Geri Dön

Üniversite öğrencilerinde saldırganlık, benlik saygısı ve denetim odağı ilişkisi

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 42279
  2. Yazar: OSMAN TOLGA ARICAK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ADNAN KULAKSIZOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Benlik saygısı, Denetim odağı, Üniversite öğrencileri, Self esteem, Locus of control, University students
  7. Yıl: 1995
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmada, üniversite öğrencilerinin saldırganlık, benlik saygısı ve denetim odakları arasındaki ilişki araştırılmak istenmiştir. Bu üç özellik araştırmanın temel değişkenleri olarak kabul edilmiştir. Bunun yanısıra teorik anlamda ilişkili olduğu düşünülen diğer birtakım özelliklerin de bu temel değişkenlerle ilişkileri araştırılmak istenmiştir. Bu değişkenler; cinsiyet, bağımsızlık düzeyi, bireyin öğrenim gördüğü bölüm, sınıf düzeyi (1 ya da 4) ve algılanan anababa tutumu olarak kabul edilmiştir. Uygulama, 1994-1995 öğretim yılında Trakya Üniversitesi'ne bağlı Tıp Fakültesi, Mühendislik - Mimarlık Fakültesi, Eğitim Fakültesi ve Edirne Meslek Yüksekokulu 1. ve 4. sınıflarından oluşturulan çalışma grubunda gerçekleştirilmiştir. Araştırma kapsamında tutulan bölümler, Tıp Fakültesi, Mimarlık, Makina Mühendisliği, Sınıf Öğretmenliği, Yabancı Diller Öğretmenliği, Beden Eğitimi Öğretmenliği, MYO Elektrik, Elektronik ve Muhasebe bölümleridir. Araştırmaya toplam 550 öğrenci katılmıştır, öğrencilere araştırmacı tarafından üniversite öğrencileri için soru listesi (cinsiyet, sınıf, bölüm, algılanan anababa tutumunu belirlemek amacıyla), Sıfat Tarama Listesi, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ve Rotterln İç-Dış Denetim Odağı Ölçeği uygulanmıştır. Sonuçların istatistiksel analizi, excefl windows istatistik paket programındaki t-testi, bir boyutlu varyans analizi ve Pearson momentler çarpımı tekniği kullanılarak yapılmıştır. 93

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Well-being of institutionalized children: A comparative study on parental derivation

    Kurumda yaşayan çocukların durumu: Anne-baba yoksunluğu üzerine karşılaştırmalı bir çalışma

    BİNNUR KURTLAR MEŞİÇ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2000

    PsikolojiBoğaziçi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DENİZ ALBAYRAK KAYMAK

  2. Akademik başarının kestirilmesinde yetenek, ilgi, kişilik, lise başarısı ve ÖSYS başarısının etkisi

    Başlık çevirisi yok

    ŞADIMAN BEGİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EZEL TARKUN

  3. Cinsiyet rolleri ile ilgili farklı kalıp yargılara sahip üniversite öğrencilerinin saldırganlık düzeyleri

    Aggressiveness levels of university students who have different gender role stereotypes

    YAPRAK TOK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. YASEMİN AKMAN

  4. Sporda taraftarlığın farklı toplumsal gruplara göre karşılaştırmalı olarak incelenmesi (Sivas örneklemi)

    A Comparisonal study of sport fan according to different social groups (Sivas as a case study)

    ERTÜRK YAMEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    SporCumhuriyet Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BEYTULLAH DÖNMEZ