Predictors of curriculum implementation level in elementary mathematics education: Mathematics-related beliefs and teacher self-efficacy beliefs
İlköğretim matematik eğitiminde eğitim programları uygulamasının yordayıcıları: Öğretmenlerin matematik hakkındaki inançları ve öğretmen özyeterlikleri
- Tez No: 399920
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. YEŞİM ÇAPA AYDIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim programları, Matematik, Matematik eğitimi, Mesleki yeterlilik, Öz yeterlilik, Öz yeterlilik algısı, Öğretmen görüşleri, İlköğretim okulları, İlköğretim öğretmenleri, Education programs, Mathematics, Mathematics education, Professional competence, Self-efficacy, Self-efficacy belief, Teacher opinions, Primary education schools, Primary education teachers
- Yıl: 2015
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, ilköğretim matematik eğitiminde öğretmenlerin matematik hakkındaki inançları, öğretmen özyeterlikleri ve öğretmen demografiklerinin (cinsiyet, öğretmenlik tecrübesi, şu anki okuldaki öğretmenlik tecrübesi, hizmet içi eğitim programlarına katılımı) eğitim programı uygulamasını ne ölçüde yordadığının belirlenmesidir. Çalışmanın örneklemini, Ankara'nın üç merkez ilçesindeki devlet okullarında çalışan 322 ilköğretim matematik öğretmeni oluşturmaktadır. Veriler, (1) Eğitim Programı Uygulama Ölçeği, (2) Matematik Hakkındaki İnançlar Ölçeği, (3) Öğretmen Özyeterlik Ölçeği ve (4) Kişisel Bilgi Formu bölümlerinden oluşan bir anket yardımıyla toplanmıştır. Çalışmada kullanılan ölçeklerin geçerlik ve güvenirliklerine kanıt sağlamak amacıyla açıklayıcı ve doğrulayıcı faktör analiz yöntemleri kullanılmış ve her bir alt boyut için iç tutarlılık güvenirliği hesaplanmıştır. Hiyerarşik regresyon analizi sonuçları, öğretmenlerin matematik hakkındaki inançlarının (geleneksel ve oluşturmacı inançlar) ve öğrenci katılımına yönelik öğretmen özyeterliklerinin eğitim programı uygulamasını anlamlı derecede yordadığı saptanmıştır. Öğretmen demografiklerinin ise eğitim programının uygulanmasında anlamlı bir etkisinin olmadığı tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of the current study was to investigate the degree to which teachers' mathematics-related beliefs, teacher self-efficacy beliefs, and teacher demographics (gender, years of teaching experience, year of teaching experience in the current school, participation to in-service training programs) predict curriculum implementation in elementary mathematics classrooms. The sample of the study consisted of 322 elementary mathematics teachers working in public schools located in three central districts of Ankara. Data were collected with a survey instrument which was consisted of four main parts, specifically (1) Curriculum Implementation Scale, (2) Mathematics-Related Belief Scale, (3) Turkish Version of the Teachers' Sense of Efficacy Scale, and (4) Teacher Demographics Form. To provide evidence for reliability and validity of scales, exploratory and confirmatory factor analyses were carried out and internal consistency reliability was generated for each subscale. . Hierarchical multiple regression analysis indicated that teachers' mathematics-related beliefs (traditional and constructivist mathematics-related beliefs) and teacher self-efficacy for student engagement significantly contributed the extent of curriculum implementation. On the other hand, teacher demographics could not show a significant influence on the degree of curriculum implementation.
Benzer Tezler
- Arpada diallel melez analizleri ile bazı tarımsal özelliklerin kalıtımı üzerinde araştırmalar
Başlık çevirisi yok
KAYIHAN Z. KORKUT
Doktora
Türkçe
1981
ZiraatEge ÜniversitesiBitki Islahı ve Genetik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM DEMİR
- Neutral atoms transport in a finite thickness plasma slab
Başlık çevirisi yok
MOHAMED NAZİH RHİMİ
Yüksek Lisans
İngilizce
1987
Fizik ve Fizik MühendisliğiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiDOÇ. DR. SİNAN BİLİKMEN
- Rhyacionia buoliana (den, and schiff) (lep., tortricidae)'nin Marmara bölgesindeki zararı ve biyolojisi
The Damage and the biology of rhyacidnia buoliana (den, and schiff) (lep., tortricidae) in Marmara region
MÜRÜVVET MOL