Afganistan üniversite kütüphanelerinin bilginin organizasyonu açısından değerlendirilmesi
Afghan university library evaluation i̇n terms of the organization of i̇nformation
- Tez No: 393447
- Danışmanlar: PROF. DR. DOĞAN ATILGAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilgi ve Belge Yönetimi, Information and Records Management
- Anahtar Kelimeler: Bilgi, Bilginin Organizasyonu, Kataloglama, Bilgi Erişim, Üniversite Kütüphaneler, Afganistan Üniversite Kütüphaneler, Afganistan, Bilgi sistemleri, Kataloglama ve sınıflama, Kütüphane hizmetleri, Kütüphaneler, Organizasyon, Üniversite kütüphaneleri, Üniversiteler, İnformation, Organization of İnformation, Cataloging, İnformation Access, University Libraries, Afghanistan University Libraries, Afghanistan, Information systems, Cataloging and classification, Library services, Libraries, Organization, Universities
- Yıl: 2015
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgi ve Belge Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bilgi ve iletişim teknolojinin gelişmesi ve yaygınlaşması bilgi kaynaklarının artırılmasına ve geliştirilmesine yol açmış ve bilginin depolanması ve yeniden hızlı bir şekilde erişilmesine yönelik farklı ve etkili yöntemleri zorunlu kılmıştır. Bu doğrultusunda bilginiin doğru düzgün biçimde düzenlenmesi ona yerel, ulusal bölgesel ve uluslararası düzeyinde erişimini kolaylaştırmış ve hızlandırmıştır. Bu çalışmada bilginin organizasyonu özellikle kataloglamanın tanımı, amacı, yapısı, işlevleri, tarihsel geçmişi ve uluslararası gelişmeri tanımlanarak Afganistan'daki durumu değerlendirilmiş ve ona göre ülkede kataloglama eğitimin gerekliliği açıklanmıştır. Çalışmanın üçüncü bölümünde seçilen Afganistan üniversite kütüphanelerinin dermelerinde bulunan bilgi kaynaklarınnın organizasyonu biçimi değerlendirilmiştir. Kütüphanelerden örnek olarak farklı konular ve materyal türlerde seçilen bibliyografik kayıtlar uluslararası standartlarla ölçülmüş ve sonucunda bulunan hatalar ve eksikler belirlenmiş ve açıklanmıştır. Çalışmada 16 sorudan oluşan bir betimleme ankite de uygulanmış ve katılımcılardan alınan görüşlar ışığında Afganistan ünivesite kütüphanelerinin personelin ve yönetim kademelerin mesleki durumu, performasları, kütüphanelerin hizmet seviyesi ve kalitesi, nicel ve nitel olarak kullanıcının bilgi gereksinimlere karşılayıp karşılamaması, bugünki ihtiyaçlara bakıldığında yeterince güncel bilginin bulunup bulunmaması, erişim durumu ve bilginin organizasyonunda uluslararası standartlara uygun olup olmaması saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
Development and widespread of the informatıon and communication technology has led to the increasing and progressing of the information resources and has enforced different and effective methods intended to storing and quickly retrieval of knowledge. İn this direction the arrangement of information in correct and smooth form has facilitated andaccelerated accessing it in local, national, regional, and international level. İn this research as well as defining of the organization of information, particularly definition, purpose, functions, history and developments of cataloging in international level, also has studied Afghanistan's status and According to him the necessity of cataloging education in the country has described. İn The third part of the study, organization method of the information resources was evaluated which found in the collection of the selected Afghan university libraries. As examples selected bibliographic records from the libraries in different subjects and type of material, measured by international standards, in the result situated errors and missings has set and explained. Additionally a 16 questions consisting description survey has been applied in this study and in the light of the views taken from participants Afganistan unıversity library staff and management positions professional status, performances, service level and quality of the libraries, meet the user's information needs of both quantitative and qualitative, Considering the needs of today, lack off sufficient up to date resources, access status and whether it has been determined in accordance with international standards in the organization of information.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinin din anlayışı (Afganistan - Kabil Üniversitesi örneği)
The religious understanding of university students (Sample: University of Kabul)
ABDULLAH MOHAMMADİ
Doktora
Türkçe
2010
DinAnkara ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİYAZİ AKYÜZ
- Afganistan Cevzican İli Şibirgan ilçesinde 0-59 aylık çocuklarda akut solunum yolu enfeksiyonları ve ishalli hastalıkların görülme sıklığı, etkileyen faktörler ve ebeveyn yaklaşımları
Prevalences, related factors and parental approaches for acute respiratory infections and diarrheal diseases among 0-59 months old children in Sheberghan district of Jawzjan province of Afghanistan
QUYASH ABDUL SAMAD
Doktora
Türkçe
2019
Halk SağlığıGazi ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. F. NUR BARAN AKSAKAL
- Orhan Oğuz'un Eskişehir yükseköğretim tarihine katkıları
Contributions of Orhan Oğuz to higher education history of Eskişehir
ŞENER YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
TarihEskişehir Osmangazi ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SELAHATTİN ÖNDER
- Pakistan-İslâmâbâd Uluslararası İslam Üniversitesi ve Afganistan-Kâbil Üniversitesi Arap dili bölümlerinin ders müfredatlarının incelenmesi
Başlık çevirisi yok
SÜMEYRA DEMİREL UZUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimDicle ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET CEVAT ERGİN
- Türkçe'nin yabancı dil olarak öğretiminde temel seviye için kelime belirleme çalışması: Uşak Üniversitesi örneği
Word determination study for basic level in teaching Turkish as foreign language: Usak University sample
HALİL ZİYA ÖZCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimUşak ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEKERYA BATUR