Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde görev yapan müdürlerin liderlik davranışlarının öğretmen algısına göre değerlendirilmesi“İstanbul ili Anadolu yakası örneği”
Leadership behavior of managers who work in special education and rehabilitation centers, according to teachers' perceptions is tried to be determined“Istanbul ci̇ty Anatoli̇a sea si̇de model”
- Tez No: 399757
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA ONUR CESUR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Liderlik, Liderlik modelleri, Müdürler, Rehabilitasyon, Rehabilitasyon merkezleri, Yönetici davranışı, Yöneticiler, Özel eğitim, Öğretmen algısı, Education, Leadership, Leadership models, Directors, Rehabilitation, Rehabilitation centers, Manegerial behavior, Managers, Special education, Teacher perception
- Yıl: 2015
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Maltepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde görev yapan müdürlerin liderlik davranışları öğretmen algısına göre belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırma, genel tarama modeline göre yürütülmüştür. İstanbul'un Anadolu yakasında bulunan özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde çalışan eğitimciler evreni oluşturmaktadır. Bu genel evren içinden basit tesadüfü küme örneklem yolu ile belirlenen 211 eğitimci örneklemimizi oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplamak amacıyla“Kişisel Bilgi Formu”ve“Liderlik Tarzları Ölçeği”kullanılmıştır. Verilerin istatistiksek çözümlemeleri SPSS 20.0 (Statistical Package for the Social Science) paket programı kullanılarak yapılmıştır. Araştırmada kullanılan istatistiksel çözümlemelerde anlamlılık düzeyi .05 kabul edilmiştir. Araştırmada elde edilen bulgular şunlardır: Örneklem grubunu oluşturan kişilerin yöneticilerinde algıladıkları liderlik özelliklerinden en belirgin olanı yöneticilerin üretim odaklı çalışmalarıdır. Örneklem grubunu oluşturan kişilerin liderlik ölçeği puanlarının cinsiyet, yaş branş medeni durum mezuniyet değişkenine göre anlamlı bir farklılık görülmemiş, kıdem değişkeninde ise işgören ve değişim alt boyutlarında anlamlı farklılık bulunmazken üretim alt boyutunda anlamlı farklılık tespit edilmiştir. Liderlik ölçeği puanlarının kurumdaki çalışma süresi değişkenine göre grupların aritmetik ortalamaları arasındaki farklılık işgören ve üretim odaklı liderlik alt boyutlarında anlamlı bulunmazken değişim odaklı liderlikte 6 yıl ve üzeri çalışma süresi olan kişilerin yöneticilerini daha fazla değişim odaklı olarak algılamaktadırlar.
Özet (Çeviri)
In this study, leadership behavior of managers who work in special education and rehabilitation centers, according to teachers' perceptions is tried to be determined. The study was conducted in accordance with general screening model. Educators working in special education and rehabilitation centers in Anatolian side of Istanbul constitute the universe. 211 educators determined by simple coincidence of cluster sampling method in this global universe creates our sampling.“Personal Information Form”and“Leadership Styles Inventory”are used to collect data in this research study. Statistical analysis of the data is performed by using SPSS 20.0 (Statistical Package for the Social Science) software package. Significance level is assumed as .05 for statistical analysis in this survey. The findings from the servey are as follows: The most explicit characteristics of executives perceived by sample group is production focus working. Gender, age, branches, marital status, graduation level variables of the sample group have no significant difference on leadership scale scores. As for the seniority variable there is also no significant difference for the employee and the change sub-dimensions whereas some significant difference is observed on the production sub-dimension. There is no significant difference on leadership scale scores according to working time in the institution variable based on difference of arithmetical mean of groups in employee and production focus sub-dimension. On the other hand, regarding change-oriented leadership people who have 6 years and more working experience perceive their managers more change-oriented.
Benzer Tezler
- Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde görev yapan müdürlerin liderlik stillerinin incelenmesi
Examination of leadership styles of principales working in special education and rehabilitation centers
ECE DAĞLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMaltepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVİM AŞİROĞLU
- Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde görev yapan eğitim personelinin , özel eğitim alan çocuklardaki fiziksel istismar belirtilerine ilişkin farkındalıkları (İstanbul il örneği )
Awareness of the symptoms of the training staff of education and rehabilitation centers at special physical abuse about the children who get special education and rehabilitation (the sample of İstanbul province)
SERAP KUDRET
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıÜsküdar ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ARİFE KEBİRE NİLGÜN SARP
- Özel özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde görev yapan öğretmenlerin beklentilerinin belirlenmesi
Teachers who working determination of teachers 'expectations who working in special education and rehabilitation
ABDULLAH SADAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YAHYA ÇIKILI
- Mesleki doyum ve örgütsel güven arasındaki ilişki: Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde görev yapan sınıf öğretmenleri üzerinde bir inceleme
The relation between the professional satisfaction and the organizational trust a study on class teachers working at special education and rehabilitation centers
FATMA IŞIL HORUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA OTRAR
- Milli Eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde görev yapan öğretmenler ile üniversite öğrencilerinin zihinsel engelli bireylerde spor'un etkilerine yönelik farkındalık düzeylerinin incelenmesi
With the teacher who works at national education and rehabilitation center and university students who study on mentally disabled people, the effects of sport, research the level of awareness
FUNDA POLATCANLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
SporDumlupınar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET ACET