASİPEK

  3. Psikolojik danışma ve rehberlik birinci sınıf öğrencilerinin cinsiyet ve algılanan sosyo-ekonomik düzey açısından psikolojik ihtiyaçları ve karar verme stratejilerinin incelenmesi

    Psychological counseling and guidance first grade students personal preferences and decision making strategies regarding gender and socioeconomic status

    AYŞEN KÖSE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NİLÜFER VOLTAN ACAR

  4. Ortaokul öğrencilerinin beslenme bilgi ve alışkanlıkları üzerine bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    HATİCE ŞİMŞEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1991

    Beslenme ve DiyetetikGazi Üniversitesi

    PROF.DR. MİNE ARLI