Sağlık çalışanlarına yönelik web tabanlı Tip 2 diyabet eğitim programının geliştirilmesi ve etkinliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of effectiveness and development of a web based type II diabetes education program for health professionals
- Tez No: 394112
- Danışmanlar: PROF. DR. ŞULE ECEVİT ALPAR
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Hemşirelik, Education and Training, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Web Tabanlı Uzaktan Eğitim, Uzaktan Eğitim, Tip 2 Diyabet, Diyabet Eğitimi, Sağlık Profesyonelleri, Diabetes mellitus, Diabetes mellitus-tip 2, Sağlık personeli, Web tabanlı eğitim, Web Based Distant Education, Distant Education, Type II Diabetes, Diabetes Education, Health Professionals, Diabetes mellitus, Diabetes mellitus-type 2, Health personnel, Distance education, Web based education
- Yıl: 2015
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Araştırmanın amacı sağlık çalışanlarına yönelik Web Tabanlı Tip 2 Diyabet Eğitim Programı (WTEP)'nın geliştirilmesi ve etkinliğinin değerlendirilmesidir. Gereç ve Yöntem: Metadolojik ve ön test-son test kontrol gruplu deneysel araştırma tipinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın verileri İstanbul'da bir eğitim ve araştırma hastanesinde Şubat-Mayıs 2015 tarihleri arasında toplanmıştır. Örneklemi araştırmaya katılmayı kabul eden 100 sağlık çalışanı oluşturmuş olup, çalışma ve kontrol grupları basit rastgele randomizasyon ile belirlenmiştir. Veriler Bilgi Formu, Diyabet Bilgi Test (DBT), Ünite Değerlendirme Testleri (ÜDT), Diyabet Tutum Ölçeği (DTÖ), Beceri Gözlem Formları, Web Tabanlı Eğitim Materyali Değerlendirme Ölçeği (WTEMDÖ) ve Görüş Formu ile toplanmıştır. Verilerin normal dağılım göstermediği belirlenmiş olup (Kolmogorov-Smirnov Test, p<0,05), analizde Mann Whitney U Testi, Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi ve Friedman Testi kullanılmıştır. Bulgular: Girişim grubundan 44 kişi eğitime başlamış, 41'i tüm eğitimi tamamlamış olup ÜDT ön test-son test puan ortalamaları arasında anlamlı fark olduğu tespit edilmiştir. Katılımcıların WTEMDÖ puan ortalamasının 4,84±0,36 olduğu ve WTEP'i“mükemmel”,“başarılı”ve“yararlı”buldukları görülmüştür. Girişim grubunun DBT ön test, son test ve izlem testi puanları arasında anlamlı fark olduğu belirlenmiştir(p<0,01). DTÖ son test ve izlem testi puanlarının gruplar içi ve gruplar arası karşılaştırılmasında anlamlı fark bulunmamıştır(p>0,05). Girişim grubunun insülin enjeksiyonu ve kan şekeri ölçümü beceri gözlem formları puanlarının kontrol grubuna göre anlamlı yüksek olduğu tespit edilmiştir(p<0,05). Sonuç: Sonuç olarak Web-Tabanlı Tip 2 Diyabet Eğitim Programı'nın katılımcıların diyabete ilişkin bilgi ve becerilerini artırmada başarılı olduğu ancak diyabete yönelik tutumu artırmada etkin olmadığı belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
Objective:The aim of the study is to develop and evaluate the efficacy of a Web Based Type II Diabetes Education Program (WBEP) for Health Professionals. Methods:The study used a methodological and experimental design with control group and pre- and post-tests. Data was collected in a training and research hospital in ıstanbul between February-May, 2015. The sample included 100 health personnel who accepted to participate in the study. Study and control groups were determined through simple randomization. An Information Form, Diabetes Knowledge Test (DKT), Unit Assessment Tests (UAT), Diabetes Attitudes Scale (DAS), Skill Observation Forms, Web Based Education Material Evaluation Scale (WBEMES), and Opinion Form were administered. Data was not normally distributed (Kolmogorov-Smirnov Test, p<0.05) and was analyzed with Mann Whitney U Test, Wilcoxon Signed Ranks Test, and Friedman Test. Results:In the study group, 44 people began education and 41 completed the education, whose pre- and post-test scores of the UAT showed significant differences. Mean WBEMES score was 4,84±0,36 and the participants found the WBEP“perfect”,“successful”, and“beneficial”. In the study group, the pre-, post-, and follow-up test scores of the DAS showed significant differences (p<0.01). The within- and between-group comparisons of the post- and follow-up test scores of the DAS did not indicate significant differences (p>0.05). Insulin injection and blood sugar mesaurement skill observation form scores of the study group were siginificantly higher compared to the control group (p<0.05). Conclusions:In conclusion, it was determined that the WBEP increased participants' diabetes-related knowledge and skills but it was not efficient in increasing diabetes attitudes.
Benzer Tezler
- Tıpta uzmanlık eğitimi alan Aile Hekimliği asistanları ile aile hekimlerinin akılcı laboratuvar kullanımı hakkında bilgi düzeyleri ve tutumları
Knowledge levels and attitudes of family medicine assistants and family doctors with specialized medicine training on rational laboratory use
MURAT KAYA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Aile HekimliğiBursa Uludağ ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YEŞİM UNCU
- Revize edilmiş depresyon tutum ölçeğinin Türkçe dilinde geçerlikgüvenirlik çalışması
Validity and reliability of Turkish version of revised depression attitude questionnaire (R-DAQ)
MİNE TEVRİZOĞLU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2017
Aile HekimliğiDokuz Eylül ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. VİLDAN MEVSİM
DOÇ. DR. İRFAN YURDABAKAN
- COVID-19 pandemisinin anesteziyoloji ve reanimasyon uzmanları ve araştırma görevlilerindeki stres üzerine olan etkisi
The effect of the COVID-19 pandemic on stress level of anesthesiology and reanimation specialists and research assistants
GÖZDE CİNGİZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Anestezi ve ReanimasyonAnkara ÜniversitesiAnesteziyoloji ve Reanimasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MENEKŞE ÖZÇELİK
UZMAN VOLKAN BAYTAŞ
- Ankara il sağlık müdürlüğü çalışanlarının sağlık okuryazarlığı (TSOY-32) ve beslenme okuryazarlığı (YBOYDA) düzeyleri ve etkileyen faktörlerin incelenmesi
Investigation of health literacy (TSOY-32) and nutritional literacy (YBOYDA) levels and affecting factors of Ankara provincial health directorate employees
ELİF AL
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Beslenme ve DiyetetikSağlık Bilimleri ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. METİN HASDE
YRD. DOÇ. DR. ESRA ŞAFAK YILMAZ
- HASUDER'e kayıtlı halk sağlığı profesyonellerinin gündelik uygulamalarda halk sağlığı etiğine ilişkin farkındalık, tutum ve deneyimleri
Awareness, attitude and experiences of hasuder registered public health professionals regarding public health ethics in daily practices
NERGİS BAŞER
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2016
Halk SağlığıTrakya ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUZAFFER ESKİOCAK