Jean Jacques Rousseau'nun siyaset felsefesinde insanın toplumsallaşması ve eğitim
In Jean Jacques Rousseau's political thought human's socialization and education
- Tez No: 413657
- Danışmanlar: PROF. DR. ÖRSAN Ö. AKBULUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Siyasal Bilimler, Felsefe, Political Science, Philosophy
- Anahtar Kelimeler: Rousseau, insan ve doğa, toplumsallaşma, olumlu eğitim, yurttaşlık eğitimi, Eğitim, Felsefe, Rousseau, Jean Jacques, Siyaset felsefesi, Sosyalleşme, Özgürlük, Rousseau, Human and Nature, Socialisation, Positive Education, Citizenship Education, Education, Philosophy, Rousseau, Jean Jacques, Political philosophy, Socialization, Freedom
- Yıl: 2015
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ufuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Uluslararası İlişkiler Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın temel sorunsalında, Rousseau'nun mevcut toplumsallaşmaya olan eleştirisi ve bu eleştirinin odağında bulunan insanın bütünlüğünün bozulması yer almaktadır. Ayrıca bu bütünlüğün bozulmasında mevcut toplumsallaşmanın etkili olması ile bütünlüğün göreli de olsa yeniden kurulmasında genel veya özel anlamda eğitimin etkisinin olup olmadığı tartışılmaktadır. Rousseau, buradan hareketle bir eğitim kavramı geliştirmektedir. Bu bağlamda tezde Rousseau ve eğitim merkeze alınmaktadır. Bu durumda Rousseau'ya özgü eğitim kavramı var mıdır? Rousseau'nun eğitim ve siyasete ilişkin düşünceleri, insan karakterinin doğaya göre biçimlenmesine odaklı olduğundan, eğitim, özgürlüğe geri dönüş ya da özgür olmak için önemli olmaktadır. Bu çalışmada aynı zamanda, Rousseau'nun toplum ve doğa kavramından yola çıkılarak, onun topluma ve doğaya dayanan eğitim felsefesine odaklanılmaktadır.
Özet (Çeviri)
Main problematic of this study is consisting of, critiques of Rousseau on current socialisation and deterioration of the unity/integrity of society, who is at the focal point of these critiques. This study also examines the effects of current socialisation on deterioration of social integrity/unity , meanwhile the generic and particular effects of education on relative re-establishment of the unity/integrity is questioned. Starting from this standpoint, Rousseau develops an education concept. In this sense, Rousseau and education is the focal point of this thesis. In this case, is there an“education concept”peculiar to Rousseau? Since Rousseau's opinions on education and diplamacy are based on the idea of“formation of the human character depends on the nature”, education plays an important role on independency and gaining freedom. Starting from the Rousseau's Society and Nature Concept, it is focused on his“Education Philosophy”which depends on the society and the nature.
Benzer Tezler
- Le rapport des droits de l'homme au politique: Lefort et Rancière
İnsan haklarının politik-olan bağlantısı: Lefort ve Rancière
EYLEM YOLSAL MURTEZA
Doktora
Fransızca
2022
FelsefeGalatasaray ÜniversitesiFelsefe Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİYE KARABÜK KOVANLIKAYA
- Jean Jacques Rousseau felsefesinde adalet, özgürlük ve eşitlik anlayışı
Jean Jacques Rousseau's understanding of justice, freedom and equality
MEHMET ŞAVLUK
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
FelsefeIğdır ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MİRPENÇ AKŞİT
- Thomas Hobbes, John locke ve Jean-Jacques Rousseau'da doğa durumu kavramlarının karşılaştırılması
Comparison of the state of nature concept on Thomas Hobbes, John Locke ve Jean-Jacques Rousseau
FİLİZ FINDIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
SosyolojiAfyon Kocatepe ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FATMA DORE
- John Locke ve Jean Jacques Rousseau'da politik ve etik bir kavram olarak adalet
Justice as an political and ethical concept in John Locke and Jean Jacques Rousseau
SELVER YILDIZ KONAK