Geri Dön

Dmitri Shostakovich' in piyano konçertolarının form özellikleri ve piyano tekniği açılarından incelenmesi

Examination of Dmitri Shostakovich's piano concertos in terms of form and piano technique

  1. Tez No: 407554
  2. Yazar: EMİN ERSÖZ YİĞİT
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ANATOL JAGODA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Eğitim ve Öğretim, Music, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Dmitri Shostakovich, Piyano Konçertosu, 20. Yüzyıl, Form Özellikleri, Biçimcilik, Konçerto, Müzik, Müzik eserleri, Müzik eğitimi, Piyano, Piyano eserleri, Schostakovih, Dmitri, Çalgılama teknikleri, Dmitri Shostakovich, Piano Concerto, 20. Century, Form Features, Formalism, Concerto, Music, Music works, Music education, Piano, Piano works, Schostakovih, Dmitri, Instrumentation techniques
  7. Yıl: 2015
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma, yirminci yüzyıl müziği paralelinde, Dmitri Shostakovich'in op.35 ve op. 102 piyano konçertolarının form özellikleri, teknik zorluklar ve çözüm önerileri açılarından incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Bu amaç ve Shostakovich'in müziği ve yaşadığı politik dönemin yaratacılığına etkilerinin ortaya konulması için ulaşılabilen ilgili yerli ve yabancı literatür taranmıştır. Nitel araştırma modelindeki araştırmada veriler doküman analizi ve görüşme yöntemiyle elde edilmiş, nitel veriler betimsel olarak çözümlenip değerlendirilmiştir. Konçertoların form analizi; ilgili literatür taranarak, konçertoların notası incelenip, çalınarak ve dünyaca kabul gören örnekleri dinlenerek, alan uzmanlarının bilgi ve görüşlerinden yararlanılarak yapılmıştır. Bu incelemelerden elde edilen bulgular değerlendirilerek; D. Shostakovich'in 20. yüzyıl bestecisi olmasına rağmen müziğinde klasik ögelere sıklıkla rastlanan neo-klasik bir besteci olduğu sonucu çıkarımıştır. İki konçertosunda da sonat formu özellikleri görülmektedir. Shostakovich' in konçertolarındaki genel özelliği olarak orkestra ve solist eşit ağırlıkta ve yarışır gibidir. Shostakovich piyano eserlerinde çok zor ve karmaşık teknikler kullanmamıştır. Bütün pasajlar çok net ve belirgin şekilde çalınmalı, aynı zamanda da dinamiklerde, piyanodan forteye kadar, ifade büyük ve belirgin olmalıdır. Oktav pasajlarda iki elin 1. ve 5. parmakları tek tek ve pasaj cümle yaparak çalışılmalıdır. İki elin güç seviyeleri eşit olmadığından sol el daha özenli çalışılıp iki elin aynı seviyeye getirilmesi gerekir. Kullanılan aksak, senkoplu tartımları orkestra ile, yüksek tempoda uyumlu bir şekilde çalmak zor olacağından özenli ve dikkatli çalışılmalıdır. Dmitri Shostakovich, bestelediği op.35 ve op.102 Piyano Konçertoları ile günümüz piyano edebiyatına büyük bir katkıda bulunduğu sonucuna varılmıştır.

Özet (Çeviri)

This research has been made to put forward Dmitri Shostakovich's op.35, op.102 Piano Concertos' form features, technical difficulties and suggestions to overcome these difficulties in parallel with Twentieth Century. For this research ,in which the qualitative research methods are used, the data has been obtained by document analysis and interwiews. Qualitative datas are analysed and considered descriptively. The analysis of the concertos; has been made by, searching releated literature, examining and playing scores of the concertos, listening presitigious interpretations of the concertos. The data revealed that D. Shostakovich was neo-vlassical. Altough he was a Twentieth Century composer, he used classical forms and features in his works. In both of his piano concertos sonata form has been seen. A typical characteristic of his concerto writing style was, equal importance of orchestra and the solo instrument; like they are competing. For his piano works he didn't used complicated and hard techniques. All the passages and differences between dynamics should be played very clear and distinctive. For the octave passages first and fifth fingers of both hands should be practiced separately and trying to make musical sentences. Due to the unequal power of hands, left hand must be practiced carefully and brought up to the same level of right hand. Playing the unequal rhytm structures and syncopes compatible with the orchestra at a fast tempo is really hard, thus a careful and attentive practice is necessary. Dmitri Shostakovich has made great contributions to piano literature with his op.35 and op.102 Piano Concertos.

Benzer Tezler

  1. Tanzimat`tan Cumhuriyet'e İstanbul'da Latin Katolik yapıları

    Latin Catholic buildings in Istanbul (From Tanzimat to Republican era)

    SEZİM SEZER SEVİNÇ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Sanat TarihiMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Arkeoloji ve Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEMRA GERMANER

  2. Yeni tetrapirol türevlerinin sentezi

    The synthesis of new tetrapyrrol derivatives

    BEHİCE ŞEBNEM SUNGUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Kimyaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Kimya Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET GÜL

  3. Ayvalık tarihi çevre dokusu içindeki manastırların incelenmesi

    The Investigation of monasteries ın hystorical environmental settlement of Ayvalık

    ASLI NİĞDELİOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    MimarlıkDokuz Eylül Üniversitesi

    Restorasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RECEP MERİÇ

  4. Lozan oyunu bir diplomasi mücadelesinin öyküsü

    Jeux de Lausanne recit narratif d'une lutte diplomatique

    ALİ ENGİN OBA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Sahne ve Görüntü SanatlarıAnkara Üniversitesi

    Tiyatro Kuramları, Eleştiri ve Dramaturgi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SELDA ÖNDÜL

  5. Besteci ve eğitimci Dmitriy Borisoviç Kabalevski'nin müzik eğitimine katkısı

    Composer and educator Dmitri Borisovich Kabalevsky's contribution to the music education

    SELEN BALIKÇI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. NERGİS ŞAKİRZADE SARI