Erzincan İl Merkezi'nde öğrenim gören ortaokul öğrencilerinde obezite prevalansı ve etkili faktörler
The investigation of obesity prevelance and affecting factors in the 10-14 age group students at secondary school in the city center Erzincan
- Tez No: 420240
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ZAHİDE KOŞAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Halk Sağlığı, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Beslenme ve Diyetetik, Public Health, Child Health and Diseases, Nutrition and Dietetics
- Anahtar Kelimeler: Erzincan, ortaöğretim öğrencileri, obezite, risk faktörleri, VKİ, Ortaokul öğrencileri, Prevalans, Vücut kitle indeksi, BMI, Erzincan, obesity, risk factors, secondary school students, Prevalence, Body mass index
- Yıl: 2015
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Erzincan İl Merkezindeki Ortaokullarda Öğrenim Gören 10-14 Yaş Grubu Öğrencilerde Obezite Prevelansı ve Etkili Faktörlerin Araştırılması Amaç: Araştırmamız 2013-2014 eğitim ve öğretim yılında, Erzincan il merkezinde öğrenim gören ortaokul öğrencilerinde, obezite prevalansını ve etkili faktörleri belirlemek amacıyla planlanmıştır. Materyal ve Metot: İl merkezindeki ortaokullar sosyo-ekonomik durumlarına göre gruplandırılarak sekiz okuldan her şubeden bir sınıf seçilmiştir. Araştırmamıza 10-14 yaş grubunda ki 670 öğrenciye anket uygulanmıştır. Anket formunda; öğrencilerin sosyo-demografik özellikleri, beslenme alışkanlıkları, fizik aktivite durumları, sportif faaliyetlere olan ilgileri sorgulanmış ve antropometrik ölçümleri alınarak vücut kitle indeksleri hesaplanmıştır. Değerlendirmeler de Dünya Sağlık Örgütü'nün 2007 yılında 5-19 yaş grubu çocuklar için yayınladığı sınır değerleri kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin % 5.7'sinin obez, % 17.6'sının fazla tartılı ve 10 yaş grubunda obezite prevelansının daha yüksek olduğu bulunmuştur. Obezite prevelansı ve fazla tartı erkeklerde (% 6.1-% 20.9), kızlardan (% 5.1-% 13.8) yüksek bulunmuştur. Okul türü, ailenin gelir düzeyi, ebeveynlerde obezite durumu, anne mesleği, öğün sayısı, ara öğün tüketme, atıştırmaların içeriği, yemek yeme hızı, fastfood tüketim sıklığı, oyun oynama durumu, spor aktivitesi, en son karne notu ile fazla tartılı ve obez olma sıklığı arasında anlamlı ilişki olduğu bulunmuştur. Sonuç: Obezite, ilimiz ortaokul öğrencileri arasında önemli bir halk sağlığı sorunu olup ve bazı risk faktörlerinin obezitenin ortaya çıkmasında rol oynamaktadır.
Özet (Çeviri)
The Investigation of Obesity Prevelance and Affecting Factors in the 10-14 Age Group Students at Secondary School in the City Center Erzincan Aim: Our research 2013-2014 academic year, secondary school students studying in the center of Erzincan is planned in order to determine the prevalence of and factors influencing obesity. Material and Method: Secondary schools in the city center according to their socio-economic status is a class selected from each branch of the eight schools. Survey was administered to 670 students in the 10-14 age group in our study. The survey form socio-demographic characteristics of students, dietary habits, physical activity status, was questioned their interest in sporting activities, and anthropometric measurements were calculated based on body mass index. Reviews of the World Health Organization published in 2007, limits the 5-19 age group for children values were used. Results: Students were found that 5.9 % obes, 17.6 % overweight. Obesity was more higher of 10 age group. The obesity and overweight prevalence in men (6.1 %- 20.9 %), higher than girls (5.1 %- 13.8 %). School species, family income level, obesity status in parents, mother occupation, number of meals, consume meals, the content of the snack, eating speed, fast food consumption frequency, playing status, sports activities, most recent report more discussion between the prevelans of owerwhigt and obese was found to be meaningful relationship. Conclusion: Obesity, our city is a major public health problem among secondary school students and plays a role in the emergence of some risk factors for obesity.
Benzer Tezler
- Işığın madde ile etkileşimi ünitesinde yapay zekâ sisteminin öğrencilerin akademik başarısına etkisi
The effect of artificial intelligence system on the academic success of students in the unit of interaction of light with matter
SİBEL KESLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimErzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. PAŞA YALÇIN
DR. ÖĞR. ÜYESİ RECEP ÖZ
- 8. sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler dersi başarı düzeylerinin problemli internet kullanımı ve bazı değişkenler açısından incelenmesi
Examining academic success of 8th grade students' social sciences lesson from the standpoint of problematic internet use and some other variables
BEHİYE BUZKIRAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimErzincan Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İSA YÜCEL İŞGÖR
- Sosyal bilgiler öğretim programında öğrenme amaçlı yazma etkinliklerinden mektup ve şiir kullanımının öğrenci başarısına etkisi
The effect of using letter and poetry as writing to learn activities on student success in social studies program
ALPASLAN AY
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimErzincan Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADEM BAŞIBÜYÜK
- Sosyal bilgiler öğretiminde proje tabanlı öğrenme yaklaşımının girişimcilik becerilerine etkisi: Bir karma yöntem araştırması
The effect of project-based learning approach on entrepreneurship skills in social sciences education: A mixed method research
BATTAL GAZİ ÜLKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimErzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZLEM BEKTAŞ
- Öğretmenlerin uzaktan eğitim algısı ve öğrencilerin uzaktan eğitime yönelik tutumları
Teachers 'perception of distance education and students' attitudes towards distance education
SELÇUK ARABACI
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimErzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FARUK KARDAŞ