Geri Dön

Duygusal zekâ ve kişilik özelliklerinin elit atletlerde dikkat ve performans üzerindeki etkisi

The effect of emotional intelligence and personality traits on attention and performance in elite athletes

  1. Tez No: 399017
  2. Yazar: ŞENOL GÜVEN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. SERDAR TOK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Psikoloji, Sports, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Atletizm, Atletler, Dikkat, Duygusal zeka, Kişilik, Kişilik testleri, Spor, Sporcular, Zeka, Athletism, Athletes, Attention, Emotional intelligence, Personality, Personality tests, Sports, Sportsmen, Intelligence
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ege Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sporda Psiko-Sosyal Alanlar Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Araştırmaya, Ege Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu'nda öğrenim gören, 63 elit sporcu alınmıştır. Katılımcılara ilk etapta Schutte Duygusal Zekâ Ölçeği (Schutte ve ark., 1998) ve Beş Faktör Kişilik Envanteri (Tatar, 2005) uygulanmıştır. Deneysel uygulama aşamasında ise her bir katılımcı Uluslararası Duygusal Resim Sistemi (IAPS)'nden seçilmiş 30 olumlu, 30 olumsuz ve 30 nötr duyguyu yansıtan fotoğrafa maruz bırakılmıştır. Fotoğraflar bilgisayar ekranına rastgele çıkmış ve katılımcı tarafından fotoğrafın yansıttığı duyguya denk gelen tuşa basılıncaya kadar ekranda kalmıştır. Bu aşamada katılımcının cevaplamayı doğru tuşu kullanarak en kısa zamanda yapması önemlidir. Deneyin ikinci aşamasında ise ekrana yine rastgele çıkıp iki saniye ekranda kalacak üç basamaklı bazı sayılar ve büyük harfler gelmiştir. Bu aşamadaki başarı ölçütü tek sayılı rakam ve sesli harflere verilen doğru tepkiler, bu tepkilerin reaksiyon zamanları ve çift sayılı rakamlarda ve sessiz harflerde tepki vermemektir. Sonuçlar, dışadönüklük, yumuşak başlılık ve gelişime açıklık kişilik özelliklerinin Test 1'de yer alan olumlu resimlere daha hızlı verilen tepkilerle ilişkili olduğunu, gelişime açıklık kişilik özelliğinin ise ayrıca, Test 1'deki genel ortalama ve doğru verilen tepkilerin ortalama hızları ile ilişkili olduğunu göstermiştir. Ayrıca Duyguların Kullanımı alt boyutu ile Test 1 ortalama, doğru yanıt ortalama ve olumlu fotoğraflara verilen tepki ortalaması süreleri arasında negatif yönde anlamlı ilişki tespit edilmiştir. Duyguların Değerlendirilmesi alt boyutu ile olumlu fotoğraflara verilen tepki süresi ortalaması arasında da negatif yönde anlamlı ilişki vardır. Test 2'nin bulgularına göre ise yumuşak başlılık kişilik özelliğiyle Test 2'de yer alan rakamlara verilen tepki süresi arasında pozitif yönde anlamlı ilişki olduğu gözlemlenmiştir. Gelişime açıklık kişilik özelliğiyle ise Test 2'deki harflere verilen tepki süresi arasında negatif yönde anlamlı ilişki tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

The sample of the study included 63 elite athletes from various athletic disciplines. In the first experiment participants were randomly exposure to 90 visual stimulus selected from the International Affective Picture System (IAPS). Participants' task was to push to relevant button in response to positive, negative or neutral IAPS stimuli. Performance was determined by means of response time and correct. In the second experiment participants viewed three digit numbers or uppercase letters for two seconds. The task was to push the relevant button when a vowel or even number appeared on the screen. Performance was determined by means of and response times of correct answers. Pearson correlation and regression analyses with stepwise method were used to evaluate data. Results show that, agreeableness and openness to experience are related to faster response time to correct positive stimuli. Utilization of emotion dimension of emotional intelligence was also related to faster correct responses in experiment 1. Experiment 2, agreeableness was related to faster response times to numbers. On the other hand openness to experience was related to faster response times to letters. The results of the present study provided evidence for the argument that personality together with emotional intelligence may predict athletes' response patterns in response emotional and cognitive stimuli.

Benzer Tezler

  1. Duygusal zekâ ve kişilik özelliklerinin elit sporcuların bilişsel ve sosyal stresörlere karşı verdiği elektrofizyolojik yanıtlar üzerindeki etkisi

    The effect of emotional intelligence and personality traits on electrophysiological responses of elite athletes for cognitive and social stressors

    GAMZE ÜNGÜR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    PsikolojiMarmara Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜSLİM BAKIR

    YRD. DOÇ. DR. SERDAR TOK

  2. Çalışanların duygusal zekâ ve kişilik özelliklerinin bireysel yenilikçilik tutumları üzerindeki etkisi: Teknoloji şirketleri üzerine bir araştırma

    The effect of employee's emotional intelligence and personality features on individual innovative attitude: A research on technology companies

    MELİKE TURAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    İşletmeBahçeşehir Üniversitesi

    İşletme Yönetimi Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULLAH FATİH AKCAN

  3. Üniversite öğrencilerinin gelişmeleri kaçırma korkusu düzeyleri üzerinde duygusal zekâ ve kişilik özelliklerinin yordayıcı rolü

    Predictive roles of emotional intelligence and big five personality traits on fear of missing out

    CEYHAN TURHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET ENGİN DENİZ

  4. Okul öncesi öğretmen adaylarının yaratıcı kişilik özelliklerinin ve duygusal zekâ düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

    Investigation of creative personal properties and emotional intelligence levels of various teacher candidates in various variables

    KÜBRA KILINÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. SİBEL CENGİZHAN

  5. Egzersize katılan ve katılmayan üniversite öğrencilerinin duygusal zeka düzeylerinin iletişim becerilerine olan etkisi ve kişilik özelliklerinin arabuluculuk rolü

    The effects of emotional intelligence on communication skills of university students who do and don't do exercise; the mediating role of personality

    FUAT ERDUĞAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    SporDüzce Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KÜRŞAT KARACABEY

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HAKAN BOZ