Stance lexical bundles in academic L2 writing: A contrastive interlanguage analysis
İkinci dil akademik yazımlarındaki tutum sözcük örüntüleri: Bir karşılaştırmalı aradil analizi
- Tez No: 398292
- Danışmanlar: DOÇ. DR. CEM CAN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, Eğitim ve Öğretim, Dilbilim, English Language and Literature, Education and Training, Linguistics
- Anahtar Kelimeler: Derlem dilbilim, tutum sözcük örüntüleri, karşılaştırmalı aradil çalışması, Aradil, Derlem dil bilim, Dil öğrenimi, Sözcük öbekleri, Yabancı dil öğrenimi, Yabancı dil öğretimi, İngilizce, Intralanguage, Corpus linguistics, Study of languages, Lexical bundles, Foreign language learning, Foreign language teaching, English
- Yıl: 2014
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Derlem dilbilim 'derlem olarak bilinen ve original metinlerin elektronik ortamlarda kaydedilmesi ve kullanılması üzerine kurulu olan bir dilbilim yöntemidir (Granger, 2002, s. 4). Son 50 yılda bilgisayar teknolojisinde elektronik verilerin uygulama hızlarının ve saklama kapasitelerinin artması, ve yazılı ve sözlü metinlerin derlenmesinde yaşanan hızlı büyüme sayesinde derlem dilbilimde müthiş bir canlılık yaşanmaktadır. Gries'in de (2009) belirttiği gibi derlem dilbilim, dilbilimin en hızlı büyüyen yöntemlerinden biridir ve aynı zamanda gittikçe de daha fazla dili kapsayarak 'çokdilli' olmaktadır (McEnery ve Wilson, 2001). McEnery ve Wilson (2001) derlem dilbilimi 'gerçek hayatta' kullanılan dilden alınan örneklere dayanılarak yapılan dil çalışması olarak tanımlamaktadır. Derlem dilbilim söylev çalışmaları, gramer, dil eğitimi, kültür, sosyodilbilim, anlambilim ve sözcükbilim çalışmaları gibi pek çok alanda kullanılmaktadır. Sözcükbilim çalışmaları dil ile ilgili daha güncel veriler sağlayarak sözlüklerin eskisine kıyasla çok daha hızlı bir şekilde hazırlanmasını ve yenilenmesini sağlamaktadır. Dilbilimciler uzun zamandan beri bir arada olma eğiliminde olan ardışık kelimeleri inceliyorlar (Strunkyte & Jurkunaite, 2008). Bu çalışmada sözcük örüntüsü denilen ve sürekli tekrar eden belirli bir kelime grubu incelenmektedir. Sözcük örüntüsü, 'küme' ya da 'yığın' da denilen birkaç kelimenin yan yana gelmesi ile oluşan kelime gruplarıdır ve dili akıcı bir şekilde kullanmanın önemli bir bölümü bu yapılara hakim olmaktan geçer (Hyland, 2008a). Bu çalışma anadili İngilizce olan ve İngilizce'yi yabancı dil olarak öğrenen Türk ve Japon öğrenciler tarafından tartışma türünde yazılmış kompozisyonlarda en çok kullanılan 'tutum sözcük örüntüleri'ni (TSÖ) bulmayı amaçlamıştır. Aynı zamanda, bu kelime grubunun yapısal ve işlevsel olarak hangi özellikler gösterdiği ve bu özelliklerin anadili İngilizce olan ve İngilizce'yi yabancı dil olarak öğrenen öğrenciler arasında nasıl bir farklılık gösterdiğini bulmak hedeflenmiştir. Çıkan sonuçlara göre anadili İngilizce olan katılımcılar TSÖ'yü en az kullanırken en fazla kullanan grup Japon öğrenciler olmuştur. TSÖ'lerin yapısal ve işlevsel kullanımları her grupta farklılık göstermiştir.
Özet (Çeviri)
Corpus linguistics is 'a linguistics methodology which is founded on the use of electronic collections of naturally occurring texts, viz. corpora' (Granger, 2002, p.4). In the last five decades, with the acceleration in the development of computer technology in terms of processing speed and storage capacity of electronic data, and the structured compilation of written or transcribed speech texts, corpus linguistics (CL) has undergone a remarkable revival. As Gries (2009) states, CL is one of the fastest-growing methodologies in linguistics, which is also a lively and increasingly multilingual subject (McEnery& Wilson, 2001). McEnery and Wilson (2001) define CL as the study of language based on examples of 'real life' language use. Corpus linguistics is used in many areas, such as speech research, grammar, applied linguistics, culture, sociolinguistics, semantics and lexical studies. Lexical studies help producing and revising dictionaries much more quickly than before by providing more up-to-date information about the language. Linguists have been interested in the sequences of words that tend to occur for a long time (Strunkyte&Jurkunaite, 2008). The present study examines a particular type of recurrent chunks: lexical bundles. Lexical bundles are multi-word expressions referred to as“clusters”or“chunks”and an important component of the fluent linguistic production depends on the control of them (Hyland, 2008a). This study aimed at finding out the most common stance lexical bundles used in argumentative essays written by native English speakers and Turkish and Japanese EFL learners. It also aimed to find the structural and functional characteristics of these bundles, and to find out how similar these structures are used by the native speakers and EFL learners. The results showed that native speakers use lexical bundles least. Japanese EFL use these chunks most frequently. The functions and the structures of lexical bundles vary in each group.
Benzer Tezler
- Gümişki (Maçka-Trabzon) yöresi madenlerinin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
KÖKSAL CALAP
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Jeoloji MühendisliğiKaradeniz Teknik ÜniversitesiJeoloji Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MİTHAT VICIL
- Türkiye Taşkömürü Kurumu Armutçuluk Taşkömürü İşletme Müessesesi yeraltı ocaklarında yüksek basınçlı su jetleriyle kömür kazısının araştırılması ve uygulanabilirliği
The Investigation of coal excavation with high-pressure water jets and its applicability to the underground mines of Armutçuk hardcoal company of Turkish hardcoal enterprise
NURİ ALİ AKÇIN
Doktora
Türkçe
1986
Maden Mühendisliği ve Madencilikİstanbul Teknik ÜniversitesiPROF. DR. ŞİNASİ ESKİKAYA
- Poli (para-klorastiren) zincirlerinin çeşitli çözücülerde geniş bir sıcaklık bölgesinde dipol momentleri ve intrinsik viskoziteleri
Dipole moments and intrinsic viscosities of poly (para-chlorostyrene) chains in various solvents over a wide range of temparature
FERDANE YILMAZ
- Eskişehir - Beylikahır toryum cevherinin değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
BEDRİ İPEKOĞLU
Doktora
Türkçe
1983
Maden Mühendisliği ve Madencilikİstanbul Teknik ÜniversitesiPROF. DR. T. CENGİZ BAYRAKTAR